2 小小的船 （教案）

2.小小的船
教学目标： 1、学生能够准确地认识“看、头”等生字
了解“弯弯的小船”结构形式并会举例，知
道叠词的用法，了解“像”字句，能说出“像”字句。
提高学生的说话能力和语言表达能力
教学方法：讲授法
教学手段：课件ppt
教学过程：
一、导入
猜谜导入：1教师出示谜语“有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”学生根据谜面猜出是“月亮”。
2.教师出示月亮图片。师:月亮有时圆圆的，像个圆盘。有时弯弯的，两头尖尖的，除了像镰刀，还像什么呢？生：小船
读课题
识记生字1、读课文，读准字音，读通句子。
2、教师出示摘苹果的游戏
2、边摘苹果边对生字进行认读和识记
3、进行分清前后鼻音生字的游戏
理解课文，讲授知识
1、读课文，分节奏朗读，拍手朗读。
2、教师强调“弯弯的”，写出了月亮弯的特点。师：我们还见过哪些东西是弯弯的呢？举例：出示图片
3、师：“弯弯的”有两个相同的弯，“闪闪的”有两个相同的闪，“蓝蓝的”有两个相同的蓝，这样的词语称作“叠词”。举例还有哪些叠词并把短语说完整。
4、教师举例“像”字句。对“像”字句进行补充。学生举例“像”字句。
5、做游戏。对课文进行背诵。
四：教师小结。
师：这节课我们识记了很多的生字，学习了叠词的短语结构，并且学习了“像”字句。