1 秋天 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级/上册 教材版本 部编版
课题名称 秋天
难点名称 一字的变调
难点分析 从知识角度分析为什么难 “一”的变调广泛存在于汉语中，它既能充分体现汉语的音律变化之美，又是学生朗读和口语交际的基础。变调不是多音字，综合运用一的声调是需要一个良好的理解和学习的过程。
从学生角度分析为什么难 需要了解不同的情况下的一字不同声调对学生来说是首次接触难于理解和区分。
难点教学方法 1.讲授法。（运用直观的讲解帮助学生理清思路）2.练习法。（运用练习题加强和巩固）
教学环节 教学过程
导入 播放课文朗读展示课文中出现的三个“一”字标出“一”字的不同读音
知识讲解（难点突破） 一、情境导入同学们： 今天我们学习“一”的变调。首先，老师先说一下什么是变调。普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音节声调的影响，从而发生改变，这种现象就叫变调。 二、教学新授： “一”字变调的四种情况：（一）一字读一声1、“1.单独念，如:一 二 三、一一过问、一一得一2.在词尾和句末，如：长短不一、以防万一、我们都盼望祖国早日统一。3.表示顺序，如：第一名、第一个。4.表示“第一”的简称，如：一小（第一小学） 一班、一楼、一月一日、一清二楚、一穷二白（二）词语中“一”字后面的字读第四声，如： yànɡ zhì ɡuàn 一 样 一 致 一 贯 jiàn xià piàn 一 件 一 下 一 片（三）词语中“一”字后面的字读第一声，第二声，第三声，如： jiā tiān nián 一 家 一 天 一 年 háo bǐ diǎn 一 毫 一 笔 一 点 （四）夹在单音重叠动词中间读轻声如： yi yi 想一想 说一说 yi yi 听一听 试一试 （五）展示一字变调口诀一字变调口诀： 一字本调是一声， 一二三声前变四声， 四声前面变二声， 词语中间念轻声。
课堂练习（难点巩固） 读出每个词语（1）一（ ）张 （2）一（ ）会（3）一（ ）次 （4）一（ ）直（5）唯 一（ ） （6）一（ ）年（7）第一（ ）名 （8）一（ ）夜2、朗读儿歌 一个大，一个小，一件衣服一顶帽。 一边多，一边少，一打铅笔一把刀。 一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。 一边多，一边少，一盒饼干一块糕。 一个大，一个小，一头肥猪一只猫。 一边多，一边少，一群大雁一只鸟。
小结 同学们我们再次一起来总结规一字变调口诀： 一字本调是一声， 一二三声前变四声， 四声前面变二声， 词语中间念轻声。