尖名校联盟2021~2022学年高二上学期期中考试
卷满分
钟
考生作答时,请将答案答在答題卡上。选
应题目的答案标号涂黑;非
米黑色墨水签字笔
答
区域内作答超出答题区域书写的答案无
试题卷、草稿纸
卷命题
必修⑤必考内容为
本题共3小题,9分)
精神
源泉
强和改进新时代
校美育工作的意
学生审美和人文素养为
育纳入各级各类学校
养全
贯穿
育
②党
大以来,党和
度重视学校美育工作,把学校美育工作打
突出位置
乍出一系列重大决策
动学校美育实现了跨越式发展
体看,目前美
然是整个
教育事业中有待
改苹发
表现
应
美
素质教
育的要求
相适应;与推进教育现代
应;与全面实现小康
和
百年
目标还不相适应。《意见》明确
校美育为
做、做
做,强化了学
功能
导全社
美育的价值
共同促进学校美育
的
氛
有重要
史观、民族观、国家
学校
校学生都享有接受美育的机
面深化学校美育综合改
放高效的学校美育新格
先要认
育
能增
审美教育、情操教
富想象
对
学子来说
导下,参与大
集体舞
本
术实
动,不仅能丰
视野;走进博物馆、科技馆、大自然等奇妙世
界,不仅能激发个体对历史
和生命的敬畏,更能进一步追寻人生的价
境界。美
学生感受美、表现美、鉴赏美
加强美育理
强德育、智
劳动教育札
起来
美育的渗透与融
校美育课程建
》紧紧抓住课程这
要素和
从学科融
段衔接、目标整合、教材贯通四个方面
美育
实现从城市扩展到乡村,从单一鉴赏转为
考试·语文第1页(共8页
线下探索到线
家庭、社会等
转
也应看
美育薄
要学校及社会各界群策群
加强和改进新时代学校美育工作提供切实支
⑤美育绝不是“无
有实实在在
物理学家钱学
书
又
们在享受美的同
造美
域斩获殊荣。新时代新征程,呼唤全
的栋梁之材,呼唤能够担当民族复兴大任的时代新
春之花终将绽放
选自马苏薇《把美育纳入学校人才培养全过程》,《人民
列关于原文内
解和分析
确的一项
分)
前学校美育在改革发展中表现出诸多不适应,其中之一是学校美育与素质教育的要
不相适应
B.《意见》确立的学校
的三项原则可以概括:坚持正确
全体和改
新
美育注重全面提升学生感
表现美、鉴赏美、创造美的能力,这些飢
能借助美
课培养
D.《意见》抓住课程环节,从学科融合、学段衔接等方
加强学校美育课程建设的
施构想
分析
确
是
文章多次提
》,作用却不尽相同,第①段征引《意
容以提
论点
内容用作论
第②段指出党
以来,学校美
被高度重视,但总体看,美育仍是
前整个教育
待加强的
第⑤段举物理学家钱学森、古建筑学家陈从周、农业学家袁隆平等人的例子,阐述
育具有实实在在的“大用
D.文章整体上按照“是
辑顺序展开
第③④两段阐述
”时则采用了层进式结构
确的一项
A.明确新时代学校美育的意义、内容
优化学校美育的育人
将美育等同于技能教育、认为美育会增加学生负担等错误认识均源于美育目标模糊
学校美育注重于全面提升学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,途径却相对单
须脚踏实
需要学校
群策
实用类文本阅读(本题共3小题
读下面的文
成4~6
材料
说贫
有书写时代先进思想和伟大实践的政治站位、历史
题定位
显示出同步
寸代史诗的宏大气派
大主题
多微观叙事扌
上积累了重
的创新经驺
理
传专题
说》等,以全面建成小康社会实践为载体,生动
井述习近平总书记关于脱贫攻
述,深入分
贫事
得辉煌成就
因
全球视野和历史纵深。纪录
《遍地英雄
里的年轻人》等,聚焦
贫
考试·语文第2页(共8页尖名校联盟2021~2022学年高二上学期期中考试·语
参考答案、提示及评分细
些能力只能借助美术课培养”无文本依据,也过于绝对。)
办’时采用了层进式结构”表述不当,根据行文内容,这两段从“上好美育
美育的渗透与融合”两个角度阐述
点,采用的是并列式论证结
进式结构
C项中学校
论断与原
大学子来说,在专业美育教师的
下,参与大
舞、课本剧等艺术实践
本验,还可拓宽视野;走进博物馆、科技馆、大自然等奇妙
B项“纪录片
微邓
绝对,原文只是列举了几个实例,并没有说纪录片只能立足微观。C项
因概括错误
不仅收获一片好
得到年轻观众的高
看出。D项于文无
相关作
要多
以减少”不合
应是
关系,各有自
多谁
题
6.①将书写时代宏大主题与微观叙事相结合;②深入体验脱贫攻坚的生活,共
虚入实”应为“由实入虚”,先由”记
年前的那
非“联想”,是虚
)它让作者虽
对世界的看法仍然单纯、透明、固执、热切
虽烈的好
信任感。(2分
用作行文线索,使得全文始终紧扣作者独处沙漠的传奇经历
历程展开;②激发阅读兴趣
茫茫沙漠独处的情形,形成巨大的悬念;③暗示独特体验,作者将叙写自己独自涉
浸于沙漠
B(原文标点如
会议可复
不,议
宜复。胜曰:“当
复谓
称大臣辞职,使其骸骨得以归葬故乡
(A项
不惜违逆哀帝旨意,指责董贤惑
件事发生在龚胜担任光禄大夫、诸
担任谏大夫
龚胜入京
龚舍以及亢父县的宁寿、济阴郡的侯嘉,(哀帝)下
补出省略成分
龚胜进退艰难(或译为“处境窘迫”),没有
尚书交待,便上书
说和夏侯常争吵,有辱
廷尊严。(“穷
每词1分;语言顺
使用叠
猎”形容风吹动旗帜等的
形容鼓声粗重,拟声逼真,节奏感强。②比喻恰
喻旗,鼓声如雷,细致描绘了参
龙舟的装
显了赛龙舟的热闹场
用夸张,云旗翻飞
鼓声震动清流,在
展示了龙舟竞渡的浩大声势。④视听
显热闹场面。(每
飞其翼若垂
3)吾视其辙
其旗靡
C(“对于美”,单独成句放置句前
味更浓郁,能更好的表达作者对美的执迷程
执迷”的程度“执
着”更深,也照应上文的“迷
试·语文参考答案第1页(共2贝
和此处的修辞方法都是拟人,A
比喻,D借代
的破折号都是表解
意递进,D表加强重点
所以)能
亚洲和
平③
英雄赞歌(每句2分,注
数要求)
家知道《长津湖》的主要内容
学们,大家知道《长津湖》说了一个怎样感人的
②同学们,大家认为《长津湖》取得成功的原因是什么
同学们,请问《长津湖》给你带来了怎样的感
国家动
候,不随波逐流,始终坚扌
的志趣,自觉修身养性,展现的
忘初心、慎始敬终的专
然为国家做了一些贡
名
绝的报国精神;材
岸英在国家需要的时候
死,主动请缨
战
以身许国的担当精神。可以综合起来立意
以侧重其中的
材料。评分参考高考要求
参照高考作文评分标准
参考
君宾,是楚
操而著名,爱好学习,通晓经义。(龚
次被举为孝廉
但是因为是
不能担任
卫。后来被州
茂才的名分举荐,担任重
龚胜为
哀帝时),(向哀帝)推荐了龚
侯嘉,(哀帝
龚胜说:“我私下看兒国家征召医生和巫师时,常常为他们准备车乘,征召贤德
当为他们准备车
书请求进见
述百姓贫因,盗贼繁多,官吏
世风薄,灾异屡现,不能
国家規制用度过于宽奢,刑罚过于严峻,赋敛过
宽松表率天
任谏大夫两年多,升迁为丞
扶凤职
繁冗
给事中
责董贤惑乱朝
书推荐原廷尉梁
帝检举、弹劾王嘉,说他“说
欺蒙皇
帝将此弹劾的奏章发
隶鲍宣、光禄
独龚胜上书说:“王嘉本
和,诸事并废,罪过
他犯了述惑
毫无数
过,这次举
算什么大过错。”傍晚时分
朝,又开始继续
没有根
天要将讨
种意见 ”龚胜
军如果认为我的意
见不合适,就连我
博士夏侯常看到龚胜与公孙禄
起身到龚
对他说:“应
手推搡夏侯常说:“你走
大臣又聚会讨论是
孝患帝、孝景
者都说应当恢复,龚胜却说:“应当逹循礼制行事。”夏侯常又对龚
势变
前,夏侯常會对龚胜说高陵这个地
龚胜将此事票
谁说的 ”龚胜答道:“听夏侯常说的
侯常因接连被龚胜在议政时斥责
分恼恨龚胜
役随
让
书自
侯常争
辱朝廷尊严
下令说:“降级
龚胜谢罪并请求辞职还
试·语文参考答案第2页(共2贝
