山东省临沂市沂水、河东、平邑、费县四县区联考2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题（Word版含答案）

临沂市沂水、河东、平邑、费县四县区联考2021-2022学年高一上学期期中考试
语文试题 2021.11
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
王进喜，1923年10月8日出生于甘肃省玉门县赤金堡一个贫苦的农民家庭。1950年春，王进喜通过考试成为新中国第一代钻井工人，在老君庙钻探大队当钻工。他勤快、能吃苦，各种杂活抢着干。
1960年2月，东北松辽石油大会战打响。王进喜带领1205钻井队到达萨尔图，下了火车，他一不问吃、二不问住，先问钻机到了没有、井位在哪里、这里的钻井纪录是多少，恨不得一拳头砸出一口井来，把贫油落后的帽子甩到太平洋里去。1205队的钻机到了，没有吊车和拖拉机，汽车也不足。王进喜带领全队工人“人拉肩扛”把钻机卸下来，运到萨55井井场，仅用4天时间，把40米高的井架竖立在茫茫荒原上。井架立起来后，没有打井用的水，王进喜组织职工到附近的水泡子破冰取水，带领大家用脸盆端、水桶挑，硬是靠人力端水50多吨，保证了按时开钻。萨55井于4月19日胜利完钻，进尺1200米，首创5天零4小时打一口中深井的纪录。1205钻井队准备往第二口井搬家时，王进喜右腿被砸伤，他在井场坚持工作。由于地层压力太大，第二口井打到700米时发生了井喷。危急关头，王进喜不顾腿伤，扔掉拐杖，带头跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，最终制服了井喷。房东赵大娘看到王进喜整天领着工人没有白天黑夜的干，饭做好了也不回来吃，感慨地说：“你们的王队长可真是个铁人哪！”余秋里得知后，连声称赞大娘叫得好。在第一次油田技术座谈会上，余秋里号召会战职工“学铁人、做铁人，为会战立功，高速度、高水平拿下大油田！”
王进喜是吃苦耐劳的实干家，也是科学求实的典范。在科技领域，他以“识字搬山”的意志克服意想不到的困难，刻苦学习，带领工人们以创造性的劳动，创出一个又一个优异的成绩。1961年2月，王进喜被任命为钻井指挥部生产二大队大队长，负责管理分布在大荒原上的12个钻井队。他经常身背干粮袋，骑着摩托车或步行，深入到各井场，调查研究，检查工作，帮助基层解决各种实际问题。当了大队长后，他深感没文化开展工作困难，拜机关干部为师，抓紧一切机会学文化。他说：“我认识一个字，就像搬掉一座山。我要翻山越岭去见毛主席。”经过两年多的时间，铁人已经可以独立地看报、读文件，甚至可以列出简单的发言提纲了。王进喜学习技术知识始终坚持学以致用。他带领工人们不断地从实际需要出发搞技术革新。为提高钻井速度，他和工人改革游动滑车。为打好高压易喷井，他带领工人研究改进泥浆泵。为提高钻井质量，他和科技人员一起研制成功控制井斜的“填满式钻井法”。他还在多年的钻井工作中摸索出一套高超的“钻井绝技”，能根据井下声音判断钻头磨损情况。
铁人王进喜从普通工人成长为领导干部，但他功高不自傲，始终保持谦虚谨慎的作风，对工人和家属关怀备至，而对自己和家人却严格要求，一辈子甘当党和人民的“老黄牛”。他一边参加劳动一边听取群众意见，解决工人的实际问题，成为大家的知心朋友。他看到天冷时工服不保暖，工人挨冻，就到缝补厂建议把棉工裤后腰加高加厚，给工人做皮背心和皮护膝。钻井生产、生活特别是住房、吃粮面临困难时，他利用工余时间带领职工和家属开荒种地，烧砖、割苇，盖“干打垒”住房，让工人和家属“吃饱肚子去会战，回来有个舒服窝”。大队驻地离市镇比较远，工人和家属买粮、邮信、看病都不方便，他又带领职工家属想方设法办起了商店、粮店、邮局、豆腐坊、卫生所等，建起了设施比较齐全的生活基地。钻工子女没处上学，整天在荒原上玩耍，他带领人们在大队机关附近支起一顶帐篷，建起了大队第一所小学——帐篷小学。铁人王进喜对自己和家人要求非常严格。铁人家是个大家庭，全家10口人，弟妹子女还要上学。为了维持全家生计，王进喜叫老母亲管账，精打细算过日子。会战工委和各级党组织都想尽办法对困难职工给予补助，像王进喜这样的情况可以享受每月30元的“长期补助”，但王进喜自己从来不花，他把这些钱都补助给困难职工了。铁人患有严重的关节炎，上级为照顾他，给他配了一台威力斯吉普车。王进喜自己很少坐，就用它来给井队送料、送粮、送菜，拉职工看病，完全成了公用车。可老母亲病了，是铁人的大儿子用自行车推着去卫生所。与他的爱人同期来油田的家属多数已转成正式职工，他的爱人却一直是家属，在队里烧锅炉、喂猪。他甘当党和人民的“老黄牛”，为我们树立了廉洁奉公、无私奉献的公仆形象。
玉门会议期间，王进喜胃病发作。后确诊为胃癌晚期。1970年11月15日王进喜同志因医治无效不幸病逝，享年47岁。新闻媒体纷纷报道了铁人王进喜逝世的消息和他的英雄事迹。大庆油田做出了“向铁人王进喜同志学习”的决定。大庆精神是石油战线老一辈领导人和广大石油职工在困难的时候、困难的地方、困难的条件下，继承和发扬中国共产党、中国工人阶级和中国人民解放军的优良传统，在开发建设大庆油田的实践中逐步培育和形成的，是战争年代革命精神的继承和发展，是中华民族精神的重要组成部分。无论过去、现在，还是将来，大庆精神都是激励人们不断奋进的重要精神力量。
1．下列对原文内容的理解和分析、正确的一项是（3分）（ ）
A．王进喜不等不靠，条件困难时，他带领工人“人拉肩扛”把钻机运到井场，竖起井架。
B．因操作不慎，第二口井发生井喷，王进喜带头跳下去用身体搅拌泥浆，才制服了井喷。
C．王进喜不想麻烦赵大娘做饭俩菜就领着工人没有白天黑夜的干，饭菜也不回来吃。
D．王进喜的爱人喜欢烧锅炉、喂猪，别的家属多数已转成正式职工时，她一直坚持不转。
2．根据原文内容下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．王进喜抓紧一切机会学文化，学好文化唯一的目的就是要翻山越岭去见毛主席。
B．王进喜带领职工和家属开荒种地、烧砖、割苇、盖房，也是为了把生产搞上去。
C．王进喜一家人精打细算过日子，却把自己的“长期补助”，都补助给困难职工。
D．王进喜功高不自傲很少坐上级给他配的车，把车给了井队当公用车拉人送物。
3．下列选项，不是从实际需要出发搞技术革新的一项是（3分）（ ）
A．王进喜和工人改革游动滑车。
B．王进喜带领工人研究改进泥浆泵。
C．王进喜和科技人员一起研制成功控制井斜的“填满式钻井法”。
D．王进喜能根据井下声音判断钻头磨损情况。
4．请简要分析选文的写作思路（4分）
5．大庆精神就是以铁人王进喜为代表的大庆广大石油工人在实干中体现出来的精神，请根据文本简要概括大庆精神的内涵。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
接头暗号①
王伟锋
拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。
老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。
昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久，枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。
下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。
山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。
“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”
“风什么，李队长，风什么？”
然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。
老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。
老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。
镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗，笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。
老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。
觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。
快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。
“疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！”
随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。
老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。”
疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。
老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。
疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！”
出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？”
老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。
“李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？”
老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……”
疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。
第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。
渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着橹，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。
夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。
晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里，老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。
“船家，过河吗？”岸上忽听有人喊。
老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。
女人微笑道：“大兄弟．可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？”
女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。
老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。
（有删改）
【注】①本文选自“‘百年辉光红心颂党’征文”。
6．下列对小说相关内容的理解、不正确的一项是（3分）（ ）
A．“枪声渐稀，零星的几声枪响过后”一句为游击队李队长受伤藏在山洞埋下了伏笔。
B．文中反复提到的“烟荷包”是一个重要细节，也是“疯婆子”与老钟接上头的关键。
C．“老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久”既看出老钟谨慎，也反映接头危险。
D．“老钟忽然就泣不成声”看出老钟有脆弱的一面，看到李队长爱人流泪就情绪失控。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说开头，先说老钟起床后上了野马岭，再交代昨天夜半听到了密集的枪声情况，叙述顺序的颠倒有利于设置悬念，引起读者的兴趣。
B．第三段结尾“浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂”这句简洁的景物描写，有很浓的象征意味，反映了当时社会现实的黑暗和严酷。
C，李队长交代老钟“就去找疯，疯……”这句话没有说完，既设置了悬念，也巧妙地为老钟与“疯婆子”接上头后的“恍悟”埋下了伏笔。
D，“湍急的河水，迈着铿锵的脚步”一句运用比喻修辞手法，将革命力量化成“湍急的河水”，形象地写出了革命力量雄壮豪迈的气势。
8．请简要概括作者创作这篇小说的意图。（4分）
9，小说用“接头暗号”为标题有哪些好处？请结合文本加以分析。（6分）
二、诗歌阅读（本题共7小题，35分）
（一）阅读下面这首词，完成10～11题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首句的“独”字表现了词人卓然不群的不俗形象，有很强的视觉冲击力。
B．“鹰击长空”的“击”字有力地表现了鹰在长空翱翔的矫健和欢愉自由。
C．“鱼翔浅底”的“翔”字写出了鱼儿在水中飞翔的轻盈欢快和水的清澈。
D．词的上片以写景为主，句句有情；下片有叙述，有议论，也结合着抒情。
11．词的最后三句情感强烈，请简要分析抒发了怎样的情感。（6分）
（二）阅读下面这首宋词，完成12～13题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首句中的“大江”既是实景，又虚化成历史的长河，才能够“淘尽”了“风流人物”。
B．“江山如画，一时多少豪杰”句承上启下，总结上文之景，引出下文的豪杰英雄。
C．下阕写周瑜这个令自己仰慕的英雄形象，是表明自己“穷且益坚，不坠青云之志”。
D．“故国神游”句是说词人去神游赤壁之战故地，被周瑜嘲笑华发早生，功业未成。
13．这首词一般被认为是苏轼豪放词的代表作品，请简要分析本词如何体现豪放之情的。（6分）
（三）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
恨别①
杜甫
洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒③急为破幽燕。
【注】①这是杜甫上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。杜甫写此诗时，距755年（天宝十四年）十一月安史之乱爆发已五六个年头。在这几年中，叛军铁蹄蹂躏中原各地，生灵涂炭，这是杜甫深为忧虑的事。②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。③司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。上元元年三月，李光弼破安太清于怀州城下。四月，又破史思明于河阳西渚。当时他又急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首联中的“长驱”一词表现了叛军的嚣张气焰；“五六年”则是说遭受战乱之久。
B．颔联中的“衰”既指草木盛衰变易，也与下句的“老”呼应，暗比诗人飘零憔悴。
C．颈联主要描写了几个生活细节，以叙述为主，写得具体生动，基本没有抒发情感。
D．尾联以一个充满希望的句子作结，感情由悲凉转为欢快，显示了杜甫胸怀的开阔。
15．诗的标题“恨别”意蕴丰富，请结合全诗内容简要分析。（6分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）曹操《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是“______，______”。
（2）在《归园田居》中，陶渊明表现自己摒弃尘俗，返归自然的喜悦，并且没有使用对偶这一修辞手法的诗句是“______，______”。
（3）李白在《梦游天姥吟留别》中直抒胸臆，表现高洁傲岸、蔑视权贵的高远精神追求的诗句是“______，______。”
（4）张中行先生为一幅国画题联上联是“何处少墨同多墨”，下联如从白居易《琵琶行》中选句，应是“______”。江西南昌的百花洲冠鳌亭上的楹联的上联是白居易《琵琶行》中的“______”；下联是王勃《滕王阁诗》中的“闲云潭影日悠悠”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
但应注意，国产动画创作在发掘传统文化题材时，也要把握好传统文化的脉络。把传统文化作为创作素材，并不是要_______、赶潮流地都去进行有关传统文化题材的创作，也不能在作品中随意地、不经考证地、_______般挪用一点传统素材，或者简单地把传统文化_______地生搬硬套进去，以为沾上一点传统文化的要素，就显得艺术品位高。我们应该对优秀传统文化保持敬畏，在尊重传统、了解传统的基础上，进行取材和再创作，从而使文化形式和作品内容达到_______。中华优秀传统文化，是国产动画片丰富的源头活水。前辈动画人在不懈努力下，通过汲取这些文化元素，创造了诸多跨时代的经典动画片。将传统文化精髓与时尚潮流、当下的市场需求与动画艺术特色进行有机结合，从而在作品中实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。让传统文化通过动画这种艺术形式，成功地向世界展示、宣扬，这是今天中国动漫应该选择的重要道路。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．一窝蜂 浅尝辄止 体无完肤 合而为一
B．一股脑 蜻蜓点水 体无完肤 水乳交融
C．一股脑 浅尝辄止 支离破碎 合而为一
D．一窝蜂 蜻蜓点水 支离破碎 水乳交融
18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．在前辈动画人不懈努力，通过汲取这些文化元素，我们创造了诸多跨时代的经典动画片。
B．在前辈动画人不懈努力下，通过汲取这些文化元素，创造了诸多跨时代的经典动画片
C．前辈动画人在不懈努力下，通过汲取这些文化元素，创造了诸多跨时代的经典动画片
D．前辈动画人在不懈努力，通过汲取这些文化元素，我们创造了诸多跨时代的经典动画片。
19．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
先秦时期法家的代表人物对孝道的阐释和理解，可以使我们对孝道有更深刻的理解与思考，儒家的孝更侧重于精神的，法家的孝①，孝养父母是需要一定的物质基础，让孝行落在实际中，落在生活的点滴处。（ ），“满足人民对美好生活的向往”，用发展的眼光看待现实环境，创新且进行合理的制度构建。儒家弘扬的仁义孝悌是美好的，但会存在依靠道德自觉坚守不住的人，存在恶劣的不孝行为，只能②。以加强社会的教育与教化，让“孝之风”浸润在社会的每一个角落。古人在家训中告诫要尊敬老人，今天③，让家风家训教育更好地发挥教育教化作用。
20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．我们应更加注重法制建设，但不过分强调法的作用
B．我们应更加注重法制建设，但不强调法的作用
C．我们应更加注重法制，但不过分强调法的作用
D．我们应更加注重法制，但不强调法的作用
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
青春是花样年华，在人的一生中弥足珍贵。青春是绚丽彩虹，你不及时去仔细欣赏，她转瞬即逝：青春是人生底色，你不汗水去涂抹，人生暗淡无色。
以上材料对你有怎样启发？你的青春将以怎样的方式打开？请把你的感悟与思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
语文试题参考答案及评分标准2021．11
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1．A（B项“操作不慎”在文中没有依据；C项“不想麻烦赵大娘做饭做菜”在文中没有依据；D项王进喜的爱人不转正式工是王进喜对家人的严格要求。故选A）
2．A（“唯一目的”错）
3．D（是他的一项绝技，一种能力，不是技术革新）
4．①选文大体按照时间顺序，以铁人王进喜的精神为纲，穿起了他一系列动人事迹；②先介绍了他的基本情况，然后介绍了他的精神和事迹，最后写他去世后产生的影响。
（4分。每点2分）
5．①吃苦耐劳的实干精神；②不断学习探索的科学求实精神；③关爱他人、廉洁奉公的无私奉献精神；④严于律己、谦虚谨慎的自律精神；⑤自力更生，敢于迎难而上的拼搏精神；⑥不甘人后、奋勇争的先进取精神；⑦勇于攻坚克难的创新精神；⑧为国争光的爱国主义精神。
（6分。每点1分，答出6点即可）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6．D（“脆弱”错，老钟目睹了李队长的牺牲的过程，自己的儿子也为革命牺牲，“忽然就泣不成声”是真情流露，不是脆弱）
7．D（是拟人）
8．①告诉我们今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用生命和热血换来的，我们要珍惜；②歌颂党领导人民推翻旧世界、建立新中国的伟大功绩和牺牲奉献。
（4分。每点2分）
9．①反映了小说内容，是推翻黑暗统治时期的地下斗争；
②揭示了小说的主题，接头暗号的内容巧妙地暗示了从南湖的红船上走来中国共产党，从而达成了歌颂党的意图；
③是贯穿全文的线索，整篇小说的情节是围绕着“接头暗号”展开的，非常凝练、集中；
④含蓄巧妙，有较强的感染力，标题与党的联系非常含蓄，巧妙，耐人寻味。
（6分。每点2分，观点1分，分析1分，答出3点即可）
二、诗歌阅读（本题共7小题，35分）
10．C（“鱼儿在水中飞翔”错，是说鱼儿在水中游得象鸟儿在空中飞翔哪样轻松自在）
11．词的最后三句通过描写“同学少年”中流击水的矫健有力，抒发了早期革命者以天下为己任的壮志和敢于迎接困难和挑战的豪情，（2分）抒发了蔑视反动派，改造旧世界的战斗豪情（2分）和对中华民族前途未来充满信心的乐观情怀（2分）。
（共6分）
12．D（“‘故国神游’句是说词人去神游赤辟之战故地”说法错，神游故国的应该是周瑜）
13．①词人选用的景物如“大江”“惊涛”等都具有开阔、激烈奔放的特点，有利于抒发豪放之情。②怀想的人物周瑜年少有为，雄姿英发；指挥了赤壁大战，以少胜多，战绩显赫，给人慷慨豪放之感。③词人遭遇挫折打击，处境失意，但仍怀有思慕英雄、渴望建功立业的豪情壮志。
（6分。每点2分）
14．C（“基本没有抒发情感”错，是曲折地表达了思家忆弟的深情）
15．①“恨”个人离别家乡、亲人。“四千里”是写“恨”离家之远，“思家”“忆弟”是写“恨”与家乡、亲人的分别。②“恨”国家遭受战乱，百姓遭受生离死别之苦。“胡骑长驱五六年”“兵戈阻绝”写出国遇难、民受苦的境况。③盼望国家尽快平定叛乱，恢复安宁。尾联写听到平叛连胜的消息，盼望能够尽快破幽燕、平叛乱，用美好的愿望来表达当前现实之“恨”。（6分。每点2分，观点1分，分析1分）
16．（1）譬如朝露 去日苦多
（2）久在樊笼里 复得返自然
（3）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
（4）此时无声胜有声 枫叶荻花秋瑟瑟
（8分。每句1分）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
17．D
18．C（A项不合逻辑，“创造了诸多跨时代的经典动画片”不能是“我们”，应该是“前辈动画人”；B项主语残缺；D项偷换主语）
19．①这是一个暗喻，将“中华优秀传统文化”比喻为“源头活水”。（2分）②通过比喻，生动形象地揭示中华优秀传统文化对国产动画片创作的重要意义，有较强的表现力。（3分）
（共5分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
20．A
21．①更实际一些 ②用法来保障孝道 ③我们也应该继承
（6分。每句2分，意思对即可）
四、写作（60分）
22．（60分）参考高考作文评分标准。