2022备战中考生物巩固复习-第六单元生物的多样性及其保护
一、单选题
1. 我国的动物种类多种多样，以下哪种动物种类数最多
A. 哺乳类 B. 鸟类 C. 两栖类 D. 鱼类
2. 下列有关生物多样性的说法，叙述错误的是
A. 每种生物都是一个丰富的基因库
B. 生物多样性仅指生物种类的多样性
C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D. 我国是生物种类最丰富的国家之一
3. 下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（ ）
A. 种是分类的基本单位 B. 分类的主要依据是生物的相似程度
C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 分类单位越大，包含的生物种类越多
4. 金松的学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（ ）
A. 属名 B. 科名 C. 种名 D. 界名
5. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类．他们将油松、雪松、水杉归为一类，而将白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的？（ ）
A. 植物的经济价值 B. 植物的观赏价值
C. 植物的生活环境 D. 植物的形态结构
6. 图是豆目植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（ ）
A. 合欢与紫檀同科不同属
B. 紫檀与绿豆的共同点最多
C. 绿豆与菜豆的亲缘关系最近
D. 合欢具有豆目植物的所有特征
7. 下列属于脊椎动物的是（ ）
A. 线形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 爬行动物
8. 生物学家对生物进行分类的依据是
①状性差异
②亲缘关系
③寿命长短
④营养方式
A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④
9. 下列有关生物分类的叙述，错误的是( )
A. 生物分类的基本单位是种
B. 生物分类的最大单位是界
C. 分类单位越大所含的物种越多
D. 分类单位越小其亲缘关系就越远
10. 被子植物分类的主要依据是（ ）
A. 根、茎、叶 B. 叶、果实、种子
C. 根、茎、叶、花、果实 D. 花、果实、种子
11. 植物分类单位由小到大依次是：( )
A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目
C. 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门
12. 小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如表的简单分类，她的分类依据是（ ）
类别一 蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、蚂蟥
类别二 蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙
A. 水生还是陆生 B. 是否能飞行 C. 体内有无脊椎骨 D. 体温是否恒定
二、填空题
13. 生物分类的依据是生物在_____和____等方面的特征．
14. 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是有脊柱的_____动物。另一类是无脊柱的_____动物。
15. 生物的多样性的内涵应当包括三个层次：_____的多样性、____的多样性、___的多样性。
16. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速________和________．
17. 分析下表资料后，请回答下列问题。
类群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30000 260000 1O
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高 ________
（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：________ 。
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的________ 的多样性。
（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是________ 。
18. 保护分为两种方式，在原栖息地保护称为________，迁入动物园、植物园、水族馆等称为________．
19. 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是有脊柱的_____动物。另一类是无脊柱的_____动物。
20. 动物是多种多样的，脊椎动物和无脊椎动物之间最主要的区别是有无________。
三、解答题
21. 在农村常见马和驴杂交产下骡的情况．有人认为，马和驴属于一个种；也有人认为，马和驴不是一个种．你支持哪一种观点？说明理由．________
22. 请列举我们身边的两种破坏生物多样性的行为？
___________________________________
23. 水葫芦是我国几十年前从国外引进一种净化污水的植物，但近几年来却在昆明滇池疯长，使池中的很多水生生物几乎绝迹．水葫芦的疯长为何致使水生生物死亡？这情况属于哪种对生物多样性的威胁？
四、综合题
24. 我国某地的三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，是国家级自然保护区．据统计，保护区内（野生植物达393种），其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科，3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种．除了种类繁多的植物外，还有许多珍稀的动物类群．下面是湿地一角及黑脸琵鹭个体行为图．请回答有关问题．
（1）题中的括号部分体现了生物多样性的中________的多样性．
（2）图中显示了黑脸琵鹭的哪种繁殖行为？________（答出一种即可），这些行为从获得途径来看属于________行为，是由体内的________决定的．
（3）雏鸟是由鸟卵中的________发育而来，胚胎在发育过程中所需的营养物质主要来自于________．
（4）目前黑脸琵鹭数量稀少，属全球濒危物种，生存受到严重威胁，物种灭绝速度加快．任何一种生物灭绝，都意味着一个________的消失．生物种类多样性的实质是________的多样性，保护生物多样性最有效的措施是________．
25. 生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：
（1）生物分类主要依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是________．
（2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：________（用字母和箭头表示）．
（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是________；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是________．（填字母代号）
（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用________呼吸，成体营水陆两栖，用________呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．2022备战中考生物巩固复习-第六单元生物的多样性及其保护
一、单选题
1. 我国的动物种类多种多样，以下哪种动物种类数最多
A. 哺乳类 B. 鸟类 C. 两栖类 D. 鱼类
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：我国是生物多样性丰富的国家之一。我国脊椎动物越有6300种，占世界动物种类总数的14%，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和兽类五大类群。鱼类是脊椎动物中最多的一个类群，包括海水鱼和淡水鱼如鲤鱼、黄花鱼等共有3862种。
考点：本题考查的是生物的多样性的内涵
2. 下列有关生物多样性的说法，叙述错误的是
A. 每种生物都是一个丰富的基因库
B. 生物多样性仅指生物种类的多样性
C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D. 我国是生物种类最丰富的国家之一
【答案】B
【解析】
【详解】每个物种都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确；
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，B错误；
基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定，C正确；
我国是生物种类最丰富的国家之一，如我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，我国是世界上裸子植物最多的国家，裸子植物总数占26.7%，位列世界第一位，D正确。
3. 下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（ ）
A. 种是分类的基本单位 B. 分类的主要依据是生物的相似程度
C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 分类单位越大，包含的生物种类越多
【答案】C
【解析】
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。
【详解】种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位，A正确；
分类的主要依据是生物间的相似程度，B正确；
同种的生物，共同特征最多，亲缘关系最近，不是最远，C错误；
分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系。
4. 金松学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（ ）
A. 属名 B. 科名 C. 种名 D. 界名
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分 组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名 者姓名部分为正体．例如大熊猫的学名是“Ailuroppda melanoleuca”，其中melanoleuca称为种名。
考点：生物的分类及分类单位。
5. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类．他们将油松、雪松、水杉归为一类，而将白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的？（ ）
A. 植物的经济价值 B. 植物的观赏价值
C. 植物的生活环境 D. 植物的形态结构
【答案】D
【解析】
【分析】在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据种子外有无果皮包被这一形态结构，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物。
【详解】题干中的油松、雪松、水杉的种子外无果皮包被着，属于裸子植物，可归为一类；白杨、樟树、玉兰归的种子外有果皮包被着，属于被子植物，可归为另一类。可见D正确。
故选：D。
【点睛】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，能灵活地对植物进行分类。
6. 图是豆目植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（ ）
A. 合欢与紫檀同科不同属
B. 紫檀与绿豆的共同点最多
C. 绿豆与菜豆的亲缘关系最近
D. 合欢具有豆目植物的所有特征
【答案】C
【解析】
【详解】由分类索引可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近；合欢与紫檀同目，绿豆与紫檀同科，科比目小。因此合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少；属、科、目中属最小，因此绿豆和菜豆同属，相似度最高。可见C正确。
7. 下列属于脊椎动物的是（ ）
A. 线形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 爬行动物
【答案】D
【解析】
【分析】动物根据身体内有没有脊椎骨组成的脊柱分为脊柱动物和无脊椎动物。
【详解】体内有脊椎骨组成脊柱的动物称为脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物称为无脊椎动物，线形动物、环节动物、软体动物没有脊椎骨组成的脊椎，属于无脊椎动物，爬行动物有脊椎骨组成的脊柱属脊椎动物，D正确。
【点睛】本题考查学生对动物的分类指点的掌握情况，属于基础题。
8. 生物学家对生物进行分类的依据是
①状性差异
②亲缘关系
③寿命长短
④营养方式
A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④
【答案】D
【解析】
【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系和性状差异，据此答题。
【详解】自然界中的生物丰富多彩，多种多样，我们要对其进行分类，生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．其中界是最大的单位，最小的是种。故选：D
【点睛】解答此题的关键是知道生物分类的依据。
9. 下列有关生物分类的叙述，错误的是( )
A. 生物分类的基本单位是种
B. 生物分类的最大单位是界
C. 分类单位越大所含的物种越多
D. 分类单位越小其亲缘关系就越远
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选D。
考点：生物的分类及分类单位。
10. 被子植物分类的主要依据是（ ）
A. 根、茎、叶 B. 叶、果实、种子
C. 根、茎、叶、花、果实 D. 花、果实、种子
【答案】D
【解析】
【分析】花、果实和种子作为被子植物分类的主要依据。
【详解】被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。故D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记被子植物的分类依据。
11. 植物的分类单位由小到大依次是：( )
A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目
C 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门
【答案】D
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
【详解】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。可见D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系。
12. 小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如表的简单分类，她的分类依据是（ ）
类别一 蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、蚂蟥
类别二 蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙
A. 水生还是陆生 B. 是否能飞行 C. 体内有无脊椎骨 D. 体温是否恒定
【答案】C
【解析】
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】根据生活环境的不同，动物可分为水生和陆生，鼠妇、蜘蛛、壁虎等都是陆上，A错误；麻雀能够飞行，壁虎不能飞行，B错误；根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，类别一：蜘蛛、蚯蚓、鼠妇的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。蟾蜍、壁虎、青蛙和麻雀的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确；根据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，类别二中蟾蜍是变温动物，麻雀属于恒温动物，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物的特征，能灵活的对动物进行分类。
二、填空题
13. 生物分类的依据是生物在_____和____等方面的特征．
【答案】 (1). 形态结构 (2). 生理功能
【解析】
【详解】试题分析：根据生物的形态结构、生理特性、生物之间的亲缘关系将生物进行分类，分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类的基本单位是种。每一个种里只有一种生物,同种生物的亲缘关系最密切。故答案为形态结构；生理特性。
考点： 生物分类
14. 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是有脊柱的_____动物。另一类是无脊柱的_____动物。
【答案】 (1). 脊椎 (2). 无脊椎
【解析】
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、昆虫。
【点睛】明确脊椎动物和无脊椎动物分类依据是体内有无脊柱。
15. 生物的多样性的内涵应当包括三个层次：_____的多样性、____的多样性、___的多样性。
【答案】 (1). 生物种类 (2). 基因 (3). 生态系统
【解析】
【分析】生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个方面，分析解答。
【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
【点睛】掌握生物多样性的内涵是解题的关键。
16. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速________和________．
【答案】 (1). 生物种类的多样性 (2). 基因多样性的丧失
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个主要内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性之间的相互关系。
17. 分析下表资料后，请回答下列问题。
类群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30000 260000 1O
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高 ________
（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：________ 。
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的________ 的多样性。
（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是________ 。
【答案】 (1). 裸子植物 (2). 华南虎、银杉、大熊猫、珙桐等等 (3). 生物种类 (4). 建立自然保护区
【解析】
【详解】试题分析：（1）物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，我国裸子植物资源十分丰富，越240种，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。
（2）在表1所列的生物类群中我国珍稀动植物有：桫椤、银杉、银杏、水杉、金钱松、珙桐（任意四种）。
（3）表中的资料说明了生物种类很多，因此体现了了“生物多样性”的生物种类的多样性。
（4）生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少，鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，最有效的措施是建立自然保护区。
考点：本题考查的是生物多样性的内涵。
点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
18. 保护分为两种方式，在原栖息地保护称为________，迁入动物园、植物园、水族馆等称为________．
【答案】 (1). 就地保护 (2). 迁地保护
【解析】
【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。
19. 根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是有脊柱的_____动物。另一类是无脊柱的_____动物。
【答案】 (1). 脊椎 (2). 无脊椎
【解析】
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、昆虫。
【点睛】明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
20. 动物是多种多样的，脊椎动物和无脊椎动物之间最主要的区别是有无________。
【答案】脊柱
【解析】
【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。
三、解答题
21. 在农村常见马和驴杂交产下骡的情况．有人认为，马和驴属于一个种；也有人认为，马和驴不是一个种．你支持哪一种观点？说明理由．________
【答案】不是一个种，它们虽然能通过有性生殖产生后代，但后代没有生殖能力
【解析】
【详解】同一物种的生物能进行自由交配并且产生可育的后代，二者缺一不可。而马和驴虽然能够交配，但是产生的后代骡是不育的，因此马和驴不是同一个物种。
点睛：同种生物通过有性生殖产生的后代必须要有生殖能力。
22. 请列举我们身边的两种破坏生物多样性的行为？
___________________________________
【答案】乱砍滥伐，乱捕滥杀，污染环境，外来生物入侵，人为破坏自然保护区。
【解析】
【分析】
【详解】乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。
点睛：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
23. 水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种净化污水的植物，但近几年来却在昆明滇池疯长，使池中的很多水生生物几乎绝迹．水葫芦的疯长为何致使水生生物死亡？这情况属于哪种对生物多样性的威胁？
【答案】失去生存空间和营养物质；生物入侵
【解析】
【分析】生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁。生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
【详解】水葫芦几十年前从国外引入的一种植物，曾一度用它来净化污水，属于外来生物入侵，这种现象直接引起的后果是生态系统遭到严重破坏。由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化，影响水底生物的生长；水葫芦繁殖速度极快，生长时会消耗大量溶解氧，导致其它水生生物的死亡和水质污染，这些问题说明外来物种能够破坏当地的生态平衡，使水葫芦失去生存空间和营养物质，说明人们在生产活动中，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡，造成不良后果。
【点睛】威胁生物生存的原因中外来物种的入侵，非常重要，不要盲目引进外来物种。
四、综合题
24. 我国某地的三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，是国家级自然保护区．据统计，保护区内（野生植物达393种），其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科，3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种．除了种类繁多的植物外，还有许多珍稀的动物类群．下面是湿地一角及黑脸琵鹭个体行为图．请回答有关问题．
（1）题中的括号部分体现了生物多样性的中________的多样性．
（2）图中显示了黑脸琵鹭的哪种繁殖行为？________（答出一种即可），这些行为从获得途径来看属于________行为，是由体内的________决定的．
（3）雏鸟是由鸟卵中的________发育而来，胚胎在发育过程中所需的营养物质主要来自于________．
（4）目前黑脸琵鹭数量稀少，属全球濒危物种，生存受到严重威胁，物种灭绝速度加快．任何一种生物的灭绝，都意味着一个________的消失．生物种类多样性的实质是________的多样性，保护生物多样性最有效的措施是________．
【答案】 (1). 生物种类 (2). 产卵 (3). 先天性 (4). 遗传物质 (5). 胚盘 (6). 卵黄 (7). 基因库 (8). 基因 (9). 建立自然保护区
【解析】
【分析】（1）生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。（2）动物的行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。（3）建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施。
【详解】（1）资料中括号部分体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
（2）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，图中鸟类的产卵属于繁殖行为，是生来就有的由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
（3）卵细胞包括卵黄、卵黄膜和胚盘，其中卵黄是卵细胞的主要营养部分，为卵细胞的发育提供营养物质，外面有卵黄膜，中央有一小白点为胚盘，内有细胞核，将来发育成雏鸟。
（4）每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
【点睛】我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
25. 生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：
（1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是________．
（2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：________（用字母和箭头表示）．
（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是________；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是________．（填字母代号）
（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用________呼吸，成体营水陆两栖，用________呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【答案】 (1). 种 (2). F→B→A→E→C (3). C、D、E (4). K、I (5). 鳃 (6). 肺
【解析】
【详解】试题分析：生物分类是研究生物的重要方法，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，也是最基本的单位．
植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等，动物有脊椎动物和无脊椎动物，分析解答．
解：（1）生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，也是最基本的单位，界是最大的单位．
（2）植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物＜苔藓植物＜蕨类植物＜裸子植物＜被子植物．所以正确的顺序是：F→B→A→E→C．
（3）图中C、D属于被子植物，E属于裸子植物，可以用种子繁殖后代；图中的I蝗虫和K蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物．
（4）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．
故答案为（1）种．
（2）F→B→A→E→C
（3）C、D、E；K、I；
（4）鳃；肺；
考点：生物的分类及分类单位．
