部编版八年级语文上册期末专题复习之综合性学习 学案

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部编版八年级上册期末专题复习之综合性学习
【教材解读】
人无信不立
【题目解读】
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政治要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。
【注意事项】
1．“引经据典话诚信”
分组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述。
(1)整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再进一步分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等，也可以将资料划分为“正面”“反面”两类。
(2)根据以上材料，分类分组讨论：“信”有哪些含义，“信”对个人、社会、国家有怎样的意义等等。
(3)思考我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的意义？
2．“环顾身边觅诚信”
我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。
(1)讲述身边的诚信故事。
(2)访问你的父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。
(3)联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，如考试作弊，借钱不还、制售假冒伪劣商品等，思考：诚信缺失会带来什么不良影响？
3．“演讲说诚信”
(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿。
我们的互联网时代
【题目解读】
互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式
【注意事项】
网络的优势
（1）有利于知识的学习；（2）有利于人际的交流；（3）有利于信息的储存等。
沉迷网络的危害
（1）影响学习成绩；（2）容易引发青少年道德沦丧；（3）容易引发未成年人犯罪。
青少年沉迷网络情况调查
原因：①家长没有时间关注孩子的上网问题；②教育部门缺乏对青少年使用网络的正确指导；
③网吧老板唯利是图。
结论：解决青少年沉迷于网络的问题困难很大（解决青少年沉迷于网络的问题需要全社会的支持）
建议
①拒绝网游，健康成长；②绿色上网，健康成长；③网络有风险，上网须谨慎。
如何扬长避短，有效利用网络来帮助我们学习？
①社会、学校已为我们创造了良好的基础，我们要正确认识到网络的用途，充分利用其优越性，扬长避短，促进学习，指导生活；②我们要认识到网络是一个博大丰富的学习资源平台，应当将合理利用网络和提高学习效率结合起来；③如今网上学习、资源下载、名师网上答疑等网络学习形式多种多样，我们也可以参与自己的校园网络，在网上浏览学习动态，通过校园论坛发表观点、交流思想，还可以制作网页，展示班级、个人风采，以此丰富课余生活。
身边的文化遗产
【题目解读】
文化遗产是人类在社会历史实践中创造的具有文化价值的财富遗存，是人类智慧的结晶，其内容丰富多彩。它既包括物质财富，如故宫、长城等；也包括精神财富，如北京烤鸭、德州扒鸡等。文化遗产是人类改造自然的见证。文化遗产是人类在过去创造的，是人类过去生活的反映，具有不可再生、不可循环的特点，一旦消失，就可能永远不能再现，因此，对文化遗产的保护意义重大。
【注意事项】
怎样保护文化遗产
1、首先从自己做起，爱护它宣传它发扬它，做好承接与传承的桥梁。
2、让人们明白遗产是底蕴、是自 、是民族的根基，没有遗传就没有民族就没有国家。只有传统的传承的才是民族的。
3、用自己的实际行动保护它，同破坏它的人进行坚持坚决的抗争。
4、开办遗产文化学习、讲座、竞赛等灵活积极的活动。让人们耳濡目染，感受传统文化的魅力和存在的必要性。
5、必须以法律的形式条文进行规范和监督，维护重奖，破坏严惩
【中考体验】
（2021★本溪铁岭辽阳）互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式8. 口语交际。
妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”
小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”
妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”
小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎办？”
（1）妈妈和小军争论的焦点是什么？
答：
（2）请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。
答：
【答案】（1）写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。（2）示例一：我认为可以用。用搜题软件可以启发思路、提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，同样可以形成独立思考的能力。
示例二：我认为不该用。遇到不会的题，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解决问题的能力。否则，时间一长，易形成依赖性。
【解析】（1）从妈妈“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”和“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考能力”可知：妈妈反对小军一遇难题就使用搜题软件，原因是“丧失独立思考能力”；
从“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎办？”小军辩解的内容来看，小军认为遇难题可以使用搜题软件，因为这与听老师讲课一样，而妈妈不能为他讲解疑难问题，他只能向搜题软件求教。
故两人争论的焦点是：写作业遇到难题时，可不可以使用搜题软件搜答案。
（2）可就“写作业时可不可以使用搜题软件搜答案”这一问题发表自己的看法，可与其中一人意见一致，也可把两人意见综合一下。注意50字左右的字数限制。
示例：我认为写作业时应有条件地使用搜题软件搜答案。搜索答案因为确实遇到自己反复思考而不能解决的难题；且暂时也找不到老师、同学与家长的帮助，这时使用有助于及时解决问题，巩固所学。
（2021★四川乐山）21.阅读材料，回答问题。（10 分）
为迎接“文化和自然遗产日”，提高学生综合素质，学校要求以班级为单位，结合学科特点，组织开展“走近‘双遗产’，弘扬传统文化”的主题研学活动。你所在的班级经过商量，决定前往“世界文化与自然双重遗产峨眉山——乐山大佛”研学营地中的峨眉山营地开展活动。
在活动中，语文老师就地取材，布置了若干研习任务，现在请你来完成。
（1）在研习营地看到了一则“入营须知”，阅读后完成答题。（2 分）
入营须知亲爱的同学：①欢迎莅临研学营地。②在这里，我们将为你的研学之旅添上华彩一页。③因为当前疫情防控的原因，④请把口罩戴上，⑤并在导学老师的带领下进入研习大厅...... 研学营地管理处 2021 年 6 月
a、词语修改。文段中有一处用词不当，应将 一词改为 。
b、病句修改。文段中有一个病句，应将 句（填序号）改为 。
（2）在“传统文化”研习厅，同学们从演播视频上看到，某校正在举行“孝亲文化节”活动，数百名学生对着父母下拜磕头。
对此，甲乙两位同学有以下对话：
甲：我认为这样一种被刻意安排的教育方式，多多少少带有表演色彩，总让人觉得有点不真实。
乙： ， ，那么，这就值得点赞。
甲：是的，可尝试的方式有很多，但教育更要与时俱进，比如打个电话，发个微信等，都可以表达对父母的孝敬。
乙：关键是要培养我们孝亲敬老的品质，中华民族有一些传统的东西，我觉得可以变，但变到最后还是要回归。
a、请根据上下文，将同学乙的对话补充完整。（4 分）
b、甲、乙两位同学的观点有哪些相同和不同点？（4 分）
答：
21.（1）a.“莅临”一词改为“光临”。b.③句，删掉“的原因”或者将“因为”改为“鉴于”。
（2）a.示例：但是如果学校把这种教育方式作为一个尝试，再用更多的方式来开展教育。 b.相同点：在教育内容上，两人都赞成对学生进行孝敬教育；不同点：在教育方式上，同学甲反对下拜磕头的教育方式，同学乙不反对这种教育方式。
（2021★河南）
学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。（共9分）
（1）该博物馆精选了100 件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。（3分）
【示例】 第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。
舱名：青铜时代
起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。
【备选时空舱】
第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。
第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑"互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……
我选： 舱名：
起名理由：
（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。（3 分）
（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。（3分）
曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生 手持长戈 依稀 玉环再世 恍若
上联：
下联：
答案（1）第二时空舱示例：大秦风云 能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。
第三时空舱示例：西北风情 该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。
（舱名与展出内容吻合，1分；从两个方面简述理由，与舱名照应，言之成理，2分。共3分。若看不出名字与展出内容的关系，可根据分析酌情给分）
（2）示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。
（符合交际情境，1分；路线合理、清晰，指示正确，2分。共3分）
（3）示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环再世 兵俑手持长戈恍若（依稀）甲士重生
示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖 兵俑恍若（依稀）甲士重生手持长戈
示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世 手持长戈兵俑恍若（依稀）甲士重生
（内容合乎情境，2分；结构符合对联基本要求，1分。共3分）
（2021★江苏宿迁）
中国共产党百年发展史，是部厚重生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，你所在的学校正在开展“百年循迹——走进宿北大战遗址公园”的主题活动，请你参与并完成相关任务。
（1）你们班打算在纪念碑前集体朗诵首诗歌，以下不合情境的是（ ）3分）A.陈毅《梅岭三章》 B.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
C.余光中《乡愁》 D.光未然《黄河颂》
（2）在参观过程中，小华同学有感于胜利来之不易，作了上联，请你为他对出下联。（2分）
上联：忆峥嵘岁月 下联：
（3）参观结束后，校团委拟于6月15日向全校同学发出以“学党史，见行动”为主题的倡议。请你以“校团委”的名义写份倡议书。（4分）
答：
3．（1）C （2）示例：创辉煌未来
（3）示例：
倡议书
全校同学：
中国共产党百年发展史，是一部生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，我们向同学们发出“学党史，见行动”的倡议，具体内容如下：
一、积极参加学校围绕“学党史，见行动”举办的各项活动；
二、主动了解、学习共产党的发展历史、感受共产党为人民服务的无私奉献精神；
三、树立远大志向，努力学习，现在向团组织靠拢，长大后向党组织靠拢，报效祖国、服务人民；
四、从自身做起，从身边事做起，维护党和人民的利益，积极宣传共产党的伟大业绩。
校团委
2021年6月15日
（2019★北京）
学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成（1）（2）
题。（共3分）
公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A.载（zǎi）载（zài） B.载（zài）载（zài）
C.载（zài）载（zǎi） D.载（zǎi）载（zǎi）
（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A.①勾②沿 B.①勾②延 C.①沟②沿 D.①沟②延
1.（1）【答案】C
【解析】本题考查字音，难度为易。
“载”是易考多音字，有两个读音。“zǎi”①代表“年”，如三年五载：②代表“记载；刊登”，如刊载。“zài”指装载；运输工具所装的东西，如：卸载。由此可知，第一空读音为载zài。第二空读音为zǎi。故选“C”。
（2）【答案】D
【解析】本题考查字形，难度为易。
结合上下文语境，进行词语辨析。勾通：暗中串通；沟通：指使彼此通连，相通。
延续：照原来样子继续下去，符合语境。故选“D”。
2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。（1分）
答：
2.【答案】唐
【解析】本题考查文学常识，难度为易。
从题干中可知，考查的是杜甫的朝代，只要认真审题，本题就可以答对。
3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
A.【甲】句号【乙】句号B.【甲】句号【乙】分号
C.【甲】冒号【乙】句号D.【甲】冒号【乙】分号
3.【答案】A
【解析】本题考查标点符号，难度为中。
考查冒号、句号和分号的用法，结合语境进行辨析。结合甲处语境的上下文，可知主语不同，故选句号。结合乙处语境的上下文，可知最后一句为总结句，与上文不能构成并列关系，故选用句号。因此本题选A.
4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡，异域”。结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里的意思是。（1分）
答：
4.【答案】丝绸之路沿线的国家共享精品文物，交流互鉴。
【解析】本题考查了词语的理解，难度为中。
从所给文字材料中，可知展览展出的是丝绸之路沿线国家珍藏的文物精品。从宣传海报中，可知“殊方”是“他乡，异域”之意。结合上述信息，即可得出答案。
5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（ )
陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有束埔寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎，展览中的精美文物众多，举不胜举。。
【甲】丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度
【乙】丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互鉴、交汇碰撞之中
【丙】这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度
5.【丙】
（2019★江苏省盐城市）
盐海中学开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与，并完成相关任务。
（1）在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不能超过20个字）（3分）
人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既包含人工智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化，系优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程，浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。
（2）来到第二展厅，同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图
请你根据此图，写出两点结论。（2分）
甲、乙公司近四年研发经费统计（单位:亿元）
（3）进入第三展厅，同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现，它们的命名都很有特色，请选择其中一个分析其命名的深意。（2分）
①登月探测器——嫦娥 ②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球定位卫星系统——北斗
选择: （填序号），命名的深意:
7.【答案】（1）浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。
（2）甲乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。（3）①嫦娥：“嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话。以“嫦娥”命名中国登月工程实现了古人对“登月”的幻想，可以赋予它更多的历史内涵和人文气息。
②悟空：“悟”有领悟的意思，“悟空”寓意领悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物质粒子探测卫星的探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。
③北斗：北斗七星能够帮助我们辨认方向，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨认方向。
（2019★扬州市）
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传承“信”之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
(1)许慎在《说文解字》中说:“信。诚也。从人从言。”由此推测。“信“字的本义是：
(2分)
(2)成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累,写出一个含“信"字的成语。(1分)
(3)“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会、诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面材料,仿照示别，为他拟一则颁奖辞。(50字左右)(3分)
江新波,男，84岁。2009 年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起,小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横:“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清!再苦再累，也不能丢掉诚信!”
10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛,偿还了20多万元债务。
【颂奖辞示例】
少小离家 乡音无改
曾经勇冠巾帼
如今再让世人惊叹
你点滴积蓄
汇成大河灌溉一世的乡愁
你毕生节俭
只为一次奢侈
耐得清贫
守得心灵的高贵! (2019 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)
25.
（1） 人诚实、守诺言 (2分)
(2)(1分)
信口雌黄、信守诺言、背信弃义……
（3）【颂奖辞示例】10年艰辛，始终不忘他人滴水之恩，生活再难，也不逃避欠人的债务，他做父亲，为儿子竭尽全力，他作公民，为诚信践行一生，他是位朴实的老农，也是位顶天立地的巨人。
（2019★广西）
学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。
材料一：欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者：王春生）。
材料二：随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。
2018年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定：自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。
（1）“材料一”中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。
（2）阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。
6．（5分）
【解答】答案：
（1）示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默感又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。
示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考，是一幅将艺术性与思想性加以邮寄结合的漫画作品。
（2）示例一：①能够更好地保护视力，有效预防近视；②能够集中精力学习，养成良好学习习惯。
示例二：①能够避免网络不良内容侵害，促进身心健康；②能够维护课堂纪律，提高学习效率。
【2018·广西柳州】请你阅读下列材料，完成后面的问题。
材料一　为进一步弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，促进戏曲传承发展，中宣部、教育部、财政部、文化部日前出台《关于戏曲进校园的实施意见》。戏曲进校园工作的指导思想是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，加强戏曲知识普及教育，增进学生对戏曲艺术的了解和体验，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培养深厚的民族情感，促进学生全面发展，营造戏曲传承发展的良好环境。
材料二　2017年3月初，柳州市印发了《柳州市“戏曲进校园”工作实施方案》，计划2017年全市“戏曲进校园”387场次，进校园率超过50%。3月10日，我市举行了“戏曲进校园”启动仪式和首场演出，随后市艺术剧院也完成了20多个戏曲折子戏、戏曲片段、戏曲唱段的创排和复排工作。据统计，从活动启动至今，我市已开展“戏曲进校园”活动10多场次，争取到2018年完成“戏曲进校园”全覆盖。今后，我市将通过搭建艺术课堂平台、校园戏曲展演平台、戏曲数字教育平台“三大平台”，建立并壮大我市戏曲人才库、学校戏曲教育师资队伍、戏曲进校园志愿服务团队、学生戏曲兴趣小组“四支队伍”。
材料三　3月10日，柳州市启动“戏曲进校园”活动，首场演出在柳铁一中举行，由柳州市艺术剧院的演职人员为师生们献上了彩调、桂剧、粤剧等优秀剧目。此次“戏曲进校园”活动，旨在动员广大师生积极开展戏曲艺术鉴赏学习，营造浓厚的戏曲传承氛围。明年，柳州市“戏曲进校园”活动将实现全覆盖。
17．请你为【材料一】拟一个新闻标题。(不超过20字)(2分)
18.阅读【材料二】后，完成下列题目。(4分)
在观看了“戏曲进校园”的表演之后，我校决定在全校开展一次以“戏曲进校园”为主题的手抄报比赛。请你参照示例，再设计两个板块。
[示例]
板块一：南腔北调 板块二：国粹精华
板块三：__________________ 板块四：__________________
19．阅读【材料三】后，假如你是柳铁一中的小记者小李，需要在演出之后对观看节目的同学进行一次采访，你会怎么说？(4分)
________________________________________________________________________
答案：17．中宣部等四部门合力推进戏曲进校园
18．梨园春色　雅韵正音　生旦净丑　漫画戏曲(写出两个即可)
19．示例：同学你好，我是本校小记者小李，请问看完这次京剧表演之后，你对我们的国粹——京剧，有了哪些新的认识和了解？
（2018·湖北恩施）
恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。
（1）请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。（50字左右）（2分）
（1）示例一：《龙船调》，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌”之一。（地位）示例二：《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。（内容）
【解析】本题考查拟写推介词。推介词类似于广告词，要求用言简意赅的语言来描述推介的对象。对于本题，可以结合平时对《龙船调》的了解，找准切入点，按照题干要求，从地位、内容方面进行描述。
（2）请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。（2分）
清江河水清又长， 清江河水清又长，
五里沙洲十里浪。 五星沙洲十里浪。
妹摇桨来哥撒网， ，
滩上滩下忙又忙。 歌满江来鱼满舱。
（2）示例：妹唱歌来哥收网。
【解析】本题考查仿写能力。答题时，可以紧扣“妹摇桨来哥撒网”一句，一方面从字数、句式等方面保持 一致；另一方面，内容上要做到连贯、呼应，如以“收网”对应“撒网”。
（3）结合题（2）中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段，说说恩施民歌有哪些主要特点。（2分）
男：对河对面斜对门， 女：铜盆淘米用手搓，
看到我小妹长成人。 事事难为我情哥。
早盼爹妈来下聘， 本想留郎吃顿饭，
晚盼父母请媒人。 筛子关门眼睛多。
（3）①常常表现恩施地区的乡士风俗和青年男女的爱情；②多采用男女对唱的方式，反复咏唱；③多采用恩施方言，通俗上口；④多源于生活，充满情趣。
【解析】本题考查概括能力。首先，通读两个选段，由“晚盼父母请媒人”“事事难为我情哥”可知这是写男女青年的爱情；其次，从男、女的一唱一和，表明采用的对唱的方式；再次，从“铜盆淘米用手搓”“筛子关门眼睛多”可知，语言来源于生活，具有地方特色。
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