2021—2022学年统编版高中语文选择性必修上册第三单元研习任务：故事情节和人物形象 课件（60张PPT）

(共60张PPT)
故事情节和人物形象
外国作家作品研习
（英国）狄更斯《大卫·科波菲尔》
（俄国）列夫.托尔斯泰《复活》
（美国）海明威《老人与海》
（哥伦比亚）加西亚.马尔克斯《百年孤独》
（英国）狄更斯
（俄国）列夫.托尔
（美国）海明
（哥伦比亚）加西亚.马尔克斯
1.熟读本单元所选的四篇小说；
2.简要了解作品的写作背景；
3.概括故事情节；
课前准备：
任务一：阅读经典 讲经典故事
读一部经典，犹如进行一次奇异的漫游。翻看作品，我们便仿佛置身于不同时代、不同地域的社会生活中，目睹各式各样的人生故事，感受和了解不同的民族文化和社会历史风貌。读完（英国）狄更斯《大卫·科波菲尔》（俄国）列夫.托尔斯泰《复活》（美国）海明威《老人与海》（哥伦比亚）加西亚.马尔克斯《百年孤独》节选部分的内容，你能够给我们讲讲他们的故事吗？
概括情节
概括情节
相见
内容梗概
五个回合 灰鲭鲨 加拉诺鲨 铲鼻鲨 加拉诺鲨 鲨鱼群
使用武器 用鱼叉(丢)、绳子(断) 刀子(钝)、桨 刀子(折断) 短棍 短棍(丢)、舵把(折)
老人状况 老人手受伤 手淌血 浑身僵硬、酸痛 喘不过气
鱼的状况 鱼被吃掉40磅 鱼被吃掉四分之一 破损的不成样子 仅剩残骸
人物关系图
概括情节
作者留影：
查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯(1812-1870)，十九世纪英国最伟大的作家，也是一位以反映现实生活见长的作家，他在自己的作品中，以高超的艺术手法，描绘了包罗万象的社会图景。作品一贯表现出揭露和批判的锋芒，贯彻惩恶扬善的人道主义精神，塑造出众多令人难忘的人物形象。
作者留影：
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828－1910）19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。托尔斯泰出生于贵族家庭，1847 年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。1855年11月到彼得堡进入文学界。70年代末 80年代初，他在长期精神探索的基础上，完成了世界观的激变，与贵族决裂，转向农民阶级。1899年完成长篇小说《复活》。
作者留影：
海明威(1899-1961)，美国作家、记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。他在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章，1954年的《老人与海》为海明威夺得诺贝尔文学奖。海明威是美国“迷惘的一代”(Lost Generation)作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。
作者留影：
马尔克斯（1927－2014），是哥伦比亚作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家，加西亚·马尔克斯将现实主义与幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。代表作有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。
概括情节
《大卫》：大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女仆佩格蒂的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父谋德斯通凶狠贪婪，并且剥夺了他母亲对他的关怀和爱抚。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着不能温饱的生活。 大卫中学毕业后外出旅行，回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。后来大卫成了作家与安妮斯结成良缘，与姨婆贝西和女仆佩格蒂愉快地生活在一起。
概括情节
《复活》：主要描写男主人公聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆玛丝洛娃，使她怀孕并被赶出家门。后来，她因被指控谋财害命而受审判。男主人公以陪审员的身份出庭，见到从前被他引诱的女人，深受良心谴责。他为她奔走伸冤，并请求同她结婚，以赎回自己的罪过。上诉失败后，他陪她流放西伯利亚。他的行为感动了她，使她重新爱他。但为了不损害他的名誉和地位，她最终没有和他结婚而同一个革命者结为伉俪。
概括情节
《老人与海》：桑提亚哥年轻时是一位十分出色的渔夫,到了老年,他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。 他已经一连84天出海打鱼都一无所获，可是就在第85天的早上,他又顽强地驾船出海。他碰上了一条足有18英尺长、比他的船还大的鱼。老人与大鱼奋战了两个昼夜，凭借顽强的毅力和坚强的信念，征服了那个庞然大物。 就在老人要把大鱼拖回去的时候，大批的鲨鱼被吸引而来，争吃拖在船尾的大鱼。虽然桑提亚哥竭尽全力与鲨鱼搏斗，那条大鱼仍旧被成群的整鱼咬得只剩下一副空空的骨架，最后,桑提阿果把这副巨大的骨架拖回了岸边。
概括情节
《百年孤独》：小说以虚构市镇马孔多的荣衰作为拉丁美洲百年沧桑的缩影。以奇诡的手法反映了殖民、独裁、斗争和流血的历史，以及遗忘和孤独的主题。故事讲述人光怪陆离的布恩迪亚家族在一百年间，七代人因权力与情感的轮回上演兴衰起落，第一代的老布恩迪亚在晚年被绑在树上过日子，乌尔苏拉是布恩迪亚家的女主人，一直在背后默默支持着家人，但她又充满正义感。最后一个子孙——奥雷里亚诺的儿子在刚出生时被蚂蚁吃掉，奥雷里亚诺在看完吉卜赛人的预言遗稿后，随着马孔多一起消失了。
任务二：阅读经典 品味经典人物
本单元小说中的人物，如米考伯先生、玛丝洛娃、聂赫留朵夫、布恩迪亚、圣地亚哥，都是世界文学画廊中的著名人物形象，甚至大多已经成为某一类人物的象征。这些人物为什么令人如此难忘？选择你印象最深刻的一个，结合节选部分，分析他的性格特点和典型意义。
米考伯先生
研读文本
①有文才。说话写信文采斐然。
②生活窘迫。总想靠运气过上好日子，却从来没有认真的规划；无力解决债务问题，总是被讨债被骂，甚至因此身陷囹圄。
③盲目乐观。一旦没有了北讨债的烦恼，就精神抖擞，开心起来。
④善良。对待小大卫寄予他人没有的尊重和友爱。
⑤虚荣心强。尽管贫穷，但还是一副绅士的派头。
米考伯太太
①虚荣心强。总认为娘家显赫，总以为爸爸是哲人，言辄提娘家，提她爸爸，但自始至终，她娘家没有寄予她家帮助。
②爱面子。典当餐具不想自己出面，委托大卫去做。
③盲目乐观。上一秒还为债务发愁，下一秒就能开心吃羊排喝麦酒。
④贤良坚强。坚定支持丈夫，总认为丈夫必有作为；家庭困难只是暂时的；丈夫进监狱，她携全家住进监狱；把大卫当做倾诉对象；宁愿典当餐具，也不接受大卫的馈赠。
大卫·科波菲尔
①孤苦伶仃。父母双亡，才十岁，就不得不自己养活自己。
②寂寞痛苦。深深以自己的地位为耻。
③善良宽厚。为米考伯的债务忧心；主动把剩下的两三先令送给米考伯夫人；并能帮助米考伯夫人去典当餐具。
④重视友谊。米考伯入狱，经常去探望。
聂赫留朵夫
是一个忏悔贵族的形象。轻浮自私，能自省，敢于承担责任。。
他既是贵族地主阶级罪恶的体现者，同时又是本阶级罪恶的批判者。
聂赫留朵夫
聂赫留朵夫既是贵族地主阶级罪恶的体现者，又是本阶级罪恶的批判者。
聂赫留朵夫的思想变化可分为三个阶段：
1.纯洁善良、追求理想的阶段。健康、真诚、纯洁、热忱、崇高，有美好追求。真挚地爱着玛丝洛娃。
2.放纵情欲、走向堕落的阶段。猥琐、空虚、低下、渺小。
进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活。
诱骗玛丝洛娃使其怀上孩子，给了她一笔钱然后将其抛弃。
3.从心灵忏悔走向精神复活的阶段。
庭审后他内心痛苦，意识到了自己的可耻面目，决心改过自新。
甚至有和玛丝洛娃结婚的念头，表明了他悔改的诚意。
从此，他的思想开始升华，灵魂开始走向复活。
玛丝洛娃原是一个农奴的私生女，她善良、纯朴、天真无邪，真诚地爱上聂赫留朵夫。但这个腐化堕落的贵族少爷却诱奸了她，把她抛弃，使她陷入种种悲惨遭遇，最后沦为妓女。妓女生活使她身心受到严重摧残，她再也不相信什么善了。于是拼命吸烟、喝酒，麻醉自己。一次被诬告谋财害命，关进监狱，"并被昏庸的法官判处四年苦役，流放西伯利亚。
玛丝洛娃
【内容分析1】1.对于聂赫留朵夫的“赎罪”要求，玛丝洛娃是怎样的态度？
拒绝
（1）她不理他的话。——岔开话题不理会。（不信任）
（2）“我什么都不记得，全都忘了。那事早完了。”“过去的事都过去了，全完了。”——提及过去不记得。（努力忘记过去）
（3）“没有什么罪可赎的。”——要求赎罪不答应。（拒绝）
【内容分析】2.玛丝洛娃打算从聂赫留朵夫身上得到好处，是否意味着玛丝洛娃接受了他的赎罪，为什么？
没有接受。在玛丝洛娃的眼里，现在的聂赫留朵夫只是一个玩弄女人的“老爷”，可以利用他弄些好处——花很多的钱请好律师上诉，给些钱。
过去的聂赫留朵夫：（迷人的青年）给她打开充满感情和理想的新奇天地，（他那难以理解的残酷），使得她由此产生接二连三的屈辱和痛苦。她感到痛苦，她无法理解，努力从头脑里驱除，竭力用堕落生活来麻醉自己的灵魂。
——一朝被蛇咬，十年怕井绳，她不敢、也不会相信这些“老爷”，她与这些“老爷”之间只有交易，没有感情。
作为俄国下层群众的典型代表，她已经丧失了生命，失去了灵魂，对决心赎罪、帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任，对人生、对生活、对社会则充满了厌恶。
玛丝洛娃
圣地亚哥
写作背景
《老人与海》这篇小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。
联系全文，简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的？来袭的鲨鱼又有何特征？
年老体衰
没有食物
武器简陋
精疲力竭
孤立无援
体格庞大凶残强悍接二连三成群结队
力量悬殊（对比）
硬汉形象：顽强、勇敢、坚毅、自信、永不屈服、永不放弃
海明威与硬汉形象
布恩迪亚
①布恩迪亚有号召力，有魄力。
他是村子里富于进取心、具有事业心的男人。他规划全村的布局和街道的设计，带领大家共同建设马孔多，让马孔多成为幸福的村庄。
②布恩迪亚有责任心，有威望。
意识到失眠症已经侵入镇子，便召集起各家家长，把自己所知的失眠症情形讲给他们听，并且将疫病控制在村镇之内。为了避免遗忘，奥雷里亚诺为器物贴标签，布恩迪亚先在家中实行，而后推广到全镇。
总结人物形象特征
分析本单元主要人物的形象特征、描写方法及其典型意义，完成下表。
篇名 主要人物 形象特征 描写方法 典型意义
《大卫· 科波菲尔》 米考伯
《复活》 玛丝洛娃
聂赫留朵夫
《老人与海》 圣地亚哥
《百年孤独》 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚
爱慕虚荣、喜欢享受、缺乏责任心、热情善良、乐观向上
代表社会底层的人民的道德品质和纯真人性，“没有远虑，幻想走运的乐天派”——米考伯主义
从纯洁、善良走向堕落：丧失人格尊严、不知羞耻、自暴自弃
被侮辱、被损害的下层人民的典型代表
既是贵族阶级罪恶的代表者，又是贵族阶级罪恶的批判者
“硬汉形象”，失败的英雄，赞美人在大自然面前永不退缩的尊严
拉美具有开拓精神的孤独的老一代人物代表，反映拉美沧桑而孤独的历史
富于幻想、勇于实践、积极进取、不懈探索、信念坚定、孤独
忏悔贵族：良心觉醒、忏悔赎罪
年老、孤独、贫穷、勇敢、坚强、不向命运低头、永不言败
外貌
语言
动作
神态
语言
动作
心理
语言
语言
动作
心理
任务三
四部作品中你最喜欢哪—个人物 请仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，写一段人物介绍语，不少于20字。
微作文： ，我想对你说
1.卡西莫多，我想对你说
亲爱的卡西莫多，你好！
我知道上帝把一切的丑陋都给了你，让你成为美的陪衬，这的确很残忍；我知道你是一个被父母遗弃的畸形人，这也确实让人叹惋！你虽不敢对艾丝美拉达表达爱意，但你是那样关爱她，甚至救她脱险；你视副主教弗罗洛欧威为再生父母，但你不能忍受他如同魔鬼一样对艾丝美拉达进行伤害，愤怒地把他从楼顶推下，然后心甘情愿地死在爱人的身边！
在这里，我想对你说，你是一个善良而勇敢的人，你是一个爱得高贵而圣洁的人。为你点赞！
2.弗洛德，我想对你说
副主教阁下，我对你的感情是复杂的。
我尊敬你的前半生：你学业勤奋，专注于研究宗教学问；你忠于自己的宗教事业，传播教义，感化世人；你心地善良，视万物平等，你拯救了连亲生父母都不接受的丑陋的卡西莫多的生命；你为了爱奋不顾身，即便与整个巴黎的下层人们为敌。
我怜悯你的整个人生：你清心寡欲，个人感情一直是一片空白，人生多么不完整；你疯狂地爱上艾丝美拉达，但你迫于身份，不能也不敢表达，多么揪心；你一手养大的卡西莫多，最终却背叛了你，多么悲哀。
我鄙视你的后半生：你为了爱不择手段，不惜颠倒黑白混淆是非，也不惜指使卡西莫多做坏事，最终竟不惜结果美丽的艾丝美拉达的生命！
副主教阁下，你本可以一辈子尊贵无比，最终却毁于对爱的追求，真为你感到可惜！
3.艾丝美拉达，我想对你说
亲爱的艾丝美拉达，你在天堂还好吗？
上帝对你是眷顾的，既给予你光彩夺目的美貌，也给予你温柔善良的品格，自你诞生以后，你便是美的化身和代名词。
上帝对你又是吝啬的，给予你美丽的外貌，却不肯给予你美好的人生：自幼被人偷走，与生母分离，后来虽然相聚，却是即将走上绞刑架的时候；你爱上贵族青年弗比斯，但他只是垂涎于你的美貌；流浪诗人甘果瓦虽然和你结婚了，但他更爱的却是流浪；副主教对你爱得疯狂，却亲自把你送上不归路；卡西莫多对你的爱是纯洁的，但他在强大的邪恶力量面前也拯救不了你！
亲爱的艾丝美拉达，你又是幸运的，当你离开那个混乱的世道时，还有善良忠诚的卡西莫多陪伴你。
亲爱的艾丝美拉达，你在天堂一定很幸福吧！
微作文：以花喻红楼人物
1.林黛玉
林妹妹，我愿意把你比作一枝荷花。
荷花出淤泥而不染，你身处奢靡腐朽的封建大家庭的泥淖中，而能保持独立的思想和行为。众人都觉得宝玉该以仕途经济为要务，你却理解着他的叛逆，支持者他的抗争。宝钗认为“女子无才便是德”，你却时时展露自己的才华。
荷花中通外直不蔓不枝，你也心智通透，境界澄明，心无旁骛。你才华横溢，吟诗作对，每有奇巧之作。你除了和宝玉心灵相通，倾心爱恋，绝不讨好迎合贾府上下其他人等。
荷花亭亭净植香远益清，你也亭亭玉立形象动人。宝玉一见到你就觉得曾经见过面，这源自前世，更是你的气质使然。你的多愁善感，掩盖了你丰富的内心，于是人们只能隔岸远视，难以触摸你的灵魂。
一如荷花的你的离去，才称得上“质本洁来还洁去”。
微作文：以花喻红楼人物
2.薛宝钗
宝姐姐，你宛如一枝牡丹开在我们的心头。
你容貌丰美，像牡丹一样艳丽；你举止娴雅识大体，像牡丹一样怡人身心。宝玉挨打，你劝他遵从父命走“仕途经济”之路；贾母为你庆生，你专点贾母喜爱的戏；金钏被逼死，你立即劝慰王夫人说是金钏“糊涂”。
你才名卓著，如牡丹一样广为流传。你写的《螃蟹诗》无人能出其右；你“各出己见”“不与人同”的观点让人叹服；你的“无为而治”将大观园治理得井井有条。
可是，正如牡丹依赖于园丁和时令一样，你不动声色地迎合贾府所有主子，也像牡丹一样获得很多人的赞许，却未必能掌控自己的命运。你获得了与宝玉结合的婚姻，却得不到宝玉的爱情，只能孤独终身。
宝姐姐，你与牡丹一样生来富贵，可惜的是也像牡丹一样未能持续，令人叹息。
3.史湘云
史湘云就是一朵明艳的芍药，让人身心愉悦。
你孤苦无依，寄人篱下，却娇憨活泼，开朗豪爽。有你在场，大观园总是笑语不断，欢声不绝。无论芦雪庵大嚼鹿肉还是咬着舌头喊“爱哥哥（二哥哥）”，无论是凹晶馆月夜连诗，还是女扮男装，打扮成小子模样，都使得大观园喜气洋洋。
你醉卧花下，红香散乱，蜂围蝶绕，香梦沉酣，犹呓语着“泉香酒冽，玉盏盛来琥珀光……”，你以独特的个性光彩，一扫大观园女儿国中的脂粉气息。让人感感受到娇憨天真、活泼坦荡。
史湘云，一朵明艳的芍药，你永远盛开在东方文苑，令人瞩目。
4.香菱
香菱，你就是一枝苦菜花。
遇上不负责任的家人霍启，元宵夜被拐。遇上贪婪的人贩子连许两家，卷入人命官司。遇上见死不救的旧识葫芦僧，只帮贾雨村出坏主意，草草了结此案。遇上恩将仇报的贾雨村放走薛蟠，你落入虎口，误了终身。
遇上一个没有头脑，不懂得怜香惜玉的丈夫薛蟠，为了新欢，冷落了你这旧爱。遇上宠溺儿子的婆婆薛姨妈，你被丈夫殴打也只能忍气吞声。遇上残忍狠毒的夏金桂主仆，被她们欺压蹂躏，你便香魂返故乡。
香菱，你就是这样一枝苦菜花。
任务三
四部作品中你最喜欢哪—个人物 请仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，写一段人物介绍语，不少于20字。
聂赫留朵夫：
一次精神的复活，一场灵魂的救赎。你在声色犬马的世界里迷失了自我，堕入恶的深渊。再遇玛丝洛娃的那一刻你却重新审视内心,直面不堪的过去,叩响复活之门。那一次次的犹豫和徘徊,是卑劣与高尚的搏斗;那一次次的谴责与忏悔,是良知的胜利、人性的复苏。
圣地亚哥：
一个人,一条船，在茫茫的大海里，你渺小得如一粒尘埃；一个人，—身胆，在汹涌的波涛中,你坚定得像一座山!当危难来临时,你毫不畏惧——与鲨鱼斗争；当失败降临时,你漠然视之——保持乐观。一个人可以被毁灭，但不能被打败。圣地亚哥，你用行动向我们诠释了什么是勇敢，你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。
任务四 塑造人物形象的方法
①用典型环境塑造人物形象
《大卫·科波菲尔》：货行的环境衬托了大卫凄凉的处境及绝望的心理；米考伯先生家的环境衬托了米考伯先生夫妇艰难的处境，反衬了他们乐观的心态。
《老人与海》：危机四伏的大海衬托出老人的勇敢、强大。
《复活》：监狱混乱嘈杂的环境衬托出玛丝诺娃的绝望和沉沦。
②用一系列故事情节（矛盾冲突）塑造人物形象
《大卫·科波菲尔》：做童工的生活表现大卫痛苦和孤独；寄住和探监情节表现了大卫渴望关爱和重视友情的心理。（大卫：困苦的境遇与成长的渴求）
任务四 塑造人物形象的方法
《老人与海》：与鲨鱼搏斗的情节表现了老人的勇敢与强大。（鲨鱼和老人）
《复活》：二人见面的情节表现了聂赫留朵夫的真诚和玛丝诺娃的沉沦。
《百年孤独》：规划建村、帮村民对抗失忆，表现了布恩迪亚有魄力、有号召力、有担当的精神。
③用人物形象表现人物形象
《大卫·科波菲尔》：米考伯夫妇盲目乐观反衬了大卫的年少成熟。
《复活》：二人互为反衬，一为心灵“复活”，一为精神麻木。
《老人与海》：鲨鱼的凶猛表现出老人的勇敢强大。
任务四 塑造人物形象的方法
④运用各种描写方法塑造人物形象
正面描写：外貌、肖像、服饰、语言、动作、心理、神态
侧面描写：环境衬托、人物衬托
大卫：心理描写、语言描写、行为描写
米考伯夫妇：外貌描写、服饰描写、语言描写、动作描写、神态描写
桑迪亚哥：心理描写、动作描写
聂赫留朵夫、玛丝诺娃：语言描写、神态描写、动作描写
任务四 塑造人物形象的方法
⑤运用各种表现手法塑造人物形象
扬抑：贝塔西姨婆（先抑后扬）、岳不群（先扬后抑）
对比（反衬）、烘托：威克菲尔先生和西普（对比） 贝塔西姨婆和谋得斯通先生姐弟（对比） 蔺相如和秦国君臣、廉颇（对比） 陆谦主仆、差拨和林冲（对比） 店小二和林冲（烘托）
“孤独”是一个永恒的话题，本单元四部作品中都出现了“孤独者”，请找出这些“孤独者”，比较他们的孤独，体会如何面对”孤独”。
任务三：
篇名 孤独者
《大卫· 科波菲尔》
《复活》
《老人与海》
《百年孤独》
大卫· 科波菲尔
聂赫留朵夫
圣地亚哥
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚
在孤独中成长
在孤独中复活“精神的自我”，实现“道德上的自我改善”
在孤独中战胜一切艰难险阻，维
护人的尊严
在孤独中精神失常，陷入无人理解
的神秘之境
孤独可以使人能干，也可以使人笨拙。——雨果
人生的第一件大事是发现自己，因此人们需要不时孤独和沉思。——（挪）南森
孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。——（黎）纪伯伦
天才经常孤立地降生，有着孤独的命运。——（德）黑塞
越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。——赫胥黎
请你以“孤独让人强大”为题，写一篇200字论证段。
①以四篇小说中的人物为例；
②使用排比句、总分总结构。
这个社会需要高端人才，但也需要普通劳动者。固然，拿手术刀的能救死扶伤，但如果没有拿剃头刀的，我们都将“首如飞蓬”；固然，造原子弹的能让我们抵御外侮，但如果没有卖茶叶蛋的，我们就可能要饿肚子；固然，弹钢琴的能让我们心身俱醉，但如果没有弹棉花的，我们大冬天就只有瑟瑟发抖了！任何人都不会被排除在推动社会发展的群体之外，我们在力所能及的方面做好就行！
戏曲演员“台上一分钟”，台下需要十年训练。京剧梅派创人梅兰芳为了使眼睛有神，特意养鸽子放飞，观其飞舞，十几年不间断；程派青衣张火丁教学生，仅一句唱词“谯楼上二更鼓声声送听”中的“谯楼上”三个字，就会和学生磨合半个月；豫剧名家马金凤小时候为了有一副好嗓子，每天伏在水罐上练声，额头因之留下一道深痕。
仪式受人类重视由来已久，是人类文化的一部分，我们难以舍弃。成汤讨伐夏桀，率领各部落集结于鸣条之野，做了一番鼓励动员，是为“汤誓”；今日我们要消灭某国残暴的统治，须向国际社会表示师出有名，是为“宣战”。古代改朝换代之后的帝王祭祀天地，表示接受天命而治理人世，是为“封禅”；今日各国首脑任职，须面对公众表达自己治国的诚意和决心，是为“宣誓”。1997年，香港回归祖国，若非在庄严肃穆的仪式中完成交接，未必引起国际社会的关注，更何谈得到广泛认可。
我们为人处事要与这只小鸡相反：感恩知报，心存爱意！
有道是：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。我们愈知事，愈应礼敬双亲，让其舒心。李白诗云：浮云游子意，落日故人情。我们愈是发达，愈应认祖归宗，回报乡民。古人亦云：千金易得，知己难求。我们要懂得付出，要珍惜友情。东汉宋弘能做到“糟糠之妻不下堂”，我们作为现代人，更该相敬如宾，携手一生。陆游“位卑未敢忘忧国”，我们在祖国的呵护下健康成长，更该热爱她，忠于她！
革命年代，青年们是革命得以推动和获取胜利的重要力量。“五四”时期，是年轻人走上街头，向压在中国人民头上的三座大山宣战，中国革命从此进入新的阶段。辛亥革命，也是年轻人聚集在武昌，向腐朽的清廷打响第一枪，在中国延续了几千年的帝制因此土崩瓦解。1921年的嘉兴南湖，一群年轻人在一艘游船上成立了第一个真正以解放全中国为使命的政党，从此中华大地发生翻天覆地的巨变。他们真正做到了“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。
解放以后，青年们也是新中国建设和发展的主要群体。刚刚成立的新中国，一穷二白，是年轻人掀起社会主义建设热潮，四万万人民终于第一次吃上了米饭白面。总设计师邓小平发起改革开放后，是年轻人下海南行，出入各种工厂和工地，辛勤劳动，祖国面貌为之一新。深化改革阶段，也是年轻人走在前列。今日的中国高速发展，正是因为数不胜数的年轻人在各行各业发挥巨大作用使然。“创造这奇迹要靠谁？要靠我，要靠你……”这首歌，正是这一时期年轻人的行动的写照。
请你以“孤独让人强大”为题，写一篇200字论证段。
①以四篇小说中的人物为例；
②使用排比句、总分总结构。
谢谢您的观看