第8章碳的世界自我综合评价—2021-2022学年九年级化学京改版（2013）上册（有答案）

第8章 自我综合评价
可能用到的相对原子质量:H-1　Li-7　C-12　N-14　O-16　Ca-40
第一部分　选择题(共25分)
每小题1分。在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.“低碳生活”理念是指生活中尽力减少所消耗的能量,从而减少二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 (　　)
A.外出随手关灯 B.夏天空调温度尽量调低
C.骑自行车出行 D.减少使用塑料袋
2.下列物质性质的表述中,属于化学性质的是 (　　)
A.氧气无色无味 B.铝呈银白色
C.蔗糖易溶于水 D.碳酸易分解
3.空气中体积分数约占21%的气体是 (　　)
A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
4.下列物质在氧气中燃烧,产物为水和二氧化碳的是 (　　)
A.甲烷 B.一氧化碳 C.红磷 D.氢气
5.下列关于物质用途的说法中,正确的是 (　　)
A.石墨用于制玻璃刀 B.石墨作电极
C.金属铅用于制铅笔芯 D.二氧化碳作燃料
6.[2018·怀柔期末] 石灰石的主要成分是 (　　)
A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3 D.CaSO4
7.下列物质属于氧化物的是 (　　)
A.空气 B.CaCO3 C.MnO2 D.O2
8.下列不属于新能源的是 (　　)
A.潮汐能 B.太阳能 C.风能 D.化石能源
9.下列物质属于纯净物的是 (　　)
A.空气 B.氧化铜 C.自来水 D.大理石
10.下列方法不能鉴别二氧化碳和氧气两瓶气体的是 (　　)
A.观察颜色 B.伸入带火星的木条
C.滴入紫色石蕊溶液 D.加入澄清石灰水
11.下列不属于二氧化碳用途的是 (　　)
A.制作食品和饮料 B.化工原料
C.作燃料 D.气体肥料
12.下列有关空气成分的说法中,不正确的是 (　　)
A.氮气用于制作霓虹灯
B.二氧化碳过多会造成温室效应加剧
C.氧气用于医疗急救
D.稀有气体化学性质稳定
13.用H2O2溶液和MnO2制取O2时,一定不会用到的仪器是 (　　)
14.下列关于碳元素组成的单质和氧化物的说法中,不正确的是 (　　)
A.金刚石、石墨和C60都是碳单质
B.CO2可用于灭火,CO可用作燃料
C.室内放一盆水,不能防止CO中毒
D.金刚石和石墨中,碳原子的排列方式相同
15.二氧化碳可用于灭火的原因是 (　　)
A.二氧化碳的密度比空气大
B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳不支持燃烧
D.以上三个原因都有
16.[2018·延庆一模] CO和CO2的相同点是(　　)
A.分子相同
B.原子个数相同
C.组成元素相同
D.化学性质相同
17.将下列物质通入紫色石蕊溶液中,能使溶液变红的是 (　　)
A.CO2 B.O2 C.N2 D.H2
18.如图是自然界中碳循环示意图,图中的X不包括 (　　)
A.氢气燃烧
B.化石燃料燃烧
C.动植物呼吸
D.生物遗体腐烂
19.[2019·北京] 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是 (　　)
20.为控制“温室效应”,下列措施可行的是 (　　)
①减少化石燃料的燃烧　
②禁止使用含碳燃料　
③禁止乱砍滥伐　
④开发氢能源　
⑤利用水力发电　
⑥种植花草树木
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④
21.王羲之是我国东晋时期的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是 (　　)
A.书法苍劲有力,不易褪色
B.现代科学技术发达,能够把古代书法还原本色
C.书法所用的纸质地优良,经久耐用
D.墨的主要成分是碳,在常温下化学性质稳定
22.下列关于N2+O22NO的说法中,正确的是 (　　)
A.反应后原子种类减少
B.表示氮气加氧气等于一氧化氮
C.参加反应的氮气与氧气的分子个数比为1∶1
D.参加反应的氧气与生成的一氧化氮的质量比为16∶15
23.下列相关实验过程中无明显现象的是 (　　)
24.下列装置中可使反应随时发生或停止的是 (　　)
A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(2)(4)
25.为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组将稀盐酸分成四等份,分别加入四支试管中,进行如图所示实验。下列对比实验的设计不合理的是 (　　)
选项 对比实验 探究的影响因素
A ①和② 反应物的接触面积
B ②和③ 温度
C ②和④ 温度
D ③和④ 反应物的接触面积
第二部分　非选择题(共45分)
【生活现象解释】
26.(3分)下列物质中均含有碳元素。
A.金刚石　　　B.C60　　　C.大理石　　　D.碳酸钙　　　E.酒精
(1)其中硬度最大的是　　　　(填字母,下同)。
(2)属于化合物的是　　　　。
(3)属于混合物的是　　　　。
27.(3分)[2019·大兴期末] 自然界中的碳循环如图所示。
(1)碳循环中的“碳”指的是　　　　　(填“碳单质”或“碳元素”)。
(2)天然气是重要的化石燃料,其主要成分是　　　　(填化学式)。
(3)下列说法正确的是　　　　(填字母)。
A.绿色植物的光合作用可吸收CO2
B.动植物遗体被微生物分解可产生CO2
C.控制化石燃料的使用可减少碳排放
28.(4分)[2021·大兴期末改编] 化学与生活息息相关。
(1)舞台上经常见到云雾缭绕,使人如入仙境的景象。产生这种景象常用的物质是　　　　　。
(2)发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的主要目的是　　　　　　　　　　　　　。
(3)湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快,请用微粒的观点解释其原因:　　　　　　　　。
(4)进入干涸的深井前,需要先做灯火试验,观察蜡烛是否熄灭。其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【科普阅读理解】
29.(5分)阅读下面科普短文。
　　生活垃圾通常是指在日常生活中产生的废物。北京市某研究所针对城六区居住小区人均生活垃圾日产量进行调查,结果(2017年发表)如图。
　　生活垃圾如果不进行处理,会大量占用土地,污染环境,影响人们的健康。国家实施积极的财政政策,加大城市环保基础设施建设,制定了生活垃圾防治实行“减量化、资源化、无害化”处理的方针。
按《“十三五”全国城镇生活垃圾无害化处理设施建设规划》要求,到2020年底,北京市将实现原生垃圾“零填埋”,无害化处理率达到100%,城市生活垃圾焚烧处理能力占无害化处理能力的60%以上。
生活垃圾焚烧发电处理,首要目标是解决垃圾处置问题,获取能源是附带效应。北京市生活垃圾焚烧发电过程基本类同,主要工艺过程如图。
　　北京市某垃圾焚烧发电厂2015年每吨垃圾CO2气体排放量如图0所示(其中0.227 t为焚烧产生的电能可带来的CO2减排量)。
　　垃圾减量是防治生活垃圾的重要途径,可分为源头减量和资源化再利用两方面。修订后的《北京市生活垃圾管理条例》将于2020年5月1日起实施,将全面推行生活垃圾分类。在推进垃圾减量和垃圾分类行动中,我们要贡献一份力量。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)对北京城六区居住小区的调查,人均日产量最多的生活垃圾是　　　　　　。
(2)垃圾焚烧过程属于　　　　(填“物理”或“化学”)变化。
(3)烟气净化过程中通过布袋除尘器除去飞灰,该过程类似于　　　　(填“溶解”“过滤”或“蒸发”)操作。
(4)根据图0计算,垃圾焚烧发电厂每吨垃圾CO2净排放量为　　　　t。
(5)下列说法正确的是　　　　(填字母)。
A.垃圾焚烧首要目标是获取能源
B.生活垃圾在垃圾池内脱水、干燥有利于垃圾的焚烧
C.垃圾焚烧发电是无害化处理的一种方式
D.垃圾分类有利于资源化再利用
【生产实际分析】
30.(4分)[2020·房山期末] 氢氧化钙[Ca(OH)2]是重要的建筑材料,工业上常以石灰石(主要成分为CaCO3)为原料生产氢氧化钙,主要流程如1所示。
(1)氢氧化钙[Ca(OH)2]的组成元素中,属于金属元素的是　　　　　　　。　　　　
(2)粉碎石灰石的目的是　　　　　　　　　。
(3)煅烧炉中,发生的反应为CaCO3CaO+CO2↑,此反应属于基本反应类型中的　　　　。
(4)消化池中发生的反应为CaO+H2OCa(OH)2,若56 t CaO参加反应,可产生的Ca(OH)2 质量为　　　　t。
【基本实验及其原理分析】
31.(2分)用如图2所示装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋A、B调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。
(1)天平的　　　　(填“A”或“B”)端会向下倾斜。
(2)放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是　　　　　　　。
32.(3分)按图3所示进行实验。当通入二氧化碳时,试管中的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。加热液体时可观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　,对应的化学方程式是　　　　　　　　　。
33.(2分)用如图4所示装置完成二氧化碳的性质实验,甲中的液体具有吸水作用。步骤及现象:
(1)关闭Ⅰ、打开Ⅱ,乙中现象:　　　　　　　。
(2)关闭Ⅱ、打开Ⅰ,乙中纸花变红。通过以上实验,可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。
34.(4分)根据图5回答问题。
(1)图Ⅰ实验,与电源正极相连的试管中生成的气体是　　　　,发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　。
(2)图Ⅱ实验,观察到的现象是　　　　　　　　　　　　,说明CO2具有的性质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
35.(3分)利用如图6所示装置进行碳还原氧化铜的实验。
(1)实验结束后应先　　　　　　　　　　　,后　　　　　　　　　。
(2)反应C+2CuO 2Cu + CO2↑中碳元素化合价的变化为　　　　　　　　　。
36.(3分)[2021·石景山期末] 根据图7进行实验,将H2O2溶液推入集气瓶中。
(1)用H2O2和MnO2制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。
(2)木炭燃烧阶段,观察到的现象有　　　　　　。
(3)烧杯中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【科学探究】
37.(6分)[2021·大兴期末] 化学小组同学在查阅温室效应的相关资料时,了解到除二氧化碳外,水蒸气等气体也能产生温室效应。
[实验目的] 验证二氧化碳是温室气体并探究水蒸气的温室效应。
[查阅资料] 硅胶和浓硫酸均具有吸水性,可用作某些气体的干燥剂。
[实验设计] 用太阳灯模拟日光,对气体进行照射,利用温度传感器采集瓶内气体温度数据。
[实验准备] 利用下表所示装置收集气体。
编号 1 2 3 4
实验 装置
[进行实验] 甲同学利用编号为1、3、4的实验装置收集三瓶气体进行实验,结果如图8 Ⅰ所示(曲线序号与上述装置编号一致);乙同学利用编号为1、2、4的实验装置收集三瓶气体进行实验,结果如图Ⅱ所示。
[解释与结论]
(1)大理石与稀盐酸反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)编号为3的实验装置连接顺序为a→　　　　→d 。
(3)甲同学得到“二氧化碳是温室气体”的结论,其依据的曲线是　　　(填序号)。
(4)乙同学实验中选择1、2对比的目的是　　　　　　　　　　　　　　。
[反思与评价]
(5)分析图Ⅰ和图Ⅱ,甲、乙两位同学实验所得到的结论　　　　(填“相同”或“不同”)。
(6)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是　　　　(填字母)。
A.开发利用新能源
B.植树造林
C.二氧化碳循环利用
【实际应用定量分析】
38.(3分)[2021·燕山期末] “神舟”飞船内,用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的CO2气体,化学方程式为CO2+2LiOHLi2CO3+H2O。计算吸收44 g CO2,理论上需要LiOH的质量。
教师详解详析
1.B　2.D　3.C　4.A　5.B　6.C　7.C
8.D　9.B　10.A　11.C　12.A　13.C
14.D　15.D　16.C
17.A　[解析] 二氧化碳能与水反应生成碳酸,因此,将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液会变为红色,而其他气体不能与水反应生成酸性物质。
18.A　19.A　20.B　21.D　22.C　23.A
24.D　25.B
26.(1)A　(2)DE　(3)C
27.(1)碳元素　(2)CH4　(3)ABC
28.(1)干冰
(2)隔离可燃物,防止火势蔓延
(3)温度越高,分子运动速率越快
(4)检测深井中氧气的含量是否过低(合理即可)
29.(1)厨余垃圾　 (2)化学　(3)过滤　
(4)0.165　(5)BCD
30.(1)钙元素(或Ca)
(2)增大反应物的受热面积,使反应更充分
(3)分解反应
(4)74
31.(1)B
(2)分子在不停运动
32.导管口有气泡冒出,溶液由紫色变为红色
有气泡产生,溶液由红色变为紫色
H2CO3H2O+CO2↑
33.(1)纸花不变色
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸
34.(1)O2　2H2O 2H2↑+ O2↑
(2)蜡烛由下至上依次熄灭　密度比空气的大,不能燃烧,也不支持燃烧
35.(1)将导管移出石灰水　熄灭酒精灯
(2) 由0价变为+4价
36.(1)2H2O22H2O+O2↑
(2)剧烈燃烧,发出白光,放出热量,澄清石灰水变浑浊
(3)CO2 + Ca(OH)2CaCO3↓+H2O
37.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
(2)c→b　(3)1、3
(4)探究水蒸气的温室效应
(5)相同　
(6)ABC
38.解:设理论上需要LiOH的质量为x。
CO2+2LiOHLi2CO3+H2O
44 48
44 g x
=　x=48 g
答:理论上需要LiOH的质量是48 g。