汽化和液化第二课时导学案

八 年 级 物 理 导 学 案
课题： 汽化和液化（第二课时）
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教学目标：1、知道缩短沸腾实验的方法，会总结蒸发和沸腾的异同。2、了解液化的概念、液化的两种方法，知道汽化和液化是互逆过程。3、会解释一些简单的液化现象。4、通过做“模拟雨的形成”实验，培养学生的观察能力、实验能力、分析概括能力和语言表达能力。
预习自学:1、对比蒸发和沸腾的各自特征，总结两者的异同点： __________________________________________________________________________。2、物质由_______态变为_______态的现象叫做液化。液化需要________（吸/放）热。3、使气体液化的方法有___________和___________两种。 修改栏
学习过程：一、提问引入课题 提问1： 上一节课中，在探究“水的沸腾”实验中，有的同学的实验时间比较长，为了缩短实验时间，可以有哪些方法？为什么？________________________________________________________________________。 总结： 6、缩短实验时间的方法有：①用_______水， 因为_________________________；②用_______(温/冷)水， 可以__________________；③______火力， 可以供给_________热量。④给烧杯加_______， 可以_____________________。 提问2：汽化的两种方式：蒸发和沸腾的特征有什么异同点？_______________________________________________________________________。总结： 四、蒸发和沸腾的异同点蒸发沸腾不同点发生部位剧烈程度温度条件相同点二、液化1、看课件显示的现象，并分析物质的物态变化。 a．刚从冷藏室中拿出的苹果，表面不断凝结小水珠； 答：水由_________态变为___________态。
　　 b．冬天，室内玻璃窗上的水珠； 答：水由_________态变为___________态。
总结：五、液化定义：物质由______态变为______态的过程。活动1：模拟大自然中“雨”的形成教师在烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热，等沸腾以后，仔细观察瓶内和瓶口的上方，你看到了什么现象？答：在瓶口的上方和周围看到了_______________。它的实质是______________。说明：在瓶口的上方和周围发生了_____________________现象。现在在瓶口的上方倾斜地放置一个冷的金属盘仔细观察金属盘的底部，你又看到了什么现象？答：冷的金属盘底部出现________。说明：在金属盘底部也发生了_________现象。手感觉金属盘底部变_______（冷/热），说明：液化需要___________（放热/吸热）。总结： 2、液化需要________热。3、比较一下液化和汽化的物态变化情况和吸热放热情况，能得出什么结论？答：液化和汽化过程互________。总结： 3、液化和汽化是_________过程。4、从这个实验看，水蒸气要发生液化需要什么条件？答：水蒸气要_______(冷/热)的，_______(冷/热)水蒸气要遇到_______(冷/热)的物体，才能液化成水。总结： 4、气体液化的条件：____ _的气体遇到______的物体才能液化成液体。两个条件缺一不可。 5、液化现象中，气体本身的温度有什么变化？答：气体本身的温度__________（升高/降低）了。活动2：液化乙醚看演示,用注射器吸入一些乙醚，用橡皮帽堵住注射孔。乙醚处于__________态； 向外拉动活塞，观察到注射器内体积变_______以及乙醚处于_________态。说明：乙醚发生了_________（物态变化），这是通过__________方法。总结： 5、使气体液化的方法：①_______________；②_______________。三、液化现象解释如右图，冬天烧开水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？答：__________________________________________________________________________________。（2）如右图，石油气是怎样液化的？答：__________________________________________________________________________________。类似的现象还有_______________________等等。（3）上面两个例子中的水珠是怎样形成的？a．刚从冷藏室中拿出的苹果，表面不断凝结小水珠；
　　 b．冬天，室内玻璃窗上的水珠；
答：a中的小水珠是_________中的_______水蒸气__________________________而成的。b中的水珠是室_______(内/外)的______水蒸气_______________________形成的。（4）还有哪些现象属于液化现象？怎样解释？__________________________________________________________________________。 修改栏
课堂练习：1、下列关于蒸发和沸腾异同点的说法中正确的是 ( )A、蒸发和沸腾在任何情况下都能发生 B、蒸发和沸腾都只发生在液体表面C、蒸发过程平缓，而沸腾过程剧烈 D、蒸发不需要吸热而沸腾需要吸热2、烧开水时，从开水壶嘴中冒出的“白气”是 （ ）A．水蒸气 B．小水珠 C．热空气 D． 以上说法都不对3、物质从_______态变为_________态叫液化；液化有两种方法：__________和__________；液化的相反过程是____________。4、北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_________遇到_________液化成的___________。5、被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气___________的缘故。 订正栏
分层巩固：1、把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是__________，后是________。2、气体打火机里面的丁烷气体，是利用__________的办法使它成为液体贮存在打火机里的．3、运载火箭中的氧和氢都是以________状态装在火箭里的，这样做的最大好处是使它的________，便于___________和_________。4、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的 ，日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。5、由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如下图左图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有___________和____________。
6、（1）在如上图右图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了 现象，雾状的“白气”实际是 ；（2）如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面的温度将 (升高/不变/降低)。（3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是 。 订正栏
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