语文四年级上册第七单元测试题（word版 无答案）

四年级上册语文第七单元测试题
一、基础达标
1、我会拼，我会写。
mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ
（ ） （ ） （ ）
xiōng huái shān diào
（ ） （ ）
2、给加点字选择正确的读音。
（1）你还(hái　huán)是赶紧把书还(hái　huán)给他吧!
（2）你一定要(yào　yāo)把要(yào　yāo)求写得清清楚楚。
（3）奶奶宁(nìng　níng)愿自己生活在这个宁(nìng　níng)静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。
3、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！
博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得
（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）　
（2）我国地大物博，物产丰富。（ ）
（3）叶圣陶老先生知识渊博。（ ）
浓：①稠 ②颜色深 ③程度深
（1）院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）
（2）爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）
（3）最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）
4.给四字词语填空。
志存 ( )( ) ( )( )报国
( )义( )然 视( )如( )
刚( )( )阿 英勇( ) ( )
( )( )无私 ( )公执( )
( )( )高远 精忠( )( )
大义( )( ) ( )死如( )
( )( )不阿 ( )( )无畏
( )面无( ) 秉( )( )法
4．我会查字典。
（1）“淌”字用音序查字法,先查音序（______）,再查音节（______）。用部首查字法,先查部首（______）,再查（______）画。
（2）“豹”字用音序查字法,先查音序（______）,再查音节（______）。用部首查字法,先查部首（______）,再查（______）画。“豹”字的第五笔是（______）。
5、根据题意填空。
1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢 (改成陈述句)
2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)
3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是 　　 　　　,句中的意思是　　　　 　　　　　　　　。用上这个句子的修辞手法写一句话。
4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
二、阅读理解
（一）
　　新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书 ”
　　“( )而读书。”
　　“( )而读书。”
　　“( )而读书。”有人干脆这样回答。
　　有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
　　“( )!”
　　……
　　魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
1．按照课文内容填空。
2．理解下列词语。
若有所思:_________________________
坚定:__________________________
3．由周恩来的回答可见他是怎样的一个人
___________________________________________
4．《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来_______时代的一件事,他深刻体会到“_______”的含义,他意识到_______必须_______的重要意义。
5．在“有志者当效此生”这句话中,“有志者”的意思是_______,“效”是________的意思,“此生”指的是________,这句话的意思是_______________。
（二）志 向
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
1.用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2.联系上下文，理解词语的意思。
（1）“萌发”在文中指______________________________。
（2）“一尘不染”一般指____________________，在文中指_____________________。
3.画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他___________________________________的思想感情。
4.这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。
①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。
③_______________________________________________
概括这篇文章的主要内容：_____________________________
5.你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？
_____________________________________________________
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三、习作。
在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学……)。注意书信格式,不少于400字。