2021-2022学年统编版高中语文必修上册3.2《哦，香雪》《百合花》群文阅读学案

小说群文阅读——《哦，香雪》《百合花》
　
教学目标：1.掌握小说人物形象塑造的方法（教学重点）。
2.体悟人物形象的青春情怀和时代意义（教学难点）。
一、自主学习﹒秀出风采
（一）小说常识知识回顾：
小说中刻画人物的常用手法：
1.正面描写(直接描写)，通过对人物外貌、动作、语言、心理、神态、肖像的描写
2.侧面描写(间接描写)，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物从而收到"烘云托月"的效果
3.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写
（二）作者简介：
1、茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。
写作背景：
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
2、铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人。现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。
主要著作:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)，总计300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影"金鸡奖""百花奖"优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。
写作背景：
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
（三）自读助力站：
1、撂(liào) 木讷(nè) 忸怩(niǔní) 憨憨(hānhān)
执拗(niù) 发髻(jì) 尴尬(gāngà) 讪讪 (shànshàn)
虔诚(qián) 磕磕绊绊(kē) 踌躇 chóu chú 氛围 fēn
2、皱褶zhě 　 嘟囔dū 吮吸shǔn 捂wǔ　　
怂恿sǒngyǒng 娇嗔chēn 辗轧niǎn 搡sǎng
二、研读与鉴赏﹒审美与创造
（一）、导入：
恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
老师：有人说，时代虽然不同，青春的情怀总是动人。如果说《沁园春 长沙》中的青春是伟人的豪迈，那么《百合花》和《哦，香雪》中描绘的是谁的青春，他们的青春是怎样的呢？这节课，我们以小说主人公通讯员和香雪为支点，来进行探究。
文本研读
1、有人曾评价欧亨利的小说时说：他总是能在灰色的尘埃里发现金子般的心灵！请结合这句话就两篇小说中的某个人物谈谈你的看法。
请以我想说的是 谁 ，文中的 段用了 描写的方法，写出了人物 特点这样的句式回答！说完后可自由畅谈！
2、两篇文章各有一个关键物象，即《百合花》中新媳妇家的被子，《哦，香雪》中的铅笔盒，想一想:《百合花》中有几处写到新媳妇家的被子 《 哦，香雪》中铅笔盒出现了 几次 请对它们及在文中的作用进行简要分析。
3、结合时代背景，谈一谈通讯员和香雪的青春情怀具有怎样的时代意义？（主题探讨）
审美鉴赏与创造
请在下列题目中任选其一作答
1、请你为《感动中国文学人物》栏目投稿，评选出最感动你的人物，写一段颁奖词。
例如：一枝野菊花，两个硬馒头，战火纷飞下，你的眼里是热爱，你的心里是温暖。
一声快趴下，全身扑危难，青春绽放中，你的英勇撼旧宇，你的大义照汗青。
每一个牺牲都是不朽，每一个伟大都由平凡。
用几句优美的话书写你的青春情怀或梦想。
三、总结提升
花未落，雪未融，一代又一代优秀的中国青年，以赤子之心，唱响青春之歌。
秦玥飞，1985出生，重庆市人，考取美国耶鲁大学。26岁时，来到湖南省衡山县福田铺乡白云村任大学生村官，用文化点亮乡村。
汪勇，1985年12月出生他带领的志愿者司机团队，自大年三十起义务接送金银潭医院医护人员上下班，协调推动网约车企业参与接送医护人员，协调共享单车企业在医院周边投放单车。自行募集资金为医护人员提供泡面，“扫街”找餐馆、争取有关部门餐食供应，快速搭建起应急餐食免费配送备用网络。他用凡人之力，书写一段传奇。
青年们，你的青春将如何绽放呢？
作业
阅读陆定一《老山界》，欧亨利《最后一片藤叶》
资料拓展
（一）、名言积累
1.真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 ——铁凝《文学是灯》
2、假若人生如一条长街，我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我愿意把这短梦做的生机盎然 ——铁凝《长街短梦》
3、人世间，再也没有比青春更可贵的东西，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若 4、青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。5、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
6、人生最大的感叹是:年轻的激情是从未实现;年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己。风华正茂夜晚给老年人带来平静，给青年人带来希望。——萧伯纳 7、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎
8、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
9、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
10、青年之字典，无"困难"之字，青年之口头，无"障碍"之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。—李大钊
11、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春:充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基
12、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东
13、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。 ——李准
14、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡
（二）、语段积累
岁月不居，青年亦将老去，然而那些青年们流下的热血与情怀，将跨越时空，以更博大的形式归来，而正身为青年的我们，更应当延续这份炽热的心血和奋斗的底色，以不朽的精神担当，击破腐朽苍凉，铸就华夏篇章。
岁月不居，时节如流，100周年，忽焉已至。百年风云变幻，不变的是精神，百年沧海桑田，不老的是青春，一百年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼早已淡去，无私精神却一脉相承。“爱国，进步，民主，科学”已铸成一枚勋章，佩戴在所有挺立在时代潮头的青年胸前，君子藏器于身待时而动，如今正是我们新青年发扬蹈厉之际，？何不带吴钩提椽笔，燃新火，试新茶。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，五四先贤已百年，青春奋斗正当时！看今朝，航天报国的嫦娥团队，神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁，蛟龙团队大多数人在30岁左右，这些青年无畏的担当起时代的重担，“可上九天揽月，下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”！
且看“石墨烯的驾驭者”曹原，22岁突破世界难题，震惊全球；且看北斗团队的年轻工匠们一次一次勇攀新的高峰，且看秦玥飞在殿堂和田垄之间选择了后者，在荆棘和贫困中拓荒，埋下的种子叫青春，洒下的汗水叫理想，他们是当之无愧的青年榜样。
推开孤城万里，不见春风吹度盛世几千载；听凭朔风卷尘，唯见中华文明立风雨安如山。大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力，一代代青年，一片丹心许国，汇成了中华民族精神的深层密码。
张载曾言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我们可能没有这么伟大与崇高，无法“手可摘星辰”，但我们能够养成浩然之志，力戒日暮之气；养成沉稳之志，力戒浮躁之气；养成勤俭之德，力戒奢靡之气。让我们敢想、敢说、敢作、敢当，让我们发光发热；更让我们发出呼喊，山高水远，与国偕行。
我们社会上从不缺少披坚执锐的青年才俊，然而有些青年被物质的潮流裹挟，被浮躁的风气影响，被功利的心态侵蚀，甘做麻木不仁的看客，精致的利己主义者，有文凭没文化的空心人，但恰如鲁迅先生所言，青年又何能一概而论，有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。但是，自然也有要前进的，我们可以从自己做起，就算是微弱的萤火，也可以绽放一片星光。
高一年级 语文 小说群文阅读——《哦，香雪》 《百合花》 NO：3 使用时间：2021.9
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