第6课 洋务运动 （人教版八上）（共16张PPT）

(共16张PPT)
所谓近代化，即是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。
近代化的探索
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
自主学习：
请阅读课本第一部分，收集信息：
1、洋务运动起止时间
分别是在什么时候？
2、办洋务的这批人的身份是什么？
他们当中的代表人物有哪些？
3、他们希望利用什么样的手段，
达到怎样的目的？
4、他们具体做了哪些事？
曾国藩
（地方）
左宗棠
（地方）
李鸿章
（地方）
张之洞
（地方）
恭亲王奕?
（中央）
代表人物：
开办军事工业
江南制造总局
“平远号”铁甲舰
本舰由福州船政局建造，甲午海战中一炮击
中日本旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌舰。
昔日上海轮船招商局
现今中国人民轮船总公司
开办民用工业
北洋海军
福建海军
南洋海军
筹建海军
培养新式人才
第一所新式学堂：
京师同文馆（1862年 北京）
派遣留学生
1872年到1875年，清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学。这是近代中国历史上的第一批官派留学生。在这些幼童之中，不少人成为了近代中国历史上的佼佼者，如清末思想家严复，著名铁路工程师詹天佑，矿冶工程师吴仰曾，民国政府第一任国务总理、复旦大学创办人唐绍仪，清华大学第一任校长唐国安等。
詹天佑———中国第一名铁路工程师
严复——戊戌变法
时期的启蒙思想家。
合作探究：
1、为什么李鸿章说练兵、办海军都是“纸糊的老虎”？
2、李鸿章把自己比作一个裱糊、修补破房子的裱糊匠，那这所破房子指的是什么？
3、由李鸿章的话中，你能分析出洋务运动的局限性是什么吗？
“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，
都是纸糊的老虎。不过勉强涂饰，虚有其表。”
唇枪舌战：
看了这段话剧，你有何感想？
请同学们分成两组展开辩论。
正方观点：
洋务运动包含很多成功
的因素，使中国成功地
迈出了近代化的第一步。
反方观点：
洋务运动并没有起到
积极的作用，最终也
只是以破产告终。
要求：
开放大胆 有理有据
鼓励创造 欣赏对手
PK
请欣赏：
这是清朝末年人们在茶馆里的一段对话：
张洋务：“山还是那座山，人还是那些人，我还是我，朝廷还是那个朝廷。”
李商贩：“洋务来了，我破产了。”
王私塾：“没有洋务运动就没有詹天佑的京张铁路和严复的《天演论》”
对洋务运动的评价
性质：
一次失败的封建统治者的自救运动
失败标志：
甲午战争中北洋舰队全军覆没
失败原因：
引进西方先进技术而不改变腐
朽的 封建制度
引进西方先进科学技术，使中国
出现第一批近代企业。
积累了生产经验，培养技术力量。
客观上促进中国民族资本主义的
产生和发展，为中国近代化开辟了道 路。
作用：