美术四年级下岭南版2《高山、大海、江河》教案

课题 《高山、大海、江河》
课时 1课时
教材分析 本课是岭南版美术教材第8册的《大地与江河的乐章》单元的第二课。教材中提供欣赏的作品：《在激流中前进》、《神奈川冲浪里》、《香雪》、《秋山关外月》、《家住黄土高坡》以及一些学生作品，艺术家们用简练的艺术语言，表现了作品的崇峻、壮丽的美感，让学生感受汹涌澎湃的江河与波浪滔天的海洋“线条粗犷”的壮美，感受祖国山河的气势磅礴，同时也感受到人征服自然的勇气和无畏。
教学目标 知识与技能：认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会欣赏评价大师的作品。 过程与方法：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。 情感态度：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
教学重点 感受高山、大海、江河的雄壮美。 理解欣赏大师作品。
教学难点 理解掌握画家作品中体现的雄壮美。
教具准备 图片、绘画工具等
教学过程 一、引入新课： 教师板书课题：《高山、大海、江河》 二、讲授新课： 1、引导学生欣赏高山、大海、江河的美丽景色，感受大自然雄壮的气势。 谈一谈：这些类型的美景有什么特点，与前课的有什么不同？ 2、教师播放激昂的音乐，欣赏课本中四幅作品。 A国画 关山月――《秋山关外月》 B油画 杜键――《黄河激流》 C国画 吴冠中――《香雪》 D浮世绘 葛饰北斋――《神奈川冲浪》 用适合的词汇表达你的感受，如粗犷、有力、雄伟、壮丽、激动人心、振奋、强烈、激越、震撼…… 3、教师演示大海印象：用水粉颜料，水粉笔有节奏、笔触的表现大海汹涌澎湃的样子。 三、课堂实践： 临摹或画一幅有气势的风景画，可以画出你的联想与感受。 四、展示，评价 学生评选出优秀的画作，共同欣赏讨论。并说说其优秀在哪里。
板书设计 《高山、大海、江河》 感受——崇峻、壮丽 构图 色彩 造型 对比——大小、冷暖、动静 内涵 价值——历史价值、艺术价值
作业布置 通过今天学习的方法下去之后尝试欣赏其他作品