部编版 三年级语文（上）第一单元2《花的学校》练习题（Word版含答案）

小学三年级语文（上）《花的学校》练习题
我能有写好字。
看拼音，写词语。
huāng yě kǒu dí tiào wú kuáng huān
chéng fà fàng jià hù xiāng suǒ yǐ
zú gòu cāi xiǎng piāo yang
给加点字选择正确的读音。
荒野（huāng huáng） 长笛（dí dì） 惩罚（chéng chěng）
放假（jiǎ jià） 衣裳（Shang shàng） 互相（hù hū)
多音字组词。
dāng（ ） jiǎ（ ）
当 假
dàng（ ） jià（ ）
比一比，组词语。
落（ ） 荒 （ ） 笛（ ） 互（ ） 狂（ ）
洛（ ） 慌（ ） 苗（ ） 瓦（ ） 旺（ ）
所（ ） 猜（ ） 杨（ ） 够（ ） 臂（ ）
听（ ） 请（ ） 扬（ ） 沟（ ） 壁（ ）
六、写近、反义词。
近义词。轰响——（ ） 湿润——（ ） 碰触——（ ）
急急忙忙——（ ）
反义词。 喜欢——（ ） 合拢——( ) 湿润——（ ）
七、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的阵雨 （ ）的东风 （ ）的地方
（ ）地响 （ ）的碰撞 （ ）双臂
（ ）荒野 （ ）口笛 （ ）大手
八、选词填空。
惊奇 好奇
我怀着（ ）的心情，去参观科普展览。
他的进步实在太大，令所有 的人都非常（ ）。
飘荡 飘扬
同学们向高高（ ）的国旗敬礼。
柳 姑娘那邓柔软光滑的头发在风中随风（ ）着
九、按要求写句子。
于是，一群一群的花儿从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。（仿写句子）
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改成陈述句 ）
这笢《花的学校》的作者是泰戈尔写的，（修改病句）
十、阅读理解。
课内阅读
当雷云在天上轰响。六月的阵雨落 下的时候，润湿的鸫 荒野，在竹林中
口笛。
于是一群一群的花儿从无人知道地方突然跑出来，在绿草地上 地跳舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下 学校里上学。
他们关了门的做功课。如果他们想在散学以前出来游戏。他们的老师定要罚它们站墙角的。
雨一来，他们便 放假了。
树枝在林中互相碰撞着。绿叶在狂风 中萧萧地响，雷云拍着大手，这时花孩子 们使有了紫的，黄的‘白的衣裳。冲了出来。
仿写词语。
一群一群（ABAB）： 、 、
急急忙忙（AABB）： 、 、
在横线上填 上合适的词语。
荒野 口笛 地跳舞
“地下的学校”的含 义是什么？
“这时花孩子便 穿了紫的。黄的。白花衣裳。冲了出来”中的“冲”理解正确的是（ ）
运用拟的修辞方法。体现了花儿迫不及待地想回家以及花儿欢乐的心情。
动用拟人的倏方法。体现了花儿无组织 、无纪律，胡乱开放的情景，
课外阅读。
找春天
一个星期天的上午，我和爸爸到公园里找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在树上。在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（kei)爸爸告诉我：不久，桃花就要开了。
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂 着鹅 黄色的枝条，风一吹，就飘 起来，低唱 是披上了一层关透明的薄纱。
春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望 着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像春天的茶园。
这篇短文共有 个自然段。
春天在 、 、 。我望 着这春天的美景。心里想，我们的祖国就像 。
这篇短文主要内容是（ ）。
。我和爸爸去找春天 B、描写春天美景，毛病我们的祖国。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音 写词语。黄叶，口笛，跳舞，狂欢，惩罚，放假，互相，所以‘足够，猜想，飘扬
三、选 正确读音。huáng，dí，chěng，jià，Shang ，hù ，
四、多音字组词。当值，上当，假 货。放假
五、组词， 日落，洛阳，荒野，慌张，笛子，禾苗，互相，瓦片 ，狂欢，兴旺
所以，听话，猜想，请假 ，杨树 。飘扬，不够，深沟，臂膀，墙壁
六、近反义词。1、震响，潮湿，触碰，匆匆忙忙 2、讨厌，分开，干燥
七‘填 词语。好大，吹来，好玩。轰隆，猛烈，张开，寂静 ，好听，温暖
八、选词填空 。 1、好奇，2、惊奇，3、飘扬。4、飘荡
九、按要求写句子。1、小鸟在枝头上快乐地歌唱。 2、你我不知道它们为什么这样急急忙忙。
3、这篇《花的学校》的作者是泰戈尔。
十、阅读理解。（一）1、打扫打扫，整理整理，收拾收拾； 干干净净，地地道道，高高兴兴
2、走过，吹着。绿草地； 3、略，4 A
(二）1、5， 2 桃树上，柳枝上，冬青树上， 3B