17.看云识天气

17.看云识天气
第一课时
一、学习目标：
1快速阅读课文，概括课文内容要点。 2理清文章的思路。
3.搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字词
二、当堂训练：
根据注音写汉字，分别写两遍。
Fēng luán yi shà jiān mí màn bēng tā
Zi tài wàn qiān biàn huà wú cháng zhēn zhào
根据注音给多音字组词。
模 更 卷
3、根据注音填形似字。
4．根据注音些汉字。
峰luán （ ） lín纱 （ ） lín波 （ ） mí漫 （ ）
点zhuì（ ） yàn语（ ） 一shà时（ ） 棉xù（ ）
5．指出下列各句使用的说明方法或修辞方法。
①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）
②最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（ ）
③华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）
④所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（ ）
⑤那最轻盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花团似的白云，叫积云……在晴天，我们还会遇见一种高积云。（ ）
6．课文用了大量的比喻来说明事物，请以下边的句子为例，说说比喻的作用是什么。
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
[答]________ _______________________
7.在日常生活中可以根据很多的自然现象来推测未来将要出现的天气，请你写出两个关于天气的谚语
8.打开记忆的大门，回顾一下你所描写的云 的诗句
第二课时
一.学习目标：1.领会运用比喻的妙处。
2.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯
3.把握课文主要内容，理清写作思路
二．当堂训练：
　　 （一）
⑴天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
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　⑵我们还可以根据云上的光彩，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（②）的，外层是（③）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有"日晕三更雨，月晕午时风"的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说："东虹轰隆西虹雨。"意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（④）；出现晚霞，表示（⑤）。所以有"朝霞不出门，晚霞行千里"的谚语。
9、第一段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。
　
10第一段的结构形式是：
　
11、第一段运用的修辞手法有：
　
12、第一段文字的说明语言有什么特点？
　
13、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？
　
14、第二段中①处应填的词语是（ ）
　　A、断定Ｂ、推定Ｃ、推测Ｄ、猜想
15、第二段②处应填的颜色是 ，③处应填的颜色是 。
　 第二段④处填天气状况是 ，⑤处填天气状况是 。
16、"……是大风雨的征兆"中"征兆"的意思是。
　
17、第二段文字第一句话的作用是（ ）
　　Ａ、承上启下的过渡句Ｂ、这段文字的中心句
18、第二段文字采用了的说明方法。
　 　
19、第二段文字的结构特点是（ ）
　　Ａ、总--分Ｂ、分--总Ｃ、总--分
20、《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。
课外阅读：
白银的妙用
　　人类发现和使用银的历史至少已有两千年了。我国考古学者从近年出土的春秋时代的青铜器当中就发现镶嵌在器具表面的"金银铜"，从汉代古墓中出土的银器已经十分精美，在古代银的最大用处是充当商品交换的媒价--货币。
　　银有很强的杀菌能力。公元前三百多年，希腊王国皇帝亚历山大带领军队东征时受到热带痢疾的感染，大多数士兵得病死亡，东征被迫终止。但是皇帝和军官却很少染疾，这个谜直到现代才被解开。原来皇旁和军官们的餐具都是用银制造的，而士兵的餐具都是用锡制造的。
　　银在水中能分解出极微量的银离子，这种银离子能吸附水中的微生物，使微生物赖以呼吸的酶失去作用从而杀死微生物。银离子的杀菌能力十分惊人，十亿分之几毫克的银就净化1千克水。
　　普通的抗生素仅能杀死六种不同的病原体，而含银的抗生素则能杀死650种以上的病原体。所以，人类在两千年前就知道用银片作外科手术的良药，用银煮水治病，银遇到硫化物、砒霜等有毒物质，表面会很快变黑，我国古代法医就懂得用"银针验尸法"来测定死者是否中毒而死，帮助破了不少谋杀案件。
　　银的这种特性如果加以利用，可以预防一些自然灾害，如：火山爆发及某些大地震前，地面均有可能渗出含硫的气体，这种气体会使银器的表面很快变成黑色，从而显示出火山将要爆发，大的地震将要来临的某种征兆。
　　银还是一种可为人类食用的金属，在我国和印度均有银箔包裹食品和药丸服用的记载。同时银还是某些生物的食物。据我国古籍《天香楼外史》记载：古时有一个妇人藏了150两私银。有一天她开箱查看藏银，银竟不翼而飞，妇人大吃一惊，怀疑被人盗走，一时弄得全家人心惶惶，后来再开箱寻找，只见一大堆白蚁正团团集在一起，吃着残存的银粒，妇人一气之下把白蚁投入炉中，以解心头之恨，"火烧蚁死，白银复生"，一称恰好150两。
21、文中写了白银的妙用有哪些：
22、文中最能体现白银杀菌能力很强的2个句子是：
23、文中加点的"这种特性"指的是：
24、文中所用的说明方法有哪些？
25、找出文段中阐释希腊士兵染疾死亡的真正原因。
26、写出末段的中心句，并说明此段的说明方法。
三.综合测试　　
诫 子 书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
27、诸葛亮写《诫子书》的用意是告诫儿子要 。
28、解释下列加点的词语。（2分）
静以修身，俭以养德。 俭以养德：
淫慢则不能励精。 励精：
29．夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
30、读了篇短文后，你受到了怎样的启发？请就其中一个方面谈谈自己的认识。
五．知识延伸
31.下面是描写云的诗，请你说说诗中是怎样描写的
千行万象竟还空，映山藏水片复中。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
1—6.略7露水闪，来日晴；蚂蚁搬家 天将雨黑云是风头；白云是雨兆急雷快晴；闷雷难晴；；8黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 李贺《雁门太守行》. 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 王安石《江上》9、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。10、总--分--总11、比喻、排比、对比12、生动、形象，既准确又具体。13、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。14、Ｃ15、红色；紫色、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗16、征候，先兆17.Ｂ 18、举例子、作诠释、引用19、Ａ;20、略21、装饰、铸器、杀菌、防灾、食用。22、①千亿分之几毫克的银就能净化1千克水；②普通的抗生素仅能杀死6种不同的病原体而含银的抗生素，则能杀死650种以上的病原体。23、银遇到硫化物、砒霜等有毒物质表面很快就会变黑。24、作比较、举例子、列数据、作引用25、士兵的餐具不具有杀菌能力。26、白银是一种可为人类和某些生物食用的金属；举例子。27、①大气是包围着地球的气体；②极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。28、①空气越往高处越稀薄（或空气低浓度高）；②空气向水平方向流动。29、扩散层；空间（或"由近及远"，"由高到低"，"空气由浓到稀"）30、①对流层中温度下高上低，空气对流而成风；②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒，遇冷而成云、雾、雨、电。31①调节地球昼夜温差，使之适于人类生存；②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线的袭击。

gēng
gèng
mó
mú
juàn
juǎn
重luán（ ）叠嶂
痉luán（ ）
líng（ ）罗绸缎
模léng（ ）两可
劫(jié)难(nàn)
zī（ ）势
zì（ ）意妄为