第 6 单元 百分数(一)
易错大集合
易错点一:百分数的认识
典例
去掉8%的百分号,这个数就( )
A.缩小到原来的 B.不变
C.扩大到原来的100倍
跟踪训练一
1.在4的后面添上一个百分号,这个数就( )
A.扩大到它的100倍 B.缩小到它的
C.大小不变
2.下面四个数,与35%不相等的是( )
A. B.0.35 C. D.
3.下列各数,能改写成百分数的是( )
A.丝带长0.35米 B.苹果的棵树是桃树的
C.大米重0.4吨
4.在26的后面加上百分号,和原数比较,这个数就( )
A.扩大到原数的10倍 B.缩小到原数的
C.缩小到原数的 D.扩大到原数的100倍
易错点二:百分数的意义
典例
“九折”的意思是( )
A.原价的90% B.比原价便宜90%
C.原价的10%
跟踪训练二
1.一次数学测试,五(1)班的优秀率是85%,五(3)班的优秀率是95%,所以五(3)班优秀的人数和五(1)班的优秀人数相比,( )
A.五(1)班多 B.五(3)班多 C.没法比较
2.甲数的25%和乙数的37.5%相等,甲和乙相比较( )
A.甲数大 B.乙数大 C.一样大 D.无法比较
3.出粉率、出勤率、合格率、发芽率,不可能达到100%的是( )
A.出粉率 B.出勤率 C.合格率 D.发芽率
4.某种商品打九折出售,说明现在售价比原来降低了( )
A.90% B.9% C.10%
5.小民和小林进行投篮练习.小民的命中率是75%,小林的命中率是80%.( )投中的次数多些.
A.小民 B.小林
C.可能小民,也可能小林
易错点三:百分数、分数、小数互化
典例
填空,使每横行的各数相等。
小数 分数 百分数
0.8
跟踪训练三
1.把下面的分数或小数化成百分数:
= 0.07= = 0.142=
= = 1.75= =
2.在6.06、66.6%、、这四个数中,最大的数是 ,最小的数是 。
3. :20=9÷ =0.6= = %。
4.把0.70改写成百分数是 ;把化成百分数是 ;把15%写成最简分数是 。
5.== :40= %= (小数)
易错点四:应用题
典例
把15千克食盐溶解到100千克水里,盐水的含盐率是多少?
跟踪训练四
1.一个自行车厂第一季度计划生产自行车1200辆,实际超过计划300辆.实际完成计划的百分之几?
2.一件商品,如果按定价打八折出售,仍然可以获得很多利润,利润占成本的20%,请问:如果不打折出售,利润是占成本的百分之几呢?
李明今年身高是164厘米,比去年长高了4厘米,今年比去年长高了百分之几?