第二节 美国

(共21张PPT)
美国
学 习 目 标
（明确目标，有的放矢，事半功倍）
一、知识与技能
1、通过查找地图指出美国的地理位置及其领土构成。
2、利用数字、图表等资料说明美国的民族、种族构成。
3、在美国农业分布图上说出农业带的名称、位置，并综合分析主要农业带的成因。
二、过程与方法
结合美国自然条件的优势分析其农业地区专业化的特点。
三、情感态度与价值观
通过对美国的居民构成以及华人和华侨对美国的贡献，说明美国存在的种族歧视，增强中华民族自尊，自信的情感。
请同学们观看图片回答问题
白种人
黑种人
黄种人
1、人种博物馆 阅读 “美国的人种构成饼状图”，看看在美国什么种族的人口最多
美国居民由＿＿＿种人，_____种人和_______种人等组成。其中_________最多，所以美国是一个种族成分复杂的______国家。
白
黑
黄
白种人
移民
你所熟悉的美国名人中都来自那些国家或大洲移民后裔？
名人 祖籍
总统 华盛顿 英国
总统 罗斯福 荷兰
科学家 爱因斯坦 德国
科学家 李政道
杨振宁 中国
外交家 基辛格 德国
出版商 普利策 匈牙利
思考：1根据资料，说明美国的居民构成。2不同的民族会给美国的文化带来什么好处呢？
著名物理学家——爱因斯坦
[移民大熔炉]
第一任总统——华盛顿
唐人街
请同学们根据以上图片和课本81页阅读材料回答。
华人华侨对美国做出了怎样的贡献，体现了中华民族那些优良品质？
二、 农业地区专业化
1、位置
｛
纬度位置_______________。
海陆位置_________________________________。
300N—500N
东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾。
相对位置________________________________。
北临加拿大，南临墨西哥
美国的领土组成
2、美国的领土组成 ：本土48个州，两个海外州，北部是_____________州，太平洋上是________________州。共五十个州。
阿拉斯加州
夏威夷州
美国地形图
3、地形特点
｛
东部是低缓的__________________山脉。
中部是__________________。
西部是高大的________________山脉。
阿巴拉契亚
中央平原
落基
五大湖___________________________________________________。
苏必利尔湖，密歇根湖，休伦湖，伊利湖，安大略湖
4、观察上图回答美国降水量的分布特征_______________________。
由东南向西北递减
互动探究：
小组讨论美国自然条件有那些优越性？
①美国三面临海，平原面积广阔，占全国面积一半以上，
②密西西比河和五大湖为灌溉提供了良好的水源条件
③国土主要位于温带，东部地区降水较多
观察上图，说出美国的主要农业带A________________,B_______,C________,D________,E___________。
A
B
B
C
D
E
蓄牧和灌溉农业区 小麦区 玉米区 乳蓄带 棉花带
网络构建：
请同学回顾本节所学的内容，构建知识网络
移民国家
→
文化融合，科技发达
↓
农业地区专业化
优越的自然条件
↑
美国发达的农业
←
智力提升
做学案综合检测。
快乐体验
。
。
如果你是一名美国华人想从首都华盛顿坐轮船去旧金山观看奥运圣火的传递，航线设计应该是：华盛顿 →___________→__________→__________→旧金山。
大西洋
巴拿马运河
太平洋
学后反思：
本节课你学到了什么？还有什么问题吗
再见