(共20张PPT)
第2课时 数据的整理与记录
人教版 二年级下册
数据收集整理
学习目标
通过创设情境，使学生进一步明确统计的必要性，体会统计在实际生活中的应用。
进一步了解数据的收集、整理、分析的过程，能选择适当的方法收集数据，会运用“正”字记录方式进行统计。
情境导入
根据这些信息，你能提出什么问题？
谁能当选呢？
新课讲解
统计一下每位候选人的得票结果就知道了。
2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上作记录。
1.请4位同学到讲台前，一位同学查票，另一位同学监票，其余两位同学在黑板上作记录。
收集数据
谁能当选呢？
新课讲解
用画 的方法作记录，每得一票画一个 。
王 强：
李 亮：
于小美：
刘 明：
新课讲解
用画√的方法作记录，每得一票画一个√。
王 强：
李 亮：
于小美：
刘 明：
新课讲解
这是老师记录的：
新课讲解
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。
新课讲解
4
9
8
3
我们把统计结果整理在表格中。
观察统计表，从中你知道了什么
姓名 王强 李亮 于小美 刘明
票数
得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
整理数据
分析数据
课堂练习
1.统计一下，水果各有几个？
2
5
4
3
请你做个小小统计员,统计同学们喜欢的体育运动。
课堂练习
课堂练习
你喜欢什么体育运动
注意:(1)请在你喜欢的体育运动项目下投票.
(2)投票方式:每投一个项目的名称，就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔划，最后再计算笔画总数。
体育项目
喜欢的人数
课堂练习
(1)将上面的表格填写完整。
下面统计的是同学们假期进行体育锻炼的情况。
(统计图中每个 表示1人)
种类 打球 长跑 游泳 跳绳
人数
6
3
5
2
做一做
课堂练习
做一做
(2) ( )的同学最多，有( )人。
(3) 如果每个 表示5人，那么游泳的有多少
人？跳绳的有多少人？
打球
6
游泳：5×5=25(人)
跳绳：2×5=10(人)
答：游泳的有25人，跳绳的有10人。
种类 打球 长跑 游泳 跳绳
人数
6
3
5
2
课堂练习
动物学校二(1)班正在竞选班长。
小刺猬 小熊 长颈鹿 小狗
正 √√√√√√ √√√√√√ 正正正 √√√√√√
√√√√√√√
(1) 将上面的表格填写完整。
候选者 小刺猬 小熊 长颈鹿 小狗
人数
9
12
18
13
课堂练习
(2)老师最后宣布：“( )得了( )票，恭喜它当选为我们班的班长！( )的票数第二，恭喜它当选为副班长。”
长颈鹿
候选者 小刺猬 小熊 长颈鹿 小狗
人数
9
12
18
13
18
小狗
课堂练习
(3)后来又来了2个小动物，它们也要进行投票。如果加上它们投的票数，原来当选为班长的小动物的得票数还会是最多的吗？得票的结果会影响到它当选为班长吗？
13+2=15(人)
15<18
答：原来当选为班长的小动物的得票数还是最多，得票的结果不会影响到它当选为班长。
课堂小结
记录数据的方法
可以用画“正”字、“√”、“○”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。
1、完成书本第4页练习一的习题。
课后练习
感 谢 聆 听
人教版 二年级下册(共20张PPT)
第1课时 数据的收集
人教版 二年级下册
数据收集整理
学习目标
经历简单的数据收集与整理的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，渗透统计思想。
初步认识简单的统计表，能根据统计表中的数据提出并解决简单的问题。
情境导入
我们要选择大多数同学都喜欢的颜色才可以哟。
学校要给同学们订做校服，有下面 4 种颜色，选哪种颜色合适？
红 黄 蓝 白
新课讲解
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
全校学生这么多，怎样调查呢？哦！可以先在班里进行调查。
可以在全校进行调查。
新课讲解
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
新课讲解
上面这种呈现调查结果的表格是统计表，它是用来显示统计数据的基本工具。
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
新课讲解
问题：（1）看一看调查的结果，你还知道了什么？
（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？
（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
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新课讲解
数据收集整理
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
小结
课堂练习
问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？
（2）你打算怎样调查？
（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？
（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。
（5）看一看调查的结果，你还知道了什么？
课堂练习
调查本班同学最喜欢的小动物，把结果填入下表。
季节 春 夏 秋 冬
人数
（1）喜欢什么季节的人数最多？
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排
在哪个季节？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
完成建议：
（1）默读，想一想应该怎样做。
（2）请一位同学带着大家完成题目。
课堂练习
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
(1) 最喜欢去( )的人数最多，最喜欢去
( )的人数最少。
（答案不唯一，需根据班级实际情况作答）
游乐园
河滨公园
6
12
25
3
2
（教科书第3页做一做）
调查本班同学最喜欢去哪里春游。
课堂练习
(2) 最喜欢去植物园的有( )人。
(3) 我最喜欢去( )，喜欢去这里的同学
有( )人。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
5
13
20
5
3
5
游乐园
20
针对“同学们最喜欢的季节”，小芳对全班 45 名同学进行了调查，要求每人只能选一个季节。调查的结果如下表：
季节 春季 夏季 秋季 冬季
人数 8 7 23 8
错解：√ 正解：
×
课堂练习
要再仔细一点儿哟
课堂练习
规避策略：统计数据时，一定要做到不重复，不遗漏。
错因分析：小芳一共调查了 45 人，但8+7+23+8=46（人），说明调查时重复计数，导致统计数据不准确。
课堂练习
一、学校课后延时准备开办兴趣班，于是对二年级部分同学喜欢的兴趣班的情况进行了调查，下面是整理的调查结果。
类别 美术 书法 乐器 轮滑 科技 跆拳道
人数 12 7 5 13 8 4
做一做
课堂练习
(1) 学校这次一共调查了( )名同学。
14+7+5+13+8+4=51(人)
51
类别 美术 书法 乐器 轮滑 科技 跆拳道
人数 14 7 5 13 8 4
(2) 从上表中可以看出，最受欢迎的第二课堂
是( )，喜欢它的有( )人。
美术
14
做一做
课堂练习
做一做
类别 美术 书法 乐器 轮滑 科技 跆拳道
人数 14 7 5 13 8 4
(3) 如果学校要在二年级开办第二课堂，你认为应该选择( )课。
美术
课堂小结
1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
1、完成书本第三页的习题。
课后练习
感 谢 聆 听
人教版 二年级下册
