２ 改造我们的学习／ 人的正确思想是从哪里来的？练习2021-2022学年语文选择性必修中册统编版（含答案）
文档属性
| 名称 | ２ 改造我们的学习／ 人的正确思想是从哪里来的？练习2021-2022学年语文选择性必修中册统编版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 51.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-01 20:04:30 | ||
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文档简介
2 改造我们的学习/人的正确思想是从哪里来的
基础过关练
阅读下面的文字,完成1—3题。
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上明确提出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重”,并点出了这样几类党员、干部:有的对理论学习不重视,把自学变不学;有的想起来就学一学,“三天打鱼,两天晒网”;有的拿学习来装门面,浅尝辄止,不求甚解;有的学习碎片化、随意化,感兴趣的就学,不感兴趣的就不学。
正如习近平总书记说的那样:学习的最大敌人是自我满足,要学有所成,就必须永不自满。
党员、干部必须马上改造我们的学习,做到真学、真懂、真信、真用。“真学”就是要在自学的时候慎独。一些党员、干部在进行网络课程学习时,只播放而不认真听,还有的钻空子、钻漏洞。因此,端正态度,真正把学习重视起来,是我们学习要走出的第一步。“真懂”就是要在持之以恒的学习中知其然、知其所以然。“三天打鱼,两天晒网”,错不在鱼和网,在于那个不能坚持的打鱼人。只有坚持不懈地“打鱼晒网”,掌握打好鱼晒好网的方法, ① 。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识时,要掌握其核心要义、思想灵魂,于融会贯通中抓牢立场,抓到根本,抓住精髓。“真信”就是要在入脑入心的基础上产生思想上的共鸣。学习不是为了装门面,是要完成一种转化, ② 。所谓转化,就是学习之后入脑进行思考,对所学习的内容进行判断甄别,进而接受。所谓升华,就是要与作者心灵相通,产生政治上的认同、思想上的认同、理论上的认同,继而将其变成自己的一种武装。这才算是真信。“真用”就是要化零为整、学以致用。系统化地学习,完完整整地学习,并且有意识有目的地把知识运用到工作中,做到知行合一,学以致用。
1.下列各句中的引号,和文中画横线的句子中引号作用相同的一项是 ( )
A.大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊!
B.中国诗只是诗,它该是诗,比它是“中国的”更重要。
C.青藏高原是世界上海拔最高的高原,被称为“世界屋脊”。
D.“实践是检验真理的唯一标准”这句话曾在改革开放之初掀起了一场关于真理标准问题的大讨论。
2.文中使用了哪些修辞手法 ( )
A.借代 对偶 引用
B.顶真 比喻 排比
C.引用 排比 比喻
D.排比 借代 拟人
3.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
4.(2021辽宁大连高二上期末)下面文段有四处语病,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅。
①讲好中国故事是做好对外宣传工作的基本方法,②也是提升中华文化影响力的基本途径。③毛泽东同志讲述“延安故事”,④到习近平总书记通过讲故事介绍共建美好世界的理念主张,⑤善于通过故事传播理念,以理服人,以情动人,是中国共产党人的优良传统。⑥今天,我们要围绕以国际社会关注的问题为核心,⑦主动宣传介绍习近平新时代中国特色社会主义思想,⑧推广中华优秀传统文化走出去,⑨把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓展示出来、提炼出来。
5.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过30个字。
一位刚步入教坛的年轻教师向一位资深的老教师请教关于学生思想教育方面的诀窍,老教师意味深长地说:“田地里不种庄稼,是要长荒草的。”
6.微写作。
请仿照课文《改造我们的学习》第三部分的结构,以“改造我们的学习方法”为题,写一段议论性文字,300字左右。
三年模拟练
阅读下面的文字,完成1—5题。(19分)
材料一:
“没有调查就没有发言权。”这是一句耳熟能详的话,这句话出自伟大的革命导师毛泽东同志,也是经过实践检验了的真理。从社会实践和治理来看,调查研究是关键,不仅是谋事之道,而且是治理之道,更是成事之基。
调查研究是“找题”的路径。发展是一种规律,问题的产生和解决也是一种规律,不以任何人的意志为转移。人对解决问题的唯一影响,就是解决问题的快慢程度、彻底程度。发展与问题是相伴的,有发展就会产生问题,推动问题解决就推动了发展。因此,当我们没有发现问题的时候,不能说问题是不存在的,而可能只是我们没有发现问题。
调查研究是“解题”的办法。党的各级干部在工作中,必须努力寻找“解题”的办法,重点是提高“解题”的能力。要加强能力建设,不断强化对政治理论、社会知识、专业技能的学习,让自己在不断学习中增强本领,特别是党的十九大报告指出的党员干部应当增强的“八项执政本领”。比如,当前脱贫攻坚是一项重大政治任务,各级领导干部都要向脱贫攻坚聚焦聚力,加强对贫困户的帮扶,帮忙出谋划策、解决实际问题、提高致富能力,没有深入的调查研究是绝难做到的。
调查研究是各级干部的一项“基本功”,是领导力的重要体现。各级干部要发扬调查研究的优良传统,看问题、做决策前都要搞一搞调研,广泛听取各个方面的声音,让自己对事物的判断更加清晰具体,防止出现“自以为是”的情况。要在调查研究中不断探索方法、创新形式,真正助力领导力、执行力、凝聚力的提升,这才是干部治理能力的体现。
(摘编自舒维春《调查研究是治理之道》)
材料二:
在新时代,习近平总书记深刻指出:“要在全党大兴调查研究之风,推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。”可以说,高质量的调查研究能够客观精准掌握基层实际情况,及时有效发现存在的薄弱环节,进而谋划破题之策、探寻工作规律,对于推进落实党的各项任务要求具有十分重要的现实意义和深远影响。毛主席在《人的正确思想是从哪里来的 》一文中也告诉我们一个道理,即人的正确思想只能从实践中来。这些都充分表明,调查研究是谋事之基、成事之道,是党的优良传统作风。
然而,甘瓜苦蒂,天下物无全美。不可否认的是,在推进调查研究工作中仍存在一些问题,如蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止,抑或是机械看看、走走过场,等等。这些都让本该务实求真、密切联系群众的调查研究工作成为“食之无味,弃之可惜”的“鸡肋”,甚至成为个别领导干部“作秀”的“盆景”,不仅给调查研究“抹了黑”,也难免让群众鄙夷。
正所谓,前事不忘,后事之师。对于组织部门来说,调查研究是“家常便饭”,是高效率、高质量推进落实工作的“金钥匙”,甚至可以说调查研究开展的好坏直接关乎工作的成败,在此过程中,组工干部应把握好针对性、实效性、严谨性。
调查研究要突出针对性。若射之有的也,的必先立。调查研究的目的就是要真实准确掌握基层“第一手”资料,为推进落实工作打好基础、谋划路径。因此,开展调查研究之前必须厘清具体调查内容、调查方式,多问几个“为什么”,多想几个“怎么办”,尽可能地把调查研究各项工作想细想透,这样才能事半功倍。
调查研究要突出实效性。所谓调查研究,应分为两个阶段,即“调查”和“研究”,二者密不可分、互相依存。因此,调查时要真要实、要活要暖,要“听见”还要“看见”,要“身入”更要“心入”;研究时要紧密贴合调查结果,绝对不能搞成“调查”和“研究”两层皮,要把调查的实际情况原汁原味地呈现出来,不能藏着掖着。
调查研究要突出严谨性。毛主席曾说:“世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”调查研究的核心要义就是真实可靠,就是真正把握好民意、挖掘到实情。因此,开展调查研究时从始至终都要高标准、高质量,不能打半点折扣,坚决不能高高在上、官味十足,要用行动消除距离、用脚步丈量民情,进而真正形成真感情、真判断、真举措,取得实实在在的成效。
(摘编自李金见《调查研究要讲究“三个性”》)
材料三:
究竟什么是调查研究 科学意义上的调查研究具有什么特征 对于这些问题,许多人并不是很清楚。特别是当需要亲自动手进行一项调查研究时,有些人往往仅凭头脑中对调查研究的感性认识和工作热情就大胆去做。当然,这种精神是好的,但是这样调查研究得来的成果究竟能够在多大程度上反映现实情况 会不会歪曲事实,误导决策 比如,有的在几万人的总体中,仅仅调查十几个人,甚至只调查了几个人,就得出有关这个总体的结论;有的根据极端特殊的样本,得出的却是有关一般总体的结论;有的把表面上存在差别而实际上并无差别的统计结果作为阐述变量关系的依据;还有的在调查中对调查对象提出一些很难回答,甚至完全无法回答的问题;等等。
老一辈革命家经常深入基层亲自做社会调查,撰写了许多调查报告。他们调查研究的实践和成果,对于指导党和人民的事业沿着正确的道路发展,起了重要的作用。当今时代信息手段十分发达,利用信息工具掌握情况是一种越来越重要的方式。但不管通信手段多么发达,有多少了解情况的其他渠道,都不能替代亲自深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究。党政领导干部和学者学生们,应当走出书斋,深入基层,在实际生活中“望闻问切”,在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措,把群众的创造吸收到著作中来,使我们的思想和文字体现时代要求,符合实际情况,解决实际问题。
当前中国已经进入新时代,国家在取得举世瞩目的成就的同时,也面临着许多发展中的问题,比如均衡发展问题、创新创业问题、精准扶贫问题、收入分配问题、公平正义问题、环境治理问题等。很多问题前无古人,旁无借鉴,这为我们提供了多样化的研究对象和广阔的实践平台……但是,有时候通信工具发达了,离群众却远了;科技手段先进了,了解群众的真实诉求却难了。当前的调查研究,还不能紧跟理论研究的步伐,还不能为党的决策提供有效的支撑,这就需要我们在充分吸收和借鉴前人成果的基础上,做一些新的探索和尝试。
(摘编自廉思《如何有效开展调查研究》)
1.()下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.有发展就有问题,有问题就需要解决问题,而调查研究就是找到问题、解决问题的途径和办法。
B.只有把握好调查研究工作的针对性、实效性和严谨性,才能把调查研究工作做得更好。
C.当今时代的调查研究要充分利用信息手段发达的优势,主要通过信息和工具来掌握情况。
D.要想解决好均衡发展、精准扶贫、收入分配等诸多问题,需要我们在调查研究上下功夫。
2.()根据三则材料,下列说法正确的一项是(3分)( )
A.对于问题的解决,人只在快慢程度、彻底程度上产生影响,因此问题的产生和解决不以人的意志为转移。
B.党政领导干部和学者学生们应该深入基层,进行科学调查,认真研究并精确判断,在此基础上概括出新思想、新观点、新论断和新举措等。
C.只要能把那些走马观花等的“作秀”式调查习气戒除掉,领导干部们就可练就调查研究的“基本功”。
D.三则材料在阐明“调查”和“研究”的关系的同时,都或多或少地谈到了调查研究的具体策略。
3.()下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)( )
A.言过其实,不可大用。
B.求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。
C.观于明镜,则疵瑕不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身。
D.要坚持有一是一、有二是二,既报喜又报忧。
4.()材料二在论证结构上有什么特点 请简要解析。(4分)
5.()要想真正做好调查研究工作,需要注意哪些问题 请结合三则材料简要概括。(6分)
五年高考练
论述类文本阅读之梳理行文脉络
(2020新高考Ⅰ,1—5)阅读下面的文字,完成1—5题。(19分)
材料一:
历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主,但也包含了对以往地理现象的追溯,含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素,包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证,并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果,使得中国历史地理学研究初具雏形。同样,成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料,并做了深入的考证和研究。今天,我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方,能知道秦汉以降的疆域范围,能够大致了解黄河早期的几次改道,都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中,皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁,给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载,但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂,已不是一般学者所能随意涉足,因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系到国计民生,也是治学的基础,例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁,特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰,很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学,二者不仅有量的不同,而且有质的区别。就研究内容而言,前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁,后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言,前者一般只是对现象的描述和复原,很少涉及变化的原因,后者则不仅要复原各种以往的地理现象,而且要寻找它们变化发展的原因,探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟,加上我国缺乏全面系统的科学基础,中国沿革地理虽然早已成为专门学问,却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论,是现代地理学的一部分。
显然,历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立,中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊,起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年,《禹贡》开始以The Chinese Historical Geography(中国历史地理)作为刊物的英语名称,这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响,产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后,对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性,一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期,中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来,我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统,充分运用地理学和相关学科的科学原理,引入先进的理论、方法和技术,不断开拓新的学科分支,扩大研究领域,在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩,有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平,标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的
发展基础和前景》)
材料二:
历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中,具有独特性,即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德,主张地理学者应当尝试重建过去的地理,如果不是这样,地理学就只是当代现象的描述,只有加上时间的尺度,才能考察变化的过程,并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。
历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用,意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究,要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律,这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程,如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变,时间之漫长达到十万至数千万年;我国许多城市的兴起距今已有1000年,而像武汉如从原始部落聚居算起,距今已达4000~5000年,从原始城址的出现算起距今也有3100~3600年。这种形成的演变过程,只有全面系统地进行观察和研究,才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律,方能预测其未来的发展趋势。
(摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )
A.《禹贡》和《汉书·地理志》都对以往的地理现象做了追溯,包含沿革地理的知识,也含有历史地理学的成分。
B.沿革地理在中国古代较为发达,是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究,但它并没有独立的学术空间。
C.学科意义上的历史地理学兴起于西方,它的研究体现了发生学原理的应用,最能彰显现代地理学的科学特征。
D.地理环境由自然环境和城市环境构成,两者的形成和演变都遵循一定的规律,而且都会经历较为漫长的演变过程。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况,《汉书·地理志》应是重要的参考书目。
B.通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名,可以看出这个刊物兼顾传统与现代的学术视野。
C.改革开放以来,我国历史地理学的一些研究在国际上领先,主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大。
D.从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择,可以为该地区未来的运河网规划提供重要参考。
3.根据材料内容,下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是(3分)( )
A.历代州域形势变迁研究
B.赤壁之战地名考释
C.隋唐时期海河水道研究
D.黄土高原沟壑演变研究
4.请结合材料内容,给历史地理学下一个简要定义。(4分)
5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)
答案全解全析
基础过关练
1.B “真学”的引号和B项中的引号均标示需要着重论述或强调的内容。A项,标示讽刺和否定。C项,标示特定称谓。D项,标示直接引用的内容。
2.C “要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重”运用了引用的修辞手法;“抓牢立场,抓到根本,抓住精髓”“产生政治上的认同、思想上的认同、理论上的认同”运用了排比的修辞手法;“继而将其变成自己的一种武装”运用了比喻的修辞手法。
3.答案 ①我们才能抓到“大鱼” ②变成一种升华
解析 第①处,句式上,由前文“只有……”可知,后文应填“才……”;内容上,由前文“掌握打好鱼晒好网的方法”和后文“掌握其核心要义、思想灵魂,于融会贯通中抓牢立场,抓到根本,抓住精髓”可知,此处应该是形象化的说法,故此处可填写“我们才能抓到‘大鱼’”之类的内容。第②处,由前文“要完成一种转化”和后文“所谓转化”“所谓升华”可知,此处可填写“变成一种升华”之类的内容。
4.答案 ③在句前加介词“从”;⑥删去“围绕”或“以……为核心”;⑧将“推广”改为“推动”;⑨将“展示出来、提炼出来”改为“提炼出来、展示出来”。
解析 ③成分残缺,与后句的“到”之间缺乏呼应,应在句前加介词“从”;⑥“围绕以……为核心”句式杂糅,应删去“围绕”或“以……为核心”;⑧“推广……走出去”搭配不当,应把“推广”改为“推动”;⑨“展示”和“提炼”语序不当,应该先提炼,再展示。
5.答案 用正确的思想充实学生的心灵,能避免错误的思想的滋生。
解析 本题考查理解和分析精彩语句的含意的能力。题中老教师说的“田地里不种庄稼,是要长荒草的”是一个比喻句,是针对学生思想教育方面的问题而说的,其中“庄稼”比喻正确的思想,而“荒草”则比喻错误的思想,“田地里不种庄稼,是要长荒草的”就是说教育中不用正确的思想教育学生,学生的心灵中就会滋生错误的思想。
6.写作指导 写作的关键是准确把握《改造我们的学习》第三部分的结构形式,即整体上是总分结构,分述部分又呈对照式结构。写作时,先总述,提出“改造我们的学习方法”的观点;然后可分别论述“不好的学习方法”的表现、危害、实质与“好的学习方法”的表现、益处、实质等。注意语言表达要简洁、准确。
三年模拟练
1.C “主要通过信息和工具来掌握情况”说法错误。材料三第二段中说“但不管通信手段多么发达……都不能替代亲自深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究”,由此可见,调查研究的主要方式是深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究。
2.B A.因果关系颠倒。根据原文“发展是一种规律……人对解决问题的唯一影响,就是解决问题的快慢程度、彻底程度”可知,“问题的产生和解决不以人的意志为转移”是原因,“对于问题的解决,人只在快慢程度、彻底程度上产生影响”是结果。C.“只要……就……”说法绝对。D.“都或多或少地谈到了调查研究的具体策略”错误。三则材料中,只有材料二谈到了调查研究的具体策略,即调查研究要突出针对性、实效性、严谨性。材料一主要谈的是调查研究的重要性及其现实意义。材料三主要针对当前的调查研究存在的问题,指出在当今时代信息手段十分发达的情况下,我们仍然要重视实地调查研究,要在充分吸收和借鉴前人成果的基础上,做一些新的探索和尝试。
3.D 材料二的主要观点是调查研究“应把握好针对性、实效性、严谨性”。A.“言过其实,不可大用”的意思是:言语虚浮夸张,超出实际情况或自身实际能力,这样的人不能委以重任。这句话是强调用人的原则,与材料二的观点无关。B.“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”的意思是:要想让树木长得好,一定要稳固它的根基;要想让河水流得更远,一定要疏通它的源头。这句话强调根基与源头对事物发展的重要性,与材料二的观点无关。C.“观于明镜,则疵瑕不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身”的意思是:用明亮的镜子照自己,污垢斑渍就不会留在身上;倾听坦率正直的批评,使错误行为得到纠正,就不会使自己受影响。这句话强调了自我反思以及善于听取别人意见的重要性,与材料二的观点无关。D.“要坚持有一是一、有二是二,既报喜又报忧”的意思是:要实事求是,要把实际情况原汁原味地呈现出来,不能藏着掖着。可以用来证明材料二中“调查研究要突出实效性”的观点。
4.答案 ①结构上严格按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路行文,结构严谨,思路清晰;②在针对现状提出解决问题的办法时,采用分论点并列式结构,有的放矢,一目了然。
解析 本题考查分析文章论证结构的能力。材料二共有6段,第1段用习近平总书记与毛主席的话引出观点,即“调查研究是谋事之基、成事之道,是党的优良传统作风”;第2段联系现实,指出当前调查研究工作中存在的一些问题;第3段再一次指出调查研究的重要意义,并提出解决问题的方法,即调查研究工作要讲究“针对性、实效性、严谨性”,接下来第4、5、6段分别以“调查研究要突出针对性”“调查研究要突出实效性”“调查研究要突出严谨性”三个并列的分论点展开论述。根据以上分析可知,材料二是按照议论文常规的三段式,即“提出问题—分析问题—解决问题”的结构行文的;在解决问题的部分,作者采用了分论点并列式结构。从整体上看,材料二思路清晰,结构严谨。
5.答案 ①不仅要明确调查研究的目的,还要端正调查研究的态度;②注重调查研究的针对性、实效性和严谨性,要注意调查与研究的完美结合,并形成符合实际、符合科学的调查报告;③善于联系实际,借助各种有效的调查手段与科技手段进行更加科学的统计与分析。
解析 解答本题,应根据材料中调查研究的方法和目前调查研究工作中存在的问题的相关内容进行概括、提炼。根据材料一中“调查研究是关键,不仅是谋事之道,而且是治理之道,更是成事之基”,材料二中“高质量的调查研究能够客观精准掌握基层实际情况……具有十分重要的现实意义和深远影响”可知,做好调查研究工作,首先要明确调查研究的目的。根据材料二中的“不可否认的是,在推进调查研究工作中仍存在一些问题……不仅给调查研究‘抹了黑’,也难免让群众鄙夷”可知,做好调查研究工作,还要戒除这些不良习气,端正调查研究的态度。根据材料二中的“调查研究要突出针对性”“调查研究要突出实效性”“调查研究要突出严谨性”可知,要注重调查研究的针对性、实效性和严谨性;根据材料二中的“所谓调查研究,应分为两个阶段……绝对不能搞成‘调查’和‘研究’两层皮”等可知,要注意调查与研究的完美结合,并形成符合实际、符合科学的调查报告。根据材料三中“当今时代信息手段十分发达,利用信息工具掌握情况是一种越来越重要的方式……符合实际情况,解决实际问题”等内容可知,要善于联系实际,要立足于现实进行调查研究,并借助各种有效的调查手段与科技手段进行更加科学的统计与分析。
五年高考练
1.A B.“是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究”原因分析不当。原文是“沿革地理研究的内容关系到国计民生,也是治学的基础”,即首要原因是“关系到国计民生”。C.曲解文意,历史地理学的研究并不能体现“发生学原理的应用”,原文为“历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用”;“最能彰显现代地理学的科学特征”于文无据。D.“都会经历较为漫长的演变过程”说法过于绝对,原文说的是“地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程”。
2.C 由材料一最后一段可知,我国历史地理学的一些研究在国际上领先,得益于“继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统……扩大研究领域”,C项缩小了范围。
3.D 材料一第五段中说,就研究内容而言,沿革地理主要是疆域政区、地名和水道的变迁;就研究的性质而言,历史地理学要寻找地理现象变化发展的原因。A项是疆域的变迁,B项是地名的变迁,C项是水道的变迁。以上三项都属于沿革地理研究的范畴。D项是对地理现象变化发展原因的研究,属于历史地理学研究的范畴。
4.答案 ①历史地理学是现代地理学的分支学科,②具有时空结合的特征,③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象,④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。
解析 本题考查归纳内容要点的能力。依据材料一第五段和材料二来筛选信息,确定定义的外延和内涵。相关信息有:不仅要复原各种以往的地理现象,而且要寻找它们变化发展的原因,探索背后的规律;是现代地理学的一部分;历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用,意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究,要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律。据此归纳概括即可。
5.答案 ①首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革地理;②进而将沿革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代科学;③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展,以及改革开放后取得的巨大成就。
解析 本题考查分析论证结构的能力。材料一整体讲的是中国历史地理学的发展基础和前景,分为三层:第一至四段对我国历史地理学进行溯源,并讲解沿革地理的产生和重要意义;第五段比较沿革地理与历史地理学的不同,明确二者的本质,引出下文对中国历史地理学发展的介绍;第六段讲我国历史地理学的形成与发展及取得的成就。整合信息,规范作答。
知识拓展
论述类文本结构类型
总体模式 提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)
结构分类 总分式结构 先总说(提出中心论点),再分说(列出几个分论点,或从几个方面进行论证)。
层进式结构 论证上由浅入深,层层深入。
并列式结构 几个分论点或几个方面之间是并列关系。
对照式结构 一正一反,正反对比。
综合式结构 不是单纯地用一种结构方式,而是以某种方式为主,以其他方式为辅。
基础过关练
阅读下面的文字,完成1—3题。
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上明确提出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重”,并点出了这样几类党员、干部:有的对理论学习不重视,把自学变不学;有的想起来就学一学,“三天打鱼,两天晒网”;有的拿学习来装门面,浅尝辄止,不求甚解;有的学习碎片化、随意化,感兴趣的就学,不感兴趣的就不学。
正如习近平总书记说的那样:学习的最大敌人是自我满足,要学有所成,就必须永不自满。
党员、干部必须马上改造我们的学习,做到真学、真懂、真信、真用。“真学”就是要在自学的时候慎独。一些党员、干部在进行网络课程学习时,只播放而不认真听,还有的钻空子、钻漏洞。因此,端正态度,真正把学习重视起来,是我们学习要走出的第一步。“真懂”就是要在持之以恒的学习中知其然、知其所以然。“三天打鱼,两天晒网”,错不在鱼和网,在于那个不能坚持的打鱼人。只有坚持不懈地“打鱼晒网”,掌握打好鱼晒好网的方法, ① 。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识时,要掌握其核心要义、思想灵魂,于融会贯通中抓牢立场,抓到根本,抓住精髓。“真信”就是要在入脑入心的基础上产生思想上的共鸣。学习不是为了装门面,是要完成一种转化, ② 。所谓转化,就是学习之后入脑进行思考,对所学习的内容进行判断甄别,进而接受。所谓升华,就是要与作者心灵相通,产生政治上的认同、思想上的认同、理论上的认同,继而将其变成自己的一种武装。这才算是真信。“真用”就是要化零为整、学以致用。系统化地学习,完完整整地学习,并且有意识有目的地把知识运用到工作中,做到知行合一,学以致用。
1.下列各句中的引号,和文中画横线的句子中引号作用相同的一项是 ( )
A.大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊!
B.中国诗只是诗,它该是诗,比它是“中国的”更重要。
C.青藏高原是世界上海拔最高的高原,被称为“世界屋脊”。
D.“实践是检验真理的唯一标准”这句话曾在改革开放之初掀起了一场关于真理标准问题的大讨论。
2.文中使用了哪些修辞手法 ( )
A.借代 对偶 引用
B.顶真 比喻 排比
C.引用 排比 比喻
D.排比 借代 拟人
3.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
4.(2021辽宁大连高二上期末)下面文段有四处语病,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅。
①讲好中国故事是做好对外宣传工作的基本方法,②也是提升中华文化影响力的基本途径。③毛泽东同志讲述“延安故事”,④到习近平总书记通过讲故事介绍共建美好世界的理念主张,⑤善于通过故事传播理念,以理服人,以情动人,是中国共产党人的优良传统。⑥今天,我们要围绕以国际社会关注的问题为核心,⑦主动宣传介绍习近平新时代中国特色社会主义思想,⑧推广中华优秀传统文化走出去,⑨把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓展示出来、提炼出来。
5.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过30个字。
一位刚步入教坛的年轻教师向一位资深的老教师请教关于学生思想教育方面的诀窍,老教师意味深长地说:“田地里不种庄稼,是要长荒草的。”
6.微写作。
请仿照课文《改造我们的学习》第三部分的结构,以“改造我们的学习方法”为题,写一段议论性文字,300字左右。
三年模拟练
阅读下面的文字,完成1—5题。(19分)
材料一:
“没有调查就没有发言权。”这是一句耳熟能详的话,这句话出自伟大的革命导师毛泽东同志,也是经过实践检验了的真理。从社会实践和治理来看,调查研究是关键,不仅是谋事之道,而且是治理之道,更是成事之基。
调查研究是“找题”的路径。发展是一种规律,问题的产生和解决也是一种规律,不以任何人的意志为转移。人对解决问题的唯一影响,就是解决问题的快慢程度、彻底程度。发展与问题是相伴的,有发展就会产生问题,推动问题解决就推动了发展。因此,当我们没有发现问题的时候,不能说问题是不存在的,而可能只是我们没有发现问题。
调查研究是“解题”的办法。党的各级干部在工作中,必须努力寻找“解题”的办法,重点是提高“解题”的能力。要加强能力建设,不断强化对政治理论、社会知识、专业技能的学习,让自己在不断学习中增强本领,特别是党的十九大报告指出的党员干部应当增强的“八项执政本领”。比如,当前脱贫攻坚是一项重大政治任务,各级领导干部都要向脱贫攻坚聚焦聚力,加强对贫困户的帮扶,帮忙出谋划策、解决实际问题、提高致富能力,没有深入的调查研究是绝难做到的。
调查研究是各级干部的一项“基本功”,是领导力的重要体现。各级干部要发扬调查研究的优良传统,看问题、做决策前都要搞一搞调研,广泛听取各个方面的声音,让自己对事物的判断更加清晰具体,防止出现“自以为是”的情况。要在调查研究中不断探索方法、创新形式,真正助力领导力、执行力、凝聚力的提升,这才是干部治理能力的体现。
(摘编自舒维春《调查研究是治理之道》)
材料二:
在新时代,习近平总书记深刻指出:“要在全党大兴调查研究之风,推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。”可以说,高质量的调查研究能够客观精准掌握基层实际情况,及时有效发现存在的薄弱环节,进而谋划破题之策、探寻工作规律,对于推进落实党的各项任务要求具有十分重要的现实意义和深远影响。毛主席在《人的正确思想是从哪里来的 》一文中也告诉我们一个道理,即人的正确思想只能从实践中来。这些都充分表明,调查研究是谋事之基、成事之道,是党的优良传统作风。
然而,甘瓜苦蒂,天下物无全美。不可否认的是,在推进调查研究工作中仍存在一些问题,如蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止,抑或是机械看看、走走过场,等等。这些都让本该务实求真、密切联系群众的调查研究工作成为“食之无味,弃之可惜”的“鸡肋”,甚至成为个别领导干部“作秀”的“盆景”,不仅给调查研究“抹了黑”,也难免让群众鄙夷。
正所谓,前事不忘,后事之师。对于组织部门来说,调查研究是“家常便饭”,是高效率、高质量推进落实工作的“金钥匙”,甚至可以说调查研究开展的好坏直接关乎工作的成败,在此过程中,组工干部应把握好针对性、实效性、严谨性。
调查研究要突出针对性。若射之有的也,的必先立。调查研究的目的就是要真实准确掌握基层“第一手”资料,为推进落实工作打好基础、谋划路径。因此,开展调查研究之前必须厘清具体调查内容、调查方式,多问几个“为什么”,多想几个“怎么办”,尽可能地把调查研究各项工作想细想透,这样才能事半功倍。
调查研究要突出实效性。所谓调查研究,应分为两个阶段,即“调查”和“研究”,二者密不可分、互相依存。因此,调查时要真要实、要活要暖,要“听见”还要“看见”,要“身入”更要“心入”;研究时要紧密贴合调查结果,绝对不能搞成“调查”和“研究”两层皮,要把调查的实际情况原汁原味地呈现出来,不能藏着掖着。
调查研究要突出严谨性。毛主席曾说:“世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”调查研究的核心要义就是真实可靠,就是真正把握好民意、挖掘到实情。因此,开展调查研究时从始至终都要高标准、高质量,不能打半点折扣,坚决不能高高在上、官味十足,要用行动消除距离、用脚步丈量民情,进而真正形成真感情、真判断、真举措,取得实实在在的成效。
(摘编自李金见《调查研究要讲究“三个性”》)
材料三:
究竟什么是调查研究 科学意义上的调查研究具有什么特征 对于这些问题,许多人并不是很清楚。特别是当需要亲自动手进行一项调查研究时,有些人往往仅凭头脑中对调查研究的感性认识和工作热情就大胆去做。当然,这种精神是好的,但是这样调查研究得来的成果究竟能够在多大程度上反映现实情况 会不会歪曲事实,误导决策 比如,有的在几万人的总体中,仅仅调查十几个人,甚至只调查了几个人,就得出有关这个总体的结论;有的根据极端特殊的样本,得出的却是有关一般总体的结论;有的把表面上存在差别而实际上并无差别的统计结果作为阐述变量关系的依据;还有的在调查中对调查对象提出一些很难回答,甚至完全无法回答的问题;等等。
老一辈革命家经常深入基层亲自做社会调查,撰写了许多调查报告。他们调查研究的实践和成果,对于指导党和人民的事业沿着正确的道路发展,起了重要的作用。当今时代信息手段十分发达,利用信息工具掌握情况是一种越来越重要的方式。但不管通信手段多么发达,有多少了解情况的其他渠道,都不能替代亲自深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究。党政领导干部和学者学生们,应当走出书斋,深入基层,在实际生活中“望闻问切”,在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措,把群众的创造吸收到著作中来,使我们的思想和文字体现时代要求,符合实际情况,解决实际问题。
当前中国已经进入新时代,国家在取得举世瞩目的成就的同时,也面临着许多发展中的问题,比如均衡发展问题、创新创业问题、精准扶贫问题、收入分配问题、公平正义问题、环境治理问题等。很多问题前无古人,旁无借鉴,这为我们提供了多样化的研究对象和广阔的实践平台……但是,有时候通信工具发达了,离群众却远了;科技手段先进了,了解群众的真实诉求却难了。当前的调查研究,还不能紧跟理论研究的步伐,还不能为党的决策提供有效的支撑,这就需要我们在充分吸收和借鉴前人成果的基础上,做一些新的探索和尝试。
(摘编自廉思《如何有效开展调查研究》)
1.()下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.有发展就有问题,有问题就需要解决问题,而调查研究就是找到问题、解决问题的途径和办法。
B.只有把握好调查研究工作的针对性、实效性和严谨性,才能把调查研究工作做得更好。
C.当今时代的调查研究要充分利用信息手段发达的优势,主要通过信息和工具来掌握情况。
D.要想解决好均衡发展、精准扶贫、收入分配等诸多问题,需要我们在调查研究上下功夫。
2.()根据三则材料,下列说法正确的一项是(3分)( )
A.对于问题的解决,人只在快慢程度、彻底程度上产生影响,因此问题的产生和解决不以人的意志为转移。
B.党政领导干部和学者学生们应该深入基层,进行科学调查,认真研究并精确判断,在此基础上概括出新思想、新观点、新论断和新举措等。
C.只要能把那些走马观花等的“作秀”式调查习气戒除掉,领导干部们就可练就调查研究的“基本功”。
D.三则材料在阐明“调查”和“研究”的关系的同时,都或多或少地谈到了调查研究的具体策略。
3.()下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)( )
A.言过其实,不可大用。
B.求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。
C.观于明镜,则疵瑕不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身。
D.要坚持有一是一、有二是二,既报喜又报忧。
4.()材料二在论证结构上有什么特点 请简要解析。(4分)
5.()要想真正做好调查研究工作,需要注意哪些问题 请结合三则材料简要概括。(6分)
五年高考练
论述类文本阅读之梳理行文脉络
(2020新高考Ⅰ,1—5)阅读下面的文字,完成1—5题。(19分)
材料一:
历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主,但也包含了对以往地理现象的追溯,含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素,包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证,并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果,使得中国历史地理学研究初具雏形。同样,成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料,并做了深入的考证和研究。今天,我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方,能知道秦汉以降的疆域范围,能够大致了解黄河早期的几次改道,都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中,皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁,给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载,但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂,已不是一般学者所能随意涉足,因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系到国计民生,也是治学的基础,例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁,特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰,很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学,二者不仅有量的不同,而且有质的区别。就研究内容而言,前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁,后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言,前者一般只是对现象的描述和复原,很少涉及变化的原因,后者则不仅要复原各种以往的地理现象,而且要寻找它们变化发展的原因,探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟,加上我国缺乏全面系统的科学基础,中国沿革地理虽然早已成为专门学问,却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论,是现代地理学的一部分。
显然,历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立,中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊,起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年,《禹贡》开始以The Chinese Historical Geography(中国历史地理)作为刊物的英语名称,这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响,产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后,对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性,一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期,中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来,我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统,充分运用地理学和相关学科的科学原理,引入先进的理论、方法和技术,不断开拓新的学科分支,扩大研究领域,在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩,有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平,标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的
发展基础和前景》)
材料二:
历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中,具有独特性,即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德,主张地理学者应当尝试重建过去的地理,如果不是这样,地理学就只是当代现象的描述,只有加上时间的尺度,才能考察变化的过程,并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。
历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用,意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究,要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律,这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程,如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变,时间之漫长达到十万至数千万年;我国许多城市的兴起距今已有1000年,而像武汉如从原始部落聚居算起,距今已达4000~5000年,从原始城址的出现算起距今也有3100~3600年。这种形成的演变过程,只有全面系统地进行观察和研究,才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律,方能预测其未来的发展趋势。
(摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )
A.《禹贡》和《汉书·地理志》都对以往的地理现象做了追溯,包含沿革地理的知识,也含有历史地理学的成分。
B.沿革地理在中国古代较为发达,是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究,但它并没有独立的学术空间。
C.学科意义上的历史地理学兴起于西方,它的研究体现了发生学原理的应用,最能彰显现代地理学的科学特征。
D.地理环境由自然环境和城市环境构成,两者的形成和演变都遵循一定的规律,而且都会经历较为漫长的演变过程。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况,《汉书·地理志》应是重要的参考书目。
B.通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名,可以看出这个刊物兼顾传统与现代的学术视野。
C.改革开放以来,我国历史地理学的一些研究在国际上领先,主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大。
D.从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择,可以为该地区未来的运河网规划提供重要参考。
3.根据材料内容,下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是(3分)( )
A.历代州域形势变迁研究
B.赤壁之战地名考释
C.隋唐时期海河水道研究
D.黄土高原沟壑演变研究
4.请结合材料内容,给历史地理学下一个简要定义。(4分)
5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)
答案全解全析
基础过关练
1.B “真学”的引号和B项中的引号均标示需要着重论述或强调的内容。A项,标示讽刺和否定。C项,标示特定称谓。D项,标示直接引用的内容。
2.C “要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重”运用了引用的修辞手法;“抓牢立场,抓到根本,抓住精髓”“产生政治上的认同、思想上的认同、理论上的认同”运用了排比的修辞手法;“继而将其变成自己的一种武装”运用了比喻的修辞手法。
3.答案 ①我们才能抓到“大鱼” ②变成一种升华
解析 第①处,句式上,由前文“只有……”可知,后文应填“才……”;内容上,由前文“掌握打好鱼晒好网的方法”和后文“掌握其核心要义、思想灵魂,于融会贯通中抓牢立场,抓到根本,抓住精髓”可知,此处应该是形象化的说法,故此处可填写“我们才能抓到‘大鱼’”之类的内容。第②处,由前文“要完成一种转化”和后文“所谓转化”“所谓升华”可知,此处可填写“变成一种升华”之类的内容。
4.答案 ③在句前加介词“从”;⑥删去“围绕”或“以……为核心”;⑧将“推广”改为“推动”;⑨将“展示出来、提炼出来”改为“提炼出来、展示出来”。
解析 ③成分残缺,与后句的“到”之间缺乏呼应,应在句前加介词“从”;⑥“围绕以……为核心”句式杂糅,应删去“围绕”或“以……为核心”;⑧“推广……走出去”搭配不当,应把“推广”改为“推动”;⑨“展示”和“提炼”语序不当,应该先提炼,再展示。
5.答案 用正确的思想充实学生的心灵,能避免错误的思想的滋生。
解析 本题考查理解和分析精彩语句的含意的能力。题中老教师说的“田地里不种庄稼,是要长荒草的”是一个比喻句,是针对学生思想教育方面的问题而说的,其中“庄稼”比喻正确的思想,而“荒草”则比喻错误的思想,“田地里不种庄稼,是要长荒草的”就是说教育中不用正确的思想教育学生,学生的心灵中就会滋生错误的思想。
6.写作指导 写作的关键是准确把握《改造我们的学习》第三部分的结构形式,即整体上是总分结构,分述部分又呈对照式结构。写作时,先总述,提出“改造我们的学习方法”的观点;然后可分别论述“不好的学习方法”的表现、危害、实质与“好的学习方法”的表现、益处、实质等。注意语言表达要简洁、准确。
三年模拟练
1.C “主要通过信息和工具来掌握情况”说法错误。材料三第二段中说“但不管通信手段多么发达……都不能替代亲自深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究”,由此可见,调查研究的主要方式是深入实际、深入基层、深入群众的实地调查研究。
2.B A.因果关系颠倒。根据原文“发展是一种规律……人对解决问题的唯一影响,就是解决问题的快慢程度、彻底程度”可知,“问题的产生和解决不以人的意志为转移”是原因,“对于问题的解决,人只在快慢程度、彻底程度上产生影响”是结果。C.“只要……就……”说法绝对。D.“都或多或少地谈到了调查研究的具体策略”错误。三则材料中,只有材料二谈到了调查研究的具体策略,即调查研究要突出针对性、实效性、严谨性。材料一主要谈的是调查研究的重要性及其现实意义。材料三主要针对当前的调查研究存在的问题,指出在当今时代信息手段十分发达的情况下,我们仍然要重视实地调查研究,要在充分吸收和借鉴前人成果的基础上,做一些新的探索和尝试。
3.D 材料二的主要观点是调查研究“应把握好针对性、实效性、严谨性”。A.“言过其实,不可大用”的意思是:言语虚浮夸张,超出实际情况或自身实际能力,这样的人不能委以重任。这句话是强调用人的原则,与材料二的观点无关。B.“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”的意思是:要想让树木长得好,一定要稳固它的根基;要想让河水流得更远,一定要疏通它的源头。这句话强调根基与源头对事物发展的重要性,与材料二的观点无关。C.“观于明镜,则疵瑕不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身”的意思是:用明亮的镜子照自己,污垢斑渍就不会留在身上;倾听坦率正直的批评,使错误行为得到纠正,就不会使自己受影响。这句话强调了自我反思以及善于听取别人意见的重要性,与材料二的观点无关。D.“要坚持有一是一、有二是二,既报喜又报忧”的意思是:要实事求是,要把实际情况原汁原味地呈现出来,不能藏着掖着。可以用来证明材料二中“调查研究要突出实效性”的观点。
4.答案 ①结构上严格按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路行文,结构严谨,思路清晰;②在针对现状提出解决问题的办法时,采用分论点并列式结构,有的放矢,一目了然。
解析 本题考查分析文章论证结构的能力。材料二共有6段,第1段用习近平总书记与毛主席的话引出观点,即“调查研究是谋事之基、成事之道,是党的优良传统作风”;第2段联系现实,指出当前调查研究工作中存在的一些问题;第3段再一次指出调查研究的重要意义,并提出解决问题的方法,即调查研究工作要讲究“针对性、实效性、严谨性”,接下来第4、5、6段分别以“调查研究要突出针对性”“调查研究要突出实效性”“调查研究要突出严谨性”三个并列的分论点展开论述。根据以上分析可知,材料二是按照议论文常规的三段式,即“提出问题—分析问题—解决问题”的结构行文的;在解决问题的部分,作者采用了分论点并列式结构。从整体上看,材料二思路清晰,结构严谨。
5.答案 ①不仅要明确调查研究的目的,还要端正调查研究的态度;②注重调查研究的针对性、实效性和严谨性,要注意调查与研究的完美结合,并形成符合实际、符合科学的调查报告;③善于联系实际,借助各种有效的调查手段与科技手段进行更加科学的统计与分析。
解析 解答本题,应根据材料中调查研究的方法和目前调查研究工作中存在的问题的相关内容进行概括、提炼。根据材料一中“调查研究是关键,不仅是谋事之道,而且是治理之道,更是成事之基”,材料二中“高质量的调查研究能够客观精准掌握基层实际情况……具有十分重要的现实意义和深远影响”可知,做好调查研究工作,首先要明确调查研究的目的。根据材料二中的“不可否认的是,在推进调查研究工作中仍存在一些问题……不仅给调查研究‘抹了黑’,也难免让群众鄙夷”可知,做好调查研究工作,还要戒除这些不良习气,端正调查研究的态度。根据材料二中的“调查研究要突出针对性”“调查研究要突出实效性”“调查研究要突出严谨性”可知,要注重调查研究的针对性、实效性和严谨性;根据材料二中的“所谓调查研究,应分为两个阶段……绝对不能搞成‘调查’和‘研究’两层皮”等可知,要注意调查与研究的完美结合,并形成符合实际、符合科学的调查报告。根据材料三中“当今时代信息手段十分发达,利用信息工具掌握情况是一种越来越重要的方式……符合实际情况,解决实际问题”等内容可知,要善于联系实际,要立足于现实进行调查研究,并借助各种有效的调查手段与科技手段进行更加科学的统计与分析。
五年高考练
1.A B.“是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究”原因分析不当。原文是“沿革地理研究的内容关系到国计民生,也是治学的基础”,即首要原因是“关系到国计民生”。C.曲解文意,历史地理学的研究并不能体现“发生学原理的应用”,原文为“历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用”;“最能彰显现代地理学的科学特征”于文无据。D.“都会经历较为漫长的演变过程”说法过于绝对,原文说的是“地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程”。
2.C 由材料一最后一段可知,我国历史地理学的一些研究在国际上领先,得益于“继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统……扩大研究领域”,C项缩小了范围。
3.D 材料一第五段中说,就研究内容而言,沿革地理主要是疆域政区、地名和水道的变迁;就研究的性质而言,历史地理学要寻找地理现象变化发展的原因。A项是疆域的变迁,B项是地名的变迁,C项是水道的变迁。以上三项都属于沿革地理研究的范畴。D项是对地理现象变化发展原因的研究,属于历史地理学研究的范畴。
4.答案 ①历史地理学是现代地理学的分支学科,②具有时空结合的特征,③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象,④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。
解析 本题考查归纳内容要点的能力。依据材料一第五段和材料二来筛选信息,确定定义的外延和内涵。相关信息有:不仅要复原各种以往的地理现象,而且要寻找它们变化发展的原因,探索背后的规律;是现代地理学的一部分;历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用,意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究,要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律。据此归纳概括即可。
5.答案 ①首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革地理;②进而将沿革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代科学;③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展,以及改革开放后取得的巨大成就。
解析 本题考查分析论证结构的能力。材料一整体讲的是中国历史地理学的发展基础和前景,分为三层:第一至四段对我国历史地理学进行溯源,并讲解沿革地理的产生和重要意义;第五段比较沿革地理与历史地理学的不同,明确二者的本质,引出下文对中国历史地理学发展的介绍;第六段讲我国历史地理学的形成与发展及取得的成就。整合信息,规范作答。
知识拓展
论述类文本结构类型
总体模式 提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)
结构分类 总分式结构 先总说(提出中心论点),再分说(列出几个分论点,或从几个方面进行论证)。
层进式结构 论证上由浅入深,层层深入。
并列式结构 几个分论点或几个方面之间是并列关系。
对照式结构 一正一反,正反对比。
综合式结构 不是单纯地用一种结构方式,而是以某种方式为主,以其他方式为辅。