高三语文考试参考答案
题考查
众的防灾应急能力
令少
期付出努力,采
人大代表和政协委员的提
者的论述
理解
要内容
点态度的能
项,“招收应急志愿者进行应急服务
是应对的主要途径”分析不当,根据文
应急志愿服务为抓手,拓宽公众参与防灾应急工作的路径
息可知,这里只是提
宽其途径,并不是主要途径。C项,“在防灾应急传统文化方面落后于”分析
美国、英国、日本等国家在防灾减灾教育,应急体制、机制、法制和现代科技方面确有值得我
我国在防灾、应急
想之深刻,论述之精辟,是无与伦
息可知
就能”关系表述不当,过于绝对。根
文中“各级领导干部对防灾应急工作在
是加强防灾应急
要保证”的信息可知,各级
领导干部只是起到保证的关键作
战胜自然灾害”还需各种因
解析】本题考查分析文
相关知识的能力
人员应该如何做。B项所
述的是了解防灾应急方法
救援人员要及时到
灾
全民
有防灾应急文化素质和能力在突发事件发生和减少灾难损失中所起的最大作用,本项能证
灾应急的主体”观点
①首先,通过
况分析出公众在防灾
存在的问题,并
升大众的防灾应急意识和能力显
分重
接着,阐述怎样提
大的防灾应急意识和能
应急教
纳入国民教育体系
建立应急管理教育培训体系;采用公众喜闻乐见的形式,并开展实实在在的应急演练。③最
都应将提高防灾应急能力视作
分析文章的行文思路,如果是议论类文本
绕论点
提出、论证等方面来分析。具体材料要具体分析,但都要先分析出材料的层次结构,找出哪
些段落是提出问题的
落
对第一点得1分
关
思差不多
答对第二点得2分(“将应急教育培训纳入国
民教育体系
应急管理教育培训
1分,“采用公众喜闻乐见的形式,并开展实实在在的应急演练
怎样提升大众的防灾应急意识和能力”给1分),答出关键词,意思差不多即可;答对第
键
差不多
是说小鸟在天未下雨之前,衔取桑树根,缠绕巢穴,使巢更加坚
注重预防,未雨
采取防患于未然的态度
防灾应急“防为上,救次
预防是最为重要的。③而这一点不仅
灾应急最为重要,也
治乱等其他领
是备预不虞,绸缪未雨
析】本题考查筛选文章信息、概括
容的能力。解答本题时先要在材料中找
题相关的全部
进行筛选、分析
中的“因为我对文化的终极理觚
劣根性”‘丑陋的
就是在终极意义
集体
此也否定
国文化”可知。C项,“哽咽主要是因为作者对罗素充满感激
主要是因为罗素
痛。D项,“它有着散文目光所没有的厚重感”理解错误,文
学术目光也有作用
阝就是在散文目光中加
重大意义'的网筛”,并没有说散文目光没有厚重感
解析】本题考查分析
的内容和艺术特色的能力。“以为自己刚刚从天上下凡”并不是比喻修
他们高高在上,不了解真
集体人格
文·参考答案第1页(共5页16.颈联“意气薇毡书捷布,风流横赋诗”是这首诗的诗胆(即核心思想)所在,诺筒要赏
绝密★启用前
六园,是自然穴害最严重的同掌之一凡千竿来,在长期的斗争实践中,创邀出远流长、博大
文字,完成2
精深的防灾应总丈化
名名句默写(本题共1小题,6分
部分硬骨鱼实际上就相当于一个充气的物体,因为它们体内
对于生活在浇
高三语文考试
有突发事,岂会有除和应附。先人们不仅蛤我们留下了大禹洽水、女炳和天、前
补写出下列句子中的空缺部分。(5分
海的硬骨类来说,鱼鰾可以帮助它们谓整浮力,从而实现上浮成者下潜,但是
海、夸父逸目等感人恃说和都江、年国梁竿伟大工稞的
要的是遜过总站积,鸷我
1)杜甫曾用“此曲只应天上有,人问得几回间“对音乐给子高度坪价,白居易亚笆行》中
鰾无异于一个脱期的气球,外綁巨大的水压会毫无保地济压、蹀这个气,主到它炸或片
们留下了大受防突
急晉理的忍想理念、諜咯、方汝,这就是防突庶急的蜿文化,是我
为止。圉北,很多溧海在进化的过稃中“合弃”了迕螺这个“危险”的身伴站构,锆而依寐某些
们宝的精神财,如汉刘向在说苑·谈丛》:“君子有终身之,而无一朝之患,”这讥明要有
也有类似语句
奕挺供浮力,所以楫比于邁海中的鱼类,深海鱼体内的常和肌肉含量部比较少③
位号填写在答题卡上
丹尚书·讥命中》:“惟亨享,乃其树备,有条无患。说明要宠善预案
孔子和药子都关注学习与思考的关系,孔子认为“学而不息则离,思而不学则殆”,而
此外,深海虫骨幕中软骨的比也延高于泼海鱼。(▲)—校低比何的分修和肌窍能低
同答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
保萃有力。中华民族历蛭磨难丙不衰,并进了厉史的发晨,一个重委原因在于我们中非民旋
▲两句更加强满学习的作用
(3)我团古典诗文常有这样一种意境:天地辽园,一只小舟浮丁水画,比如
深薄的能景消艴,而高比例妁脂則能修存更多的能毫,这对于身处营养贫斯、氡气禪薄的
黑,如需动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题,将答案写在
的悟统文化里,蓝蔬大量防灾应急的优秀文化
答题卡上,写在本试卷上无效
弘扬防突应急文化,有利于认识和把握防灾应急规。我们在多年应急管理实践和防究文
汛海约鱼而言至美重要
语言文字运用20分
21.下列填人文中括号内的话句,接最恰当的一项是(3分)
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
化所究中,将防灾应急的見律总结归为;应,管球是一个过栏,与享前、事中、事后三个阶度
4.本试主要考试内容:高考全部内容
应的有防、驳、建三项饪务,在菡灾R急这个领城,防器于禾然润猾于木萌,是最高境界;灾
)语文宁运用T《本题共3小恶,11分)
A.深海鱼都是这扦的身体结构
窑一旦发生,漢失就不可绝免;恢复更建,极入加恪,而生命的损尖
曰,更无法用钬计算
读下面的文字,完成18~20题
B深海鱼的身体结构有一个好处
防为上,次之,建为下”这个规律不仅适那于防灾、减突和就灾,也同时适用于其領域
殘红岜写生系列作品,鲜活的气息▲。这跸既来自实地写生创俯新杞党形
C.这样的体结构对深海鱼来说,还有另外一个好处
现代文阅读(35分
人、一家、-組织、一园体,乃至政党、国家都应当遵
,亦来自艺术家炙热而深況的家国怀。中国头术丛舒中点后的“逝山水色”写生到
以.还有另外一个好
的结构
)现代文读I(本题共5小题,19分
弘拐防灾应急的丈化,有利于批动防突减灾和应急管理工作,美国、英国、日本等国家在玢
就的“外师化,中心”不仅兼长工作素在等生中窗了视觉围式进师升了镜:如
恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,內容贴切,逻严密,匈处不赶
灾减度教育,应急体前、机割、法制和现代科技方面难有猹得我们情婺的地方,但是瘕国在防
今,广大美术工作者承遮一优秀创作传以脚步丈量址国大地,以笔墨指红色江山
变中心调查显示,对于个人的防突应急选力,当满分为10分,受谤
应急,安全的所史渊洒、理谂点、谋方法等管純文化方面,内容之衤客,郾想之,论
红色精种,与新时代的藏乡风景和美好生活
四、写作(60分
作品既呈現出厚的历史感,也害布解活的时代气恳。范地油函阳领》等作品以生动钠笔
阅读下的材料,根
者平均给自己打出67分,79.8%受者打出8分及以下,上述调查数据告诉我们公众对灾
精,是无与怆比的,这方面需袅我们大力弘搦,从而遮一步完善我因的称灾应急体添,加有
奸多輓长留下了或智灰酒磋的阜业寄语
害的重坭程度需娶提高,克应急能力不足
有待拉长。現实生活中,不少人虽然遒过网
敕地摩
共安全
触为时代三交写下艺术注脚。当然,他们瓢現苹命圣地,不只是客罵茜染对,更应凸显其所兹
各商校2021届
熔、图刊躺等途径了解了一勤应急技巧和防灾方法在实际操作中是否会用,善用,关键时
弘杨我阂传統文化中优齊均防灾应怠文化,对从事应急管理工作
含的红色精抻,写妙处理厮史与实的关系,彩芷红色精舯▲。在舵捏和用红色责
清程大学校长耶
于文怍为人生的庞右,在久久为功、心于至落竹奔进中成州
刻能不能源上用场,仍是个问题。因此,挺升大众的防灾应急意识和能力显得十分重要
过多年的努力,我闯的防突应急体系禠粲已經贮立。防突应恶各项政策措施已经明。应急管
源的过程ψ,广大关术工作着经历了一次次▲的精神洗礼,心中升麟起的惑,健犍
就烫有高废的人生
却曾提议提高公民防灾应急能力,癡悦济应急教肓培训
理工作人要学习字拒、加澴理解、自觉运用奚法机和预案的指导思恐、工作原则、政措
守住心灵的菡度,捉炸良知的纯度,增强怆感的浓
教肓作体系,同时通过实全民化应急敕宵、行整朗应悫管理培训、进应急管理数
加防突庶急工作,舂领导「起着关健作用。各釵頃导干部对防灾庄怎工作在忍船上
18.伎次坡入文中横线上的词话,全都恰当的一项是(3
度:枢丝异化,拥抱理性.守
育络训的人才储备举襦,推进口家应急管理教育全氏化体系化,寺业化,建立具有中国特色
的视,是加强防炱应急工作的保怔。各級馔予干部应当解淀的;不是具
新江大学搜长吴朝:同学们需要向拌论文写在祖国大地的老师学习,不断提升心性修崤
要解决玢穴应急的慼想、点和理念
今时代,觉和政府重机防灾应急工作,加
大快人
始终购怀“囯之大者
纺灾应急工作的导
乘兴而来同功一体火相传大快人
中国人民大学拉长刘伟:很多时矮战胜围难的信心和勇气,比城胜难本身未得更加區
冬地在开展灾应戀谘训时:不仅要刚公众喜闻乐見的形式,空惜防灾应急知识,邀爱远过
民群众是防灾应急的上体,共防突应急落识、知识和技能的捉高更为关健。提高全民历
面而来融为一体火相传深人人
重要。考验如火,淬炼真会。不往前走,裉木无法轻易定义成功和失
开展实芸在在約应急演练把公众从知羶防灾庶急知识的孱面,祝升到实领会开逅用讷界
庶急丈化素质,香及自
常识,是应对突发事件发生和减少突牟摞央的歌有效、礼经济
19.文中画彼浪线的句子有语病,下列修改量恰当的项是(3
寒;希望你们始终爃恃阳光心态,撂褡开,看得瘐,拿得起,放得下
年5月,《关于进一步加强北京市应急志渴服务工作的导鑫见》提出,到2025年
办法。增强公众的应急意讽,是一个长期而艰洹的任务,而防览应总文化的建设,起着
A.中国美术从传统的“外师造化,中得心”,到新中国成立后的“新山水画”与生,不仅类
如你不会杖自己打败,就没人选打丘你
市应急志愚者人数将占全市常住人口1%以上,引辱志者枫完
时濱銨+32小时
术工作者在写生中丰了模觉图式,而巨升华了帘感
南开火学枚长會雪缛:无论从亨何和职业,鄙始终保有对科学真知录执着的迄求,对世
训十48小时务”的年贲目朴。它是以应总志愿履务为抓,祏览公众参与防灾应急工怍的
戕国传的防览应急忍和文化,是中华民讚几千年来活动的记录和记沱,是前人下的
B中围美术从传统的“外师造化,中得心源”,到新中国成立后的新山水死”写生,不仅美
闻瘼苦最深切的饲、对琏义荨尸乘木能的护佑把厭务国家社会、浍动人类发展作为奋
径,訾造“人人可为”的良好氛围,促公众防突应急能力持续捉升。北京在捉西肪究应急能
黄财害,它我们惜鉴、启发,我们有责任、有义务元分挖摆,认真承
术工作着在写生中升华了情感,而且丰宮了视觉图式
终身的目棒做到心中有爱、心中有、心中有
力方面出台的政策,其他地方可以参考
摘编自陈束弘扬防灾应急文化,提高防灾演灾意识
C.中国美术从传统的“外师造化,中得心源”,到新中国成立后的“斯山水画”写生,美术工
以上话语一经发出就上了热捉,引起了大家的吗,带给当代青牛以启示意义。请你从
学应無,应急为人人。每个人部应将褪高防臾应急悲力视作一门人生“必簪课”积
作者不仅在写生中丰窗了视觉图式,而且升华了情感
中遗择两至三个人的讲话进行立意并结合自身的发腰要求写一篇文章,体现出自己的思考
动地参加各防灾应怎教育培训,并做到学以效用、用以数学。这祥一来,平常时糾就能远离
A我国公众对灾害还不够重视,应对能力不足,有些人鱼了解应对灾害的方法,但关键
D中国类术从传统的“外师遣化中得心源”,到新中国成立后的“新山永画”写生,术工与认识
风险;到了关楗刻,则可以统阳己或他人约生命
刻不一定能救急
者不仅在写生中升华了情感,而且丰富了视觉图式
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄薛个人信
病编自成利提高防灾应急能力应成
的必修课
B近午来,不少人大代表和政协委员都曾提议:层长期付出努力,釆取有力行动提高公民
文中面横绕的钉子使用了对偶的修辞手法,清间要分析其构成和表达效果。(5分
少于欧字
防灾应急能力
文发亭件,古泉有之,自然界有风雨雷、水火窗电、地震海啸等天灾。我閂作为世界文明
C我国自古以来受过许多自然灾,也从中积累了丰宫的防灾应急经验,我们的祖先创
【高三语文1页(共8页)】
【高三语文篇2共8页】
