第一节：自然资源总量丰富 人均不足
文档属性
| 名称 | 第一节：自然资源总量丰富 人均不足 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2012-10-12 09:19:19 | ||
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文档简介
新密市超化镇一初中 八 年级 地理 学科课堂设计
主备 张丽莉 审核 李伟红 教研主任（签名）
课题 3.1自然资源总量丰富人均不足 课型 新授 课 时 1
上课时间 年 月 日 第 周 星期 节次 班级 八、二 学生 全体学生
环节 学 案 导 案
学习目标 1.知道自然资源及其主要类型。2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。 使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。
预习导学 1.这些在 中对人类 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源。2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属 资源。3.总是用一点就少一些的资源是 ＿＿＿＿＿＿＿＿资源。
合作探究 1.读图3.1自然资源与我们密切相关，分析土地、矿产、森林、水及水能都来自于哪里？对人类来说，各有何用途呢？2.什么是自然资源？判断下列物品哪些是自然资源 空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。3.阅读P63材料和图3.4，思考：上述材料，说明我国自然资源的主要特征是 ，造成这一特征形成的主要原因是 。4.什么是可再生资源、非可再生资源？
点拨释疑 1.合理利用和保护自然资源的正确态度是（ ）
A.我国地大物博，可以大量消耗
B.人均占有量太低，发展经济必须缓慢
C.可再生资源要不断再生，非可再生资源要禁止使用
D.非可再生资源要合理利用，并不断探索新资源
解析：我们应该看到资源总量丰富的一面，也应该看到人均资源不足的一面。我们要科学合理地利用资源，使可再生资源不断再生，非可再生资源得到合理利用。?
答案：D?
2.我国的下列资源中，居世界第三位的是（ ）
A.森林面积 B.耕地面积
C.河川年径流量 D.探明矿产资源总值
解析：我国已探明的矿产资源总量居世界第三位，耕地面积居世界第四位，河川年径流量居世界第六位，森林面积居世界第六位。?
答案：D?
归纳总结 了解什么是自然资源，以及自然资源的分类；自然资源与我们 自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。
精练达标 1、下列不属于自然资源的是 （ ）A 空气 B 阳光 C 土地 D 小麦2、下列关于自然资源的叙述，正确的是 （ ）A 海洋资源属于可再生资源 B 气候资源属于可再生资源C 能源都属于非可再生资源 D 地下资源都属于非可再生资源3、以下一组全部是自然资源的是 （ ）A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是 （ ）A 森林资 B 水资源C 土地资源 D 矿产资源5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是 （ ）A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。B 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。C 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。6、下列说法正确的是（ ）A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。B 阳光是一种自然资源 C 粮食是人类赖以生存的自然资源。D 水资源是取之不尽、用之不竭的。7、以下一组全部是可再生资源的是 （ ） A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水8、关于可再生资源的叙述，正确的是 （ ）A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当，会转变成非可再生资源C 短时间内不可再生。 D 不能循环使用。
评价反馈
作业布置 本节对应的基础训练
教后记
主备 张丽莉 审核 李伟红 教研主任（签名）
课题 3.1自然资源总量丰富人均不足 课型 新授 课 时 1
上课时间 年 月 日 第 周 星期 节次 班级 八、二 学生 全体学生
环节 学 案 导 案
学习目标 1.知道自然资源及其主要类型。2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。 使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。
预习导学 1.这些在 中对人类 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源。2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属 资源。3.总是用一点就少一些的资源是 ＿＿＿＿＿＿＿＿资源。
合作探究 1.读图3.1自然资源与我们密切相关，分析土地、矿产、森林、水及水能都来自于哪里？对人类来说，各有何用途呢？2.什么是自然资源？判断下列物品哪些是自然资源 空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。3.阅读P63材料和图3.4，思考：上述材料，说明我国自然资源的主要特征是 ，造成这一特征形成的主要原因是 。4.什么是可再生资源、非可再生资源？
点拨释疑 1.合理利用和保护自然资源的正确态度是（ ）
A.我国地大物博，可以大量消耗
B.人均占有量太低，发展经济必须缓慢
C.可再生资源要不断再生，非可再生资源要禁止使用
D.非可再生资源要合理利用，并不断探索新资源
解析：我们应该看到资源总量丰富的一面，也应该看到人均资源不足的一面。我们要科学合理地利用资源，使可再生资源不断再生，非可再生资源得到合理利用。?
答案：D?
2.我国的下列资源中，居世界第三位的是（ ）
A.森林面积 B.耕地面积
C.河川年径流量 D.探明矿产资源总值
解析：我国已探明的矿产资源总量居世界第三位，耕地面积居世界第四位，河川年径流量居世界第六位，森林面积居世界第六位。?
答案：D?
归纳总结 了解什么是自然资源，以及自然资源的分类；自然资源与我们 自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。
精练达标 1、下列不属于自然资源的是 （ ）A 空气 B 阳光 C 土地 D 小麦2、下列关于自然资源的叙述，正确的是 （ ）A 海洋资源属于可再生资源 B 气候资源属于可再生资源C 能源都属于非可再生资源 D 地下资源都属于非可再生资源3、以下一组全部是自然资源的是 （ ）A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是 （ ）A 森林资 B 水资源C 土地资源 D 矿产资源5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是 （ ）A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。B 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。C 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。6、下列说法正确的是（ ）A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。B 阳光是一种自然资源 C 粮食是人类赖以生存的自然资源。D 水资源是取之不尽、用之不竭的。7、以下一组全部是可再生资源的是 （ ） A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水8、关于可再生资源的叙述，正确的是 （ ）A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当，会转变成非可再生资源C 短时间内不可再生。 D 不能循环使用。
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作业布置 本节对应的基础训练
教后记