辽海版七年级音乐下册第1单元《三大纪律八项注意》教学设计

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名称 辽海版七年级音乐下册第1单元《三大纪律八项注意》教学设计
格式 doc
文件大小 32.0KB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 音乐
更新时间 2021-12-01 07:20:17

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文档简介

《三大纪律八项注意》教案
一 学情分析:
七年级学生好动,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣,生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一点,发挥学生的主动积极性。
二 学习目标:
1 知识目标:学生掌握大鼓、军鼓、大钹的演奏方法。
2 能力目标:提高学生自我参加实践的能力和同学之间的相互配合的能力。
3 情感目标:通过演奏能够在分析理解的基础上进行创造性的表演,以表达军人爱祖国、爱人民、爱领袖的思想情怀,同时激励学生做一个知法、懂法、守法的好学生。
三 重难点:
(1)重点:注意几种乐器独自的演奏。
(2)难点:几种乐器相互配合是否恰当。
四 活动方案:
1 情境导入:
在当今社会上,无论我们走到哪里、无论干什么都有一定的法律、纪律约束我们,那么在抗战时期有一首歌是用来约束我们的战士奋勇前进的?同学们知道吗?你们会唱吗?
2 首先同学们先分析一下这首歌的旋律,有哪些节奏型组成:
请同学们写出一条4/4拍的节奏:
3 跟随老师学唱旋律
4 介绍大鼓、军鼓、大钹样子,用法。激发学生兴趣。
5 生自己分析各乐器节奏进行演奏:
(1) 大鼓的打击方法:
X---
(2)军鼓的敲击方法:
XXX XX XXX XX
(3)大钹的敲击方法:
X X X O
6各小组分乐器进行奏
7小组合奏,大家齐奏。
8创编与活动:
(1) 自己创编打击乐节奏,为歌曲《三大纪律八项注意》伴奏。
(1) 组织部分同学演奏,其他同学用行进的形式,即兴表演。
五 板书设计
三大纪律八项注意节奏:4/4:大钹: 军鼓:大鼓:
总结
作业: 聆听《一二三四歌》,自己创编打击乐节奏,为歌曲伴奏。
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