通用版六年级体育 有人扶持手倒立 教案（表格式）

教学内容 有人扶持手倒立 障碍跑
教学目标 1.知道有人扶持手倒立的动作方法及游戏方法与规。多数学生在保护、帮助下完成“有人扶持手倒立”动作。2. 发展上肢及腰部力量及平衡能力，通过游戏提高学生奔跑中连续跨越障碍的能力。3.培养学生规则意识和积极进取、勇于克服困难的优良品质及团结合作的精神。
重点 直臂顶肩支撑 难点 含胸、立腰、直体
课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数
教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求
开始部分 1.体委整队报告人数，教师宣布课的内容。2.检查服装进行安全教育安排见习生。 1.教师声音洪亮强调安全第一。2.教师检查学生人数，查看学生的思想动态。 1.注意力集中，认真听讲。
2.报数洪亮，声音短促有力。 1.队列队形四列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○ △2.要求整队要快、静、齐。学生注意力要集中。 4
准备部分 1.热身围绕操场做弧形跑，并模仿各种小动物。2.小游戏：快快站位 1.教师引导学生以一列纵队跑进，并通过口令提示示范各种小动物的动作。2.教师讲解小游戏的方法及规则。 1.学生在教师的带领下完成各种小动物的模仿练习。2.在小游戏中学生要听口令进行站位。 1.学生在操场上跑成一个圆形。2．学生要认真听讲，遵守课堂纪律。 5
基本部分 一．有人扶持手倒立动作方法: 直臂俯撑，顶肩、含胸、收腹、两腿加紧，请同伴扶其腿帮助上推成手倒立。二、游戏：障碍跑游戏规则：1.不许踩线、越线不能抢跑和串道。2.必须依次跨过障碍物，碰到障碍物，必须本人扶起后在跑。 1.教师讲解、请学生示范。2.学生练习时教师要适时进行反馈，评价和指导。加强保护帮助。3.要强调直臂顶肩支撑含胸收腹紧腰和紧身。教师示范，讲解游戏方法。 1.直臂支撑，两腿放置同伴肩上，停留一段时间。2. 直臂支撑，两腿放置同伴肩上，同伴握其小腿，上推成手倒立。3.学生展示相互评价4，继续分组练习1.学生在组长的带领下站成纵队，集体慢速跑，体验连续过障碍物动作。2.分组进行游戏比赛。 在练习中要注意安全，时刻做好保护工作。1.游戏前可以做一些跑的专项活动。2.学生要遵守游戏规则 1710
结束部分 1.集合整队伴随音乐放松。2.教师总结本课内容。3.师生再见，收回器材。 1.教师领做2.认真总结师生互动。3.安排学生收回器材。 1.学生跟随音乐放松 在做放松活动时，应注意调整呼吸。 4
场地器材 小垫子20块。 练习密度 35%--45% 生理曲线预计
课后小结 多数学生能在保护、帮助下完成“有人扶持手倒立”动作。