2021-2022学年人教版数学八年级上册14.2.2 完全平方公式 学案 （表格式 无答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版数学八年级上册14.2.2 完全平方公式 学案 （表格式 无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 221.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-02 10:42:24 | ||
图片预览
文档简介
人教版初二数学（上）学案
教师 科目 数学 学生 时间
教学内容 14.2.2完全平方公式
教学目标 1.完全平方公式的推倒及应用， 2.会灵活运用完全平方公式进行计算3.理解完全平方公式的几何背景
重点考点 1.完全平方公式的推倒及其几何解释， 2.掌握完全平方公式的结构特点及其应用 3.掌握完全平方公式的符号问题
练8.已知且，求的值。
练9.先化简，再求值：，其中。
1.下列等式中不成立的是（ ）
A. B.
C. D.
2.已知，则x2+y2的值是( ) A.28 B.40 C.26 D.253.若，则ab的值为( ) A.-1 B.- C.- D.34.若25x +mxy+36y 是完全平方式，则m的值是（ ）A.30 B.±30 C.60 D.±605.如图，根据计算正方形ABCD的面积，可以说明下列哪个等式成立（ ）A. B.C. D.6.已知，，求下列式的值：= ；= 。7.若4x2－2（m－1）x＋9是完全平方式，则m＝ 。8.已知，则﹣ab= 。9.运用完全平方公式计算: 10.若求。11.已知。12.化简求值:,其中a=2，b=－1。13.已知求与的值。
教师 科目 数学 学生 时间
教学内容 14.2.2完全平方公式
教学目标 1.完全平方公式的推倒及应用， 2.会灵活运用完全平方公式进行计算3.理解完全平方公式的几何背景
重点考点 1.完全平方公式的推倒及其几何解释， 2.掌握完全平方公式的结构特点及其应用 3.掌握完全平方公式的符号问题
练8.已知且，求的值。
练9.先化简，再求值：，其中。
1.下列等式中不成立的是（ ）
A. B.
C. D.
2.已知，则x2+y2的值是( ) A.28 B.40 C.26 D.253.若，则ab的值为( ) A.-1 B.- C.- D.34.若25x +mxy+36y 是完全平方式，则m的值是（ ）A.30 B.±30 C.60 D.±605.如图，根据计算正方形ABCD的面积，可以说明下列哪个等式成立（ ）A. B.C. D.6.已知，，求下列式的值：= ；= 。7.若4x2－2（m－1）x＋9是完全平方式，则m＝ 。8.已知，则﹣ab= 。9.运用完全平方公式计算: 10.若求。11.已知。12.化简求值:,其中a=2，b=－1。13.已知求与的值。