第12课 香港和澳门的回归 课件

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第12课 香港和澳门的回归
学习目标
1通过自学看书知道“一国两制”的提出和含义； 2通过预习和讨论了解香港和澳门问题的由来； 3识记香港和澳门回归祖国的时间及意义
一、一国两制
1、提出
针对台湾问题提出来的。
2、含义（难点）
“一国两制”，简言之就是“一个国家，两种制度”。具体来说就是：在中华人民共和国境内，在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。两种制度长期共存，共同发展。
（例子：60页小字部分。）
3、意义
为实现祖国统一指明了前景，赢得了海内外人士的好评。
二、香港回归祖国
1 、香港的构成
香港岛、九龙司、新界
2、香港被侵占的过程
(1).1842《南京条约》——香港岛
(2).1860《北京条约》——九龙
(3).1898《展拓香港界址专条》——新界
1842年,英国通过中英
《南京条约》
1860年，英国通过
中英《北京条约》
1898年租借新界
回顾：香港地区如何被分割出去
3、香港回归历程
（1）1984年，中英两国签署了《中英关于香港问题的联合声明》 (简称《中英联合声明》)→宣告我国将对香港行使主权
（2）1997年7月1日，中英两国政府在香港举行政权交接仪式→中国恢复对香港行使主权，设立香港特别行政区
（61页小字部分，香港回归后人们的喜悦之情）
第一、二任香港特首董建华
第三任香港特首曾荫权
4、香港的区旗区徽
（64页小字部分）
维多利亚港
三、澳门回归祖国
1 、澳门的构成
澳门半岛、氹仔岛、路环岛
2、澳门被侵占的过程
(1).1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。
(2).1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
(3).19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门
1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛
3、澳门回归历程
（1）1987年，中葡两国政府签署了《中葡关于澳门问题的联合声明》 (简称《中葡联合声明》)→宣告我国将对澳门行使主权
（2）1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式→中国恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区
第一、二任澳门特首何厚铧
第三任澳门特首崔世安
4、澳门的区旗区徽
5、香港、澳门回归祖国的历史意义 （重点）
香港、澳门回归祖国，中国人民雪洗了百年国耻，标志着我国在祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，标志着我国除台湾外基本上完成了祖国的统一大业。
“一国两制”的构想
含义：一个国家，两种制度（难点）
提出：为了解决台港澳问题
实践：成功解决了港澳问题（重点）
1、 2009年12月20日是澳门回归十周年纪念日。
澳门的顺利回归以及澳门十年来的繁荣稳定得益于（ ）
A. 一国两制的大政方针　　B.和平共处五项原则
C. 民族区域自治制度　　　D. 改革开放伟大决策
2、“一国两制”构想的提出者是（ ）
A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇 D.邓小平
3、“一国两制”是解决我国以下哪地些区问题的原则（ ）
①台湾 ②香港 ③澳门 ④厦门
A.① B.②③ C.①②③④ D.①②③
4、福建省的厦门经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（ ）
A．主权归属不同 B．社会制度不同
C．经济政策不同 D．外交政策不同
5、下列对中国正式恢复对香港、澳门行使主权的说法，
不正确的是（ ）
A. 中国人民洗雪了耻辱 B. 祖国统一大业迈出重要一步
C. 英、葡两国日趋衰落 D. 中国综合国力增强
6、想一想，我们在解决港澳台问题时可以采取哪些途径和方式？不同的方式会有什么不同的结果？
（提示：和平方式，可以减少阻力，使我们顺利收回港澳，促进经济发展。非和平方式就是用武力解决问题，这既影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人民的生命和财产安全。）
香港地区包括哪三部分
香港岛
九龙
新 界
邓小平会见英国首相撒切尔夫人
澳门半岛
氹 仔 岛
路 环 岛