部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(22) 教案(表格式)

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学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版
课题名称 第一单元 1《小蝌蚪找妈妈》
难点名称 结合课文内容，借助课文图片或动画演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程。
难点分析 从知识角度分析为什么难 让学生了解小蝌蚪在生长过程中的几次形体变化，增强学生对科学童话的兴趣。
从学生角度分析为什么难 通过学生亲自动口说，从实际生活中了解小蝌蚪的变化过程。小蝌蚪变化分成几个步骤，学生在叙述过程中可能在语言组织上遇到困难，可能条理性欠佳。
难点教学方法 通过初读课文，和学生聊一聊小蝌蚪的样子，顺势出示课件，把小蝌蚪逐渐变化的语句展示出来。引导交流小蝌蚪的变化。再读课文，结合课文插图，梳理故事情节，读悟课文呈现小蝌蚪成长为青蛙的过程，训练了学生的口头表达能力。
教学环节 教学过程
导入 1.同学们，老师刚才在学校看见了一张寻人启事，大家想看看吗？课件出示：寻人启事大家好！我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们和自己的妈妈一起欢快地玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈在哪里，听说二（1）班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！2.你们愿意帮这个忙吗？
知识讲解（难点突破） 1.小蝌蚪是怎样慢慢长大，最后变成青蛙的呢？请读读课文，把写小蝌蚪逐渐变化的语句画下来。提示：引导学生画出完整的句子，小蝌蚪变化的过程是：长出了两条后腿→长出了两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了。2.引导交流小蝌蚪的变化。课件出示：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。3.出示课后练习第二题图片：谁能对照这些图，说一说小蝌蚪变成青蛙的过程？课件出示：提示：引导学生借用句式来说话：“小蝌蚪游哇游，过了几天……”
课堂练习（难点巩固） 课件出示填空题，学生完成填空。小蝌蚪先长出两条（ ）腿，再长出两条（ ）腿，后来尾巴变（ ）了，最后尾巴（ ）了，成了一只（ ）。
小结 同学们通过小蝌蚪找妈妈的故事了解到小青蛙生长的过程，真会学习！那么，请大家自行准备，讲讲小蝌蚪找妈妈这个故事。