部编版语文二年级上册 3 植物妈妈有办法(3) 教案(表格式)

《植物妈妈有办法》教学设计
课程名称 《植物妈妈有办法》——了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法。
授课人 姓名
教学对象 二年级 科 目 小学语文 课时安排
一、教材分析
《植物妈妈有办法》出自新部编人教版小学语文二年级上册第一单元第3课。这是一首儿童诗歌，文章叙述语言生动且富有童趣，对于自然知识的渗透十分亲切，是学生喜闻乐见的教材。全诗运用形象的比喻和拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，从植物妈妈的办法中，了解这三种植物传播种子的不同方法，让学生感受到大自然的奇妙，从而激发学生热爱大自然的兴趣和对知识的渴求。
二、教学目标及重难点
教学目标：1、理解“准备”、“降落伞”、“铠甲”等词语的意思。2、了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法。教学重难点：理解词语，了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法。教学难点：了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法。
三、教学过程
（一）、复习导入 1. 同学们，我们今天继续来学习二年级语文上册《植物妈妈有办法》，了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法。下面我们先来复习一下，课文中提到了那些植物妈妈？2.这节课，我们就来了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法。（二）、学习课文第二节 1.我们先来学习第二节，看看蒲公英是怎样传播种子的。（解读第二节）（1）“准备”是什么意思？（预先做好的事情就叫做准备。）
（2）“降落伞”①降落伞用来干什么？（出示《跳伞》图，图上画的就是降落伞。）②课文里的降落伞指什么呢？（看图解说。）2.蒲公英妈妈给孩子准备了什么？它靠什么来传播种子的？（根据内容补充句子）3.小结：对了，蒲公英本身就有像降落伞一样的小花，再加上风一吹，有这两个条件，它就能传播种子了，蒲公英妈妈真有办法。（三）、学习课文第三节。1.我们来学习第三节，看看苍耳是怎样传播种子的。（解读第三节）（1.铠甲是什么？（这些超人穿的就是铠甲。） （2）.小苍耳的铠甲又是什么？（就是苍耳硬硬的壳） 2.苍耳是怎样挂住动物的皮毛的呢？（看图解说。）3.苍耳妈妈为孩子准备了什么？孩子们怎样离开妈妈？（根据内容补充句子）4小结：对，苍耳妈妈给它的孩子穿上带刺的铠甲，然后挂住动物的皮毛，就能去到田野、山洼生根发芽，四海为家，苍耳妈妈真聪明！.学习课文第四节。 1.我们来学习第四节，看看豌豆是怎样传播种子的。（解读第四节）2、理解豌豆荚是怎样炸开的？（看图讲解） 3.哪个词语说出豌豆是高高兴兴地离开妈妈的？（蹦着跳着） 4.豌豆妈妈让孩子怎样？孩子怎样离开妈妈？（根据内容补充句子） 5、小结：豌豆本身有能炸开的豆荚，暴晒在太阳底下,当达到一定的温度就能炸开，它的孩子就蹦着跳着去到各个地方生根发芽，所以，课文说豌豆妈妈更有办法。
四、教学总结
同学们，我们这节课就到这里，你们有什么收获呢？这节课，我们了解了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法都不相同，蒲公英本身有毛绒绒的降落伞，它靠（风）来传播种子；苍耳有带刺的壳，它靠（动物带）来传播种子；豌豆有会炸开的豆荚，它靠（太阳晒）来传播种子。它们有自身的条件和外界的条件，孩子们就能告别妈妈，四海为家了。你看，这些植物妈妈是不是很有办法呢！好啦，今天的学习就到这里啦！
的学习