人教版七年级体育与健康《排球-正面双手头上传球》参考课件（20ppt）

(共20张PPT)
排球-正面双手垫球
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，注重激发学生对传球学习的兴趣，巧用多种教学手段与方法发展学生传球技能，促进学生多方面运动能力,协调发展的新教学思路。
二 、教材分析
排球正面双手传球技术是排球运动的最基本技术之一，是初二年级的重点教学内容，关键在于传球手型和击球点的掌握，排球正面双手传球动作技术主要用于衔接防守与进攻，学好传球是今后学习排球各种技术和战术的基础，所以具有重要的承上启下作用。
三 、学情分析
本课教学对象是高一年级的学生，这一阶段学生身心发育比较成熟，对排球这一运动表现较强的兴趣，同时对排球垫球技术已基本掌握，但是由于学生手指、手腕力量比较薄弱，平时对传球技术接触的比较少，因此教学中要充分发挥教师的引导作用，运用新的教学思想、教学手段和方法让学生在“我要学，我乐学”的氛围中达到掌握技能与发展各方面能力的目标。
四 、本课的教学目标
1、认知目标：学生对排球正面双手传球技术建立较深的概念，基本懂得正面双手传球技术的具体做法和技术要领。
2、技能目标：70%以上的学生做到在额前上方位置传球，60%以上的学生基本掌握传球的手型，50%以上学生能较协调的运用全身力量将球稳定传出。
3、情感目标：培养学生善于观察思考的自学能力，增强自信心，提高合作能力。
五、重点难点
重点：掌握正面双手传球的手型、击球点。
难点：全身协调用力传球。
六 、教法与学法
教法采用：游戏导入法、图示法、直观教学法、比赛法等。
学法主要有：分组练习法、合作练习法、自我评价法等。
七、教学流程
准备部分
结束部分
基本部分
八 、本课教学特色
从传固定球练习到自传球练习再到两抛一传练习，充分利用组内学生肢体，感知动作要领，层层递进，有利于学生完成学习目标。
教学步骤：课堂常规





教学步骤：准备活动
行进间慢跑中“喊数抱团”游戏、球性和排球基本步伐综合练习
教学步骤：技能导入
1.教师展示多种传球方法。
⑴正面双手传球。
⑵跳传。
⑶背传。
2.学习排球正面双手传球技术动作。
教学步骤：体验运动激发兴趣
1、传固定球：一人双手持球于另一人的头顶上方，另一人用力做将固定球传出的动作，持球的一方要稍加力量促使传球者蹬地、伸臂、弹指的协调。
教师巡回指导，处理好人与球之间的位置。
教学步骤：体验运动激发兴趣
2、原地自传。
每人一球，连续向上自传，传出球的高度由低到高。主要体会传球手型、击球点，提高控制球能力。
教学步骤：体验运动激发兴趣
3、深蹲传球
甲深蹲姿势，乙将球抛给甲，甲将球传回给抛球人，体会传球手型、击球点的同时感受下肢发力的重要性。
教学步骤：体验运动激发兴趣
4、两抛一传
四人一组，一人两手侧平举，两人依次抛球，一人利用左右移动进行正面双手传球。
教学步骤：体验运动激发兴趣
5、传准球练习
学生以小组为单位，依次进行传准球练习。注意传球手型、击球点的正确，以及传球时全身的协调用力。
教学步骤：体验运动激发兴趣
6、素质练习：在上一个练习的基础上，以小组为单位，A站在抛球区，B持球进行单足跳至传球区，将球抛给A，A接球后将球抛给B，B将球传过圆圈之后捡球将球递给A，A跑回起点将球递给C，C进行同样的练习，如此循环，比一比哪个小组完成的次数最多。
教学步骤：放松练习
躲闪球
方法:每人一球，将球垂直高抛，等球落地反弹后，到球的下面利用上手传球将球高高传起，等球落地反弹后，从球下钻过，等球落地反弹再跳过。
场地器材:篮球场、排球45只。
预计课的密度：40±%。
预计平均心率：100-110/分。