2021-2022学年湘教版地理七年级上册4.3影响气候的主要因素（第1课时） 教案

第三节 影响气候的主要因素（第一课时）
【教学目标】
1、知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球形状对气候的影响。
2、了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间和空间分布差异，能举例说明地球运动对天气、气候的影响。
【教学重难点】
地球形状、地球运动对气候的影响
【教学方法】
多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法
【教学过程】
新课导入
2021年3月23 日是世界气象日，此次世界气象日的主题是《海洋，我们的气候和天气》，旨在呼吁人们关注天气、气候变化与海洋之间的关系。那么影响气候的因素到底有什么呢？接下来让我们走进气候，探究影响因素。
新课讲授
地球形状与气候
活动一：师生共同完成活动探究（目的探究太阳直射与斜射下太阳辐射的差异）
如上图，将两个温度计分别插入甲、乙两个盒子中的沙土，同时在阳光照射20分钟后，两个温度计的显示的温度会一样吗？为什么？
结论：不一样。左图阳光直射沙土，获得光热多，温度高。 右图阳光斜射，温度低。
教师讲解概念：太阳高度角
太阳光线与地平面的夹角，一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
活动二：
读上图，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会有不同吗？
A、B、C三地的太阳高度是相同的。
活动三：
读上图，A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？
A处太阳高度大，A处获得的太阳光热多。
知识小结：由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。
播放视频《太阳直射角的变化规律》
地球运动与气候
知识回顾：地球自转和公转的中心、周期、方向以及产生的地理现象。并举出生活实例，建立联系。
播放视频《地球公转》，更加直观的感受四季冷暖的变化、昼夜长短变化的产生原因，初步认识太阳直射点的回归运动，四个节气的时间、当天昼夜长短情况。教师对此部分知识重点讲解。归纳表格。
极昼、极夜现象
极昼现象：极地地区出现一天之中太阳总在地平面以上的现象。
极夜现象：极地地区出现一天之中总是看不到太阳的现象。
地球上的五带
小结
本节课的学习内容是地球形状与气候、地球运动与气候，重在对知识的理解。 需要掌握地球公转示意图、太阳直射点的回归运动和地球上的五带。