统编版三上语文第五单元知识整理与拓展（含答案）

三上语文第五单元知识整理与拓展（部编版）
第一部分：课内知识梳理
一、我会写漂亮的字
dā chuán yǔ máo cuì niǎo chánɡ zuǐ tūn xià
（_______） （_______）（_______） （_______） （_______）
shènɡ kāi wán shuǎ hǎn jiào ɡuān chá yǒu qù
（______） （______） （______） （______） （______）
二、我会根据课文内容填空
1．根据课文内容填空
《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是_______色的，中午是_____色的，傍晚又变成______色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了 __________________。
2．课文整体梳理。
课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“_____”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了____，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的________和_________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的_________。
我会积累和运用
抄抄和背背
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
2.默写《搭船的鸟》第一自然段
第二部分：课外积累拓展
课外欣赏。
燕 子
一个星期六的早展，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看：是两只小燕子。只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知：燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真看起来。
原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下，站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，吱吱地叫几声，又飞走。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞走。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。
从这一天开始，一有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝垒好了，这就是它们积少成多、踏踏实实劳动的结果。
1．燕子来到屋檐下干什么呢？（ ）
A．报春。 B．垒窝。 C．吃害虫。 D．飞来飞去。
2．想象燕子垒窝的情形，把下面几句话重新排列顺序（ ）
①飞回屋檐下 ②仔细看一下 ③吱吱地叫几声
④把泥放缺口上 ⑤明上一些泥 ⑥飞到水坑边
A．①②③④⑥⑤ B．⑤①②③④⑥ C．①④②③⑤⑥ D．⑥⑤①④②③
3．燕子垒窝花了多长时间？（ ）
A．一会儿。 B．一天。 C．十天。 D．十多天。
4．你从燕子身上学到了什么呢？
_____________________________________________
5．你从哪些语句感受到作者留心观察燕子了？（至少两处）
______________________________________
复习后小结
孩子自评：
家长评语：
老师建议：
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
一、搭船 羽毛 翠鸟 长嘴 吞下
盛开 玩耍 喊叫 观察 有趣
二、1.尽情玩耍 绿 金 绿 快乐
2．乘、坐 灵性； 外形特点； 捕鱼的动作； 爱
三、略
1．B
2．D
3．D
4．我从燕子身上学到了认真做事、踏踏实实工作的好品质。
5．①只见它们两翼乌黑，肚子雪自，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅腾一高一低，优美极了。②它飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下，站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在全过的缺口上，仔细地看一下，吱吱地叫几声，又飞走。
答案第1页，共2页
答案第1页，共1页