北师大版生物八年级上册 第20章 第1节 遗传和变异现象课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
第1节 遗传和变异现象
（2016广东）人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11号个体患病的概率是（ ）
A.0 B.50% C.25% D.12.5%
第6单元第20章 生物的遗传和变异
考点回顾
考点1 生物的遗传和变异
考点2 染色体、DNA和基因
考点3 性状遗传有一定的规律性
考点4 人的性别决定
考点5 生物的变异
1.从图中可以发现，家族中有人患白化病，后代中也有人患白化病，这种现象称为（ ）。
2.亲代中有人患白化病，而子代中却有人肤色正常，这种现象又称为（ ）。
遗传
变异
考点1 生物的遗传和变异
遗传：
是指亲子间的（ ）。
变异：
是指亲子间和子代个体间的（ ）。
考点1 生物的遗传和性状
1.遗传和变异
相似性
差异
3.从肤色的表现上看，有正常的和白化的。遗传学中，肤色正常和白化可以称为一对（ ）。
4.肤色的不同可以反应出人不同的形态结构特征。这种特征在遗传学上又可以称为（ ）。
相对性状
性状
考点1 生物的遗传和变异
性状：
生物体的（ ）、（ ）和（ ）等特征的统称。
相对性状：
（ ）生物（ ）性状的（ ）表现形式。
考点1 生物的遗传和变异
2.性状和相对性状
形态结构
生理特性
行为方式
同种
同一
不同
性状
遗传
变异
例题分析
【例1】（2015淮北）下列不属于相对性状的是（ ）
番茄的红果和黄果
鸡的玫瑰冠和单冠
兔的黑毛和直毛
人的A、B、AB、O血型
C
基因
性状
遗传
变异
考点2 染色体、DNA和基因
基因1
基因3
蛋白质
染色体
DNA
基因2
DNA
蛋白质
DNA
DNA
①染色体组成：染色体由（ ）和（ ）组成。
②基因：在（ ）上，是具有遗传效应的（ ）片段。
2.1三者的位置及其关系（包含关系）:
阅读课本99页内容，找出染色体、DNA和基因三者之间的关系：
染色体
DNA
基因
基因
性状
遗传
变异
DNA
细胞核
考点2 染色体、DNA和基因
基因1
基因3
蛋白质
染色体
DNA
基因2
阅读课本99页内容，找出染色体、DNA和基因三者之间的关系：
2.2三者的数量及其关系:
多
1
多
③一般地说，在同种生物的体细胞中，1条染色体上有（ ）个DNA分子，1个DNA分子上有( )个基因。一条染色体上有( )个基因。
染色体：DNA：基因= 1:1：多
例题分析
【例2】（2016衡阳）如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是（　　）
①染色体的数目和基因的数目一样多
②DNA和基因共同组成染色体
③一个DNA分子中含有一个基因
④基因是有遗传效应的DNA片段
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
A
女性体细胞中的染色体(23对)
一定
成对
果蝇体细胞染色体（4对）
成对
相同位置
①染色体数目：每种生物细胞中的染色体数目是（ ）的，体细胞中染色体是（ ）存在的，而且成对的两条染色体形态相似。
②染色体是成对存在的。基因也是( )存在的。成对的基因位于同一对染色体的( )上。
考点2 染色体、DNA和基因
2.3细胞中染色体的数目和排列:
例题分析
【例3】（2016广东）豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（ ）
A.① B.②
C.③ D.④
A
考点：细胞中染色体的数目和排列
减半
减半
（成对）
（成对）
（成对）
（成单）
考点2 染色体、DNA和基因
基因
性状
遗传
变异
细胞核
23
23
23
23
DNA
例题分析
【例4】（2016东营）在一位健康女性体内，一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞，这四个细胞中共含有几条X染色体（ ）
A.4条 B.5条 C.7条 D.8条
B
家族中肤色这一性状出现差异，实际上和他们每一个人细胞中的（ ）不同有关。
基因
为什么一对肤色正常的夫妇,后代有既有肤色正常的孩子,也有患白化病的孩子
为什么夫妇双方一方有白化病,他们的后代中还能出现肤色正常的孩子
×
×
亲代
子一代
子二代
考点3 性状遗传有一定的规律性
显性基因（D）显性性状
（基因组成： ）
隐性基因（d）隐性性状
（基因组成： ）
DD、Dd
dd
高茎
矮茎
请写出该实验过程的遗传图解:
3.1基因组成决定性状表现:
基因
性状
遗传
变异
细胞核
23
23
23
23
隐性性状
显性基因
Aa
aa
DNA
例题分析
【例5】人类有酒窝由显性基因B控制，无酒窝由隐性基因b控制。现有一对夫妇均为有酒窝，他们的孩子却是无酒窝，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是（ ）
A.夫妇（BB、BB），孩子（bb）
B.夫妇（Bb、Bb），孩子（bb）
C.夫妇（BB、Bb），孩子（Bb）
D.夫妇（bb、bb），孩子（BB）
B
判断隐性性状的方法
“凭空消失”
“无中生有”
3.2遗传规律及应用:
(如AA×aa)
(如Aa×Aa)
考点3 性状遗传有一定的规律性
【1】
考点3 性状遗传有一定的规律性
3.2遗传规律及应用:
【2】后代显性：隐性为1 ：1，
则亲本基因型为：Aa X aa;
【3】后代显性：隐性为3 ：1，
则亲本基因型为：Aa X Aa;
例题分析
【例6】（2016广东）人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11号个体患病的概率是（ ）
B
A.0 B.50% C.25% D.12.5%
考点：显性、隐性基因对相对性状的控制
3.3禁止近亲结婚:
1.人类常见的遗传病有：
（ ）、( )、（ ）
白化病
色盲
血友病和苯丙酮尿症等
2.预防遗传病的有效措施之一：( )
禁止近亲结婚
3.原因：亲缘关系越近，基因越（ ），婚配后后代患遗传病的几率越（ ）。
相似
高
基因
性状
遗传
变异
细胞核
23
23
23
23
隐性性状
显性基因
Aa
aa
近亲结婚
DNA
假如7号和8号婚配了,11号的性别是男孩还是女孩呢
知识延伸:
考点4 人的性别决定
4.1男女染色体的差别:
22对+XY
体细胞
生殖细胞
22对+XX
22条+X
22条+Y
22条+X
XY
XX
23对
23对
基因
性状
遗传
变异
细胞核
23
23
23
23
隐性性状
显性基因
Aa
aa
近亲结婚
DNA
22对
22对
XX
22
X
22
Y
22
X
例题分析
【例7】（2015攀枝花）正常情况下，人类的受精卵与精子的染色体组成是（ ）
A.22对+XX（或XY），22条+X
B.22对+XX（或XY）,22条+X（或Y）
C.22对+XX(或XY),11对+Y
D.22对+XY，11对+Y
B
考点：男性和女性的体细胞、生殖细胞染色体的组成
考点4 人的性别决定
4.2男女的性别比例与性别决定的原因:
22对+XY
体细胞
生殖细胞
22对+XX
22条+X
22条+Y
22条+X
受精卵
22对+XX
22对+XY
女孩
男孩
1:1
性别决定的原因:
卵细胞与哪种类型的精子结合
基因
性状
遗传
变异
细胞核
23
23
23
23
隐性性状
显性基因
Aa
aa
近亲结婚
DNA
22对
22对
XX
22
X
22
Y
22
X
X
Y
X
XX
XY
各占50%
例题分析
【例8】（2015日照）据报道，近年中国新生儿的男女性别比例是115:100，持续下去有可能诱发比较严重的社会问题。出现这种现象最可能的原因是（ ）
A.睾丸中含Y染色体的精子远多于含X染色体的精子
B.含Y染色体的精子与卵细胞结合的概率高于含X染色体的精子
C.非法人工鉴定胎儿性别，含XX染色体的胚胎被人为终止妊娠
D.含XY染色体的胚泡植入子宫内膜的概率高于含XX染色体的胚泡
C
考点：男女的性别比例与性别决定的原因
为什么子代会产生和亲代不一样的性状
知识延伸:
生物的变异首先决定于（ ）的不同,其次与（ ）也有关系。
环境
萝卜地上部分为绿色，地下部分白色。
韭菜，见光为韭菜，不见光为韭黄。
考点5 生物的变异
遗传物质
5.1变异的原因及类型
原因:
由遗传物质的变化引起的变异是（ ）,单纯由环境引起的变异,是( )。
不可遗传变异
可遗传变异
类型:
考点5 生物的变异
5.2人类应用遗传变异原理的实例
人工选育（如人工选择培育高产奶牛）
杂交育种（如培育高产抗倒伏小麦）
诱变育种（如培育太空椒）
基因
性状
遗传
变异
细胞核
23
23
23
23
隐性性状
显性基因
Aa
aa
近亲结婚
DNA
22对
22对
XX
22
X
22
Y
22
X
X
Y
X
XX
XY
各占50%
可遗传变异
不可遗传变异
人工选育
杂交育种
诱变育种
例题分析
【例9】（2016三明）下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）
A.夏天多晒太阳皮肤变黑 B.头发由黑色染成金黄色
C.正常夫妇生白化病孩子 D.整容手术形成的双眼皮
C
考点：生物的性状是遗传物质和环境共同作用
例题分析
【例10】（2015广东）下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（ ）
A.选择培育的太空椒 B.马铃薯用块茎繁殖
C.组织培养的蝴蝶兰 D.草莓用匍匐枝繁殖
A
基因
性状
遗传
变异
细胞核
23
23
23
23
隐性性状
显性基因
Aa
aa
近亲结婚
DNA
22对
22对
XX
22
X
22
Y
22
X
X
Y
X
XX
XY
各占50%
可遗传变异
不可遗传变异
人工选育
杂交育种
诱变育种
作业
整理本章学案内容；
完成《中考宝典》P65-68；
谢 谢