唐雎不辱使命

文档属性

名称 唐雎不辱使命
格式 zip
文件大小 918.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2012-10-12 13:44:48

图片预览

文档简介

(共62张PPT)
时代背景
战国群雄中秦国日益强大,野心不断膨胀,秦惠文王曾派张仪出使楚国,答应给楚王600里地,条件是楚国与齐国断交,楚王不听劝告上当。后来,秦昭襄王又试图以15个城池交换赵惠文王的和氏璧,结果骗局被赵国政客蔺相如识破,蔺相如出使秦国,机智勇敢地与秦王周旋,最终完璧归赵。这一次,秦王嬴政在消灭了韩国和魏国之后,又想不费一兵一卒用易地的骗局轻易夺取安陵国,面对这样的骗局,安陵君和唐雎会做出怎样的安排呢?
唐雎 怫然
韩傀 免冠徒跣
缟素 庸夫
色挠 以头抢地
jū fú
guī xi n
g o yōng
náo qiāng
唐雎不辱使命(听录音)
朗读要求
1读出语气:秦王作为强国的国君,一开始,盛气凌人,骄横狂暴,阴险狡诈,对弱国的使者唐雎软硬兼施,又是质问又是炫耀强大的武力又虚伪地装出慈善的面孔,表达对小国的同情,紧接着又是责备
当唐雎软硬不吃时,怫然大怒,直接以天子之怒威胁唐雎,唐雎不畏强权,视死如归,以布衣之怒针锋相对,并且要效法刺客,挺剑而起,要跟秦王拼命,秦王怕死,一下子由原先的狂妄,转为卑躬屈膝,懦弱无耻,色挠,跪谢,说着好汉饶我小命的可笑之词。所以要读出秦王由盛气凌人,到卑躬屈膝讨饶的语气变化
1盛气凌人:安陵君其许寡人,其:加强质问的语气
2劈头盖脸责问唐雎:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也
3炫耀武力:且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者
4伪善:以君为长者,故不错意也,今吾以十倍之地,请广于君
5责备:而君逆寡人者,轻寡人与
6以武力威胁唐雎:公亦尝闻天子之怒乎,天子之怒,伏尸百万,流血千里
7轻蔑平民:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳
8怕死变为软蛋,卑躬屈膝,懦弱无耻跪地求饶:色挠,长跪而谢之:先生坐,何至于此,寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
唐雎的语气
唐雎作为弱国的使者不卑不亢,针锋相对,捍卫本国领土的完整和尊严,他的立场非常强硬,就是不论秦王怎样软硬兼施地逼迫,绝不妥协,所以要读出唐雎大义凛然的气概和不畏强暴的布衣精神。
强硬:虽千里不敢易也,岂止五百里哉
慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,歌颂他们的壮举,
抱着必死的决心要效法这三个刺客,和秦王拼命:"此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀(guī)也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲(jìn)降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟(gǎo)素,今日是也。”
安排朗读
自由练习朗读
分角色朗读
疏通课文
利用注释和工具书 翻译课文
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”
使:
派;
谓:
对……说
易:
交换;
其:
用来加重语气的助词;
译文:
秦王派人对安陵国君说:“我想用五百里的土地换安陵,安陵君可要答应我!”
以:
用;
通读全文:,
安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”
加惠:
给予恩惠。加,施加;
虽然:
虽然这样;
受地于先王:
于先王受地;从先王那里接受土地;
愿:
希望;
译文:
安陵君说:“大王给予恩惠,用大的地方换小的地方,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了土地,希望终身守护着它,不敢交换。”
秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
悦:
愉快,高兴;
因:
于是;
使:① ②
派,派遣;
出使;
于:
到;
译文:
秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎出使到秦国;
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
听:
听从;
译文:
秦王对唐雎说:“我用五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么?”
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
以:① ②
凭;
者:
……的原因;
把;
错意:
打主意;错,通“措”,放;
译文:
况且秦国灭亡韩国、魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为(我)把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意;
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”
以:
用;
广:
扩充;
逆:
违背;
轻:
轻视;
与:
语气助词,相当于“吗”。
译文:
现在我用十倍的土地,让安陵君扩充领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?”
唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
若是:
像这样;若,像;是,代词,这样,如此;
虽:
即使;
岂直:
难道只;直,只,仅仅;
译文:
唐雎回答说:“不,不像这样。安陵君从先王那里接受了土地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地呢?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”
怫然:
盛怒的样子;
公:
相当于“先生”,是古代对人的客气称呼;
之:
用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义。
译文:
秦王大怒,对唐雎说:“先生曾经听说天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”
未尝:
不曾;
秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”
伏:
使动用法,使……倒下
流:
使动用法,使……流;
译文:
秦王说:“天子发怒,死人百万,血流千里。”
唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”
布衣:
平民;
免冠徒跣:
跣,脚;摘了 帽子,光着脚;
以头抢地尔:
以,用;抢,撞;尔,罢了;
把头往地上撞罢了;
译文:
唐雎说:“大王听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。”
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。
庸夫:
平庸无能的人;
士:
指有才能有胆识的人;
译文:
唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
仓:
通“苍”;青灰色
译文:
专诸刺杀王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮。聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲向太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上。
夫:
发语词,用在一句话或一段话的开头,引起下文要议论的内容。
之:
用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
译文:
这三个人,都是平民中的勇士,心里的怒气没有发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)加上我,将成为四个人了。
休祲:
吉凶的征兆;休,吉祥。祲,不祥。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
缟素:
白色的丝织品,这里指穿孝服。
必:
果真,一定要;
是也:
是这样。是,代词,这样;也,表判断。
挺:
拔出;
译文:
如果勇士发怒,倒下二人尸首,血流五步,天下举丧,今天就是这样。(唐雎)拔出剑站起来。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!
挠:
屈服;
长跪:
谢:
道歉;
此:
代词,这样;
译文:
秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉说:“先生请坐,哪里到这种地步。”
直身而跪;
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
谕:
明白,懂得;
以:① ②
凭;
因为;
徒:
只;
译文:
我明白了,韩国、魏国灭亡 了,可是安陵君凭着五十里的国土存留,只是因为有先生你啊!
用自己的话简明扼要地复述故事。
(1)唐雎出使秦国的背景。
(2)唐雎揭露并抵制秦王的骗局。
(3)唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
(4)唐雎取得了这场外交斗争的胜利。秦王屈服,安陵国得到保护
开端
发展
结局
文章讲述了战国时期安陵国使者唐雎不畏秦国强权,坚决维护国土并最终使秦王屈服的故事。
高潮
具体说说唐雎如何和秦王展开针锋相对的斗争的
第二段揭露秦王骗局,维护了领土的完整和国家的尊严:虽千里不敢易也,岂直五百里哉
第三段:首先用”布衣之怒”对抗秦王的“天子之怒”
其次:列举三个布衣之士反驳秦王,并表示效法有胆识的勇士,刺杀秦王
最后:唐雎“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王
1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ?
秦王不是出于什么好心,而是采取“以大易小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。
言外之意
1“据我所知,鸟中最会说话的鹦鹉是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。”莱特兄这一句话演说的言外之意是什么?
2一位美国女士读了学者钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱钟书在电话里说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”
3某国王请阿凡提评论自己的诗,阿凡提规劝他不要再写诗,被关进驴圈,后国王又召见阿凡提看其新作,阿凡提转身就走,国王问他到哪里去,阿凡提答道:“到驴圈去,陛下!”
4邻居说:“你家的小强真刻苦,每天夜里都十二点多了,我们还听见他在弹琴哩!”其言外之意是____
2、秦王对唐雎说“秦灭韩亡魏”之事的言外之意是什么?
安陵君如果违抗我的意愿,将会遭到韩国和魏国的下场。
言外之意
公益尝闻天子之怒乎,天之之怒,伏尸百万,流血千里。这句话的言外之意是什么
唐雎列举了三个勇敢的“士”刺杀强国暴君的事例。然后说:“与臣而将四矣."言外之意是什么
1:简析“千里不敢易也,岂直五百里哉?”,在文中的作用。
答:用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护了本国国土的利益。
2:唐雎以“士之怒”回击“天子之怒”,表现怎样的精神?
答:忠贞爱国,不畏强暴,敢于斗争的布衣精神。
3:唐雎反击秦王时,为什么要引出专诸,聂政,要离的行刺故事?
答:表明要效仿他们,刺杀秦王,同时表明和秦王斗争到底的决心。
4:唐雎反击秦王并效仿三士欲刺秦王,产生怎么样的效果?
答:
迫使秦王屈服
不辱使命,保全安陵国。
问题一:
你觉得唐雎是一个怎样的人?你能结合文章内容谈谈唐雎的性格特点吗?
问题二:
你觉得秦王是一个怎样的人?请结合文章内容谈谈你的意见。
人物性格
骄横狡诈
色厉内荏
爱国忠君
机智勇敢
不畏强暴
唐 雎
问题三:
从“唐雎不辱使命”
这一故事,我们可以看
出唐雎的说话技巧体现
在哪些方面?你又有何
启示?
自古至今,像唐雎一样不辱使命的外交人才有很多,用一句话概括他们的事例。
人物事例
蔺相如完璧归赵
晏子使楚,楚王自取其辱
诸葛亮舌战群儒,连吴抗曹
通假字
故不错意也(“错”通“措”放置)
2.仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青灰色)
《晏子使楚》使楚王自取其辱
《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
《晏子使楚》
 晏子出使楚国。楚人知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个狗洞让晏子钻进去。晏子不进去,说:“出使到狗国的人从狗洞进去,现在我出使到楚国来,不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。
  晏子拜见楚王。楚王说:“齐国没有人可派吗?竟派您做使臣。”晏子严肃地回答说:“齐国的都城临淄有七千五百户人家,人们一起张开袖子,天就阴暗下来;一起挥洒汗水,就会汇成大雨;街上行人肩膀靠着肩膀,脚尖碰脚后跟,怎么能说没有人呢?”楚王说:“既然这样,那么为什么会打发你来呢?”晏子回答说:“齐国派遣使臣,要根据不同的对象,贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去,不贤能的人被派遣出使到不贤能的国王那里去。我晏婴是最没有才能的人,所以当然出使到楚国来了。”
  晏子将要出使楚国。楚王听到这消息,便对手下的人说;“ 晏婴,是齐国善于辞令的人,现在将要来,我想羞辱他,用什么办法呢?”手下的人回答说:“在他来到的时候,请允许我们捆绑一个人,从大王面前走过。大王就问:‘这人是干什么的?’我们就回答说:‘是齐国人。’大王又问:‘犯了什么罪?’我们就回答说:‘犯了偷窃的罪。’”
  晏子到了,楚王赏赐晏子酒。当酒喝得正高兴的时候,两个官吏绑着一个人到楚王面前。楚王说:“绑着的人是干什么的?”官吏回答说:“是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说:“齐国人本来就善于偷窃吗?”晏子离开座位,郑重地回答说:“我听说这样的事,橘子生长在淮南就是橘,生长在淮北就是枳,它们只是叶子的形状相似,它们的果实的味道却不同。这样的原因是什么呢?是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷窃,来到楚国就偷窃,莫非楚国的水土会使百姓善于偷窃吗?”楚王笑着说:“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。”
蔺相如:完璧归赵
蔺相如受命带宝玉去秦国换15座城池,他见秦王没有诚意,可玉已经在秦王手里,他凭着自己的聪明才智,终于使宝玉完好回归赵国。”
一字多义
 以:
  1.寡人欲以五百里之地易安陵
  2.而安陵以五十里之地存者
  3.徒以有先生也
  4.以君为长者
  5.以头抢地耳
徒:
  1.亦免冠徒跣
  2.徒以有先生也
之的用法
之:
  1.而安陵以五十里之地存者
  2.愿终守之
  3.夫专诸之刺王僚也
  4.长跪而谢之曰
于:
  1.受地于先王
  2.请广于君
古今异义:
1.非若是也  
2.岂直五百里哉
3.休祲降于天)
4.以五百里之地易安陵
5.虽然,受地于先王
6徒以有先生也  
7.秦王色挠 
8长跪而谢之 
9.以头抢地耳
词类活用
伏尸百万,流血千里
天下缟素
《唐雎不辱使命》中考题
一、18、解释下面句子中加点的词。(2分)
①以头抢地耳 ②长跪而谢之
19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[ ]。(2分)
例句:天下缟素,今日是也
A、渔人甚异之
B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
C、公将鼓之 D、吾妻之美我者,私我也
20、译成现代汉语。(2分)
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
一)18、①撞 ②道歉(2分。每格1分。) 19、C(2分)
20、韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。(2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。)
21、不畏强暴、敢于斗争的精神(2分)
16.解释下面句中加点的词。(4分)
(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎 (3)秦王色挠 (4)长跪而谢之
17.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。
18.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事 (4分)
答案: 16.(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉 17.安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。18.表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。
2分)解释文中加点的词语。
逆: 谢:
10.(2分)加点词语意思相同的一项是( )
A.夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者
B.天下缟素 吴广素爱人
C.安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际
D.怀怒未发 野芳发而幽香
11.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)以君为长者,故不错意也。
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
12.(2分)唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果 请用自己的话简要回答。
答案:9.逆:违背 谢:道歉 10. C
11.(1)我把安陵君看做忠厚的长者,所以不打他的主意(2)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了 12.答案要点:迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国
6.解释下面句中加点的词语。(2 分)
( l )故不错意也: ( 2 )长跪而谢之曰:
7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分)
A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉
C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D、① 愿终守之 ②愿借子杀之
8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)
(1)大王加惠,以大易小,甚善。
(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
9.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2 分)
答:
四、6、〔 1 )通“措”,置。(2 )道歉 7 、B 8 、 ( 1 )大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。( 2 )韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。9.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。
五、15.解释下面句子中的加点词(2分)
安陵君其许寡人 其:
以五百里之地易早安陵 易:
岂直五百里哉 直:
长跪而谢之 谢:
16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。(2分)
17.将下面句子译成现代汉语(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)怀怒未发,休祲降于天。
18.简析划线句子安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?在文中的表达作用。(2分)
19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。(2分)
五、答案:15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换 只(仅仅) 道歉
16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地,请广于君”“安陵君不听寡人言,何也,轻寡人与?”
17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)
(2)胸怀愤怒尚未发作的时候,天上就降下了预示吉凶的征兆。(“休祲”1分,翻译通顺1分)
18.(2分)用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。
19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
7.下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( )
  A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互
  B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生
  C.亦免冠徒跣,以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡
  D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/ 其受之天也,贤于材人远矣
18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
19.填空。
秦国企图用 的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎 一事。“ ”写出了这场外交斗争的结局。
20.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处
六、答案:17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。
18.如果有才能、有胆识的人真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。
19.易地 出使秦国 长跪而谢之
  20.语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格,推动故事情节发展。