2021-2022学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册1.2时间 位移 导学案
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册1.2时间 位移 导学案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 921.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-12-01 15:45:03 | ||
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文档简介
年级 科目 主备人 使用班级 学生姓名
同组教师初审 （签字有效） 备课组长终审 （签字有效） 编号 WL002 复印 份
课题名称：§1.2时间 位移
一、学习目标：
1、知道时间和时刻的区别和联系
2、理解位移的概念,了解位移和路程的区别
3、知道标量和矢量
4、能利用一维坐标系表示时间和时刻,位置和位移
5、学会用图像表示位置变化规律的方法
6、了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成,知道打点计时器计时原理,并学会使用打点计时器
二、重点、难点、易错点：
1、重点：理解时刻和时间的概念体积它们之间的区别和联系;正确认识生活中的时间与时刻;学会使用打点计时器;会用图像描述位置与时刻、位移与时间间隔的关系,并学会从中获取物理信息
2、难点:路程与位移的区别和联系;学会使用打点计时器;
3、易错点:位移与路程概念的混淆,不能区分位移与路程,从而导致计算和理解的错误
三、自学指导与检测：
自学指导 学习任务及检测
一、阅读课本P14页“时刻和时间间隔”和“位置和位移”部分，思考右边方框内容 知识点一 时刻和时间间隔1．时刻：指某一瞬间．在时间轴上用 表示．2．时间间隔：指某两个时刻之间的 ．在时间轴上用 表示。即时训练:请同学们讨论并分析两名同学说的时间是时刻还是时间间隔？
二`、阅读课本P14-15页“位置和位移”部分，思考右边方框内容三、阅读 课本P15-16页“直线运动的位移”“位移-时间图象”以及“位移和时间的测量”部分，思考右边方框内容 知识点二 位置和位移坐标系为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的 ．坐标系一般要有坐标轴、 、正方向和单位长度．2．路程和位移(1)路程：物体运动 ．(2)位移: ①物理意义：描述物体 ．②定义：由 位置指向 位置的有向线段．小组讨论:路程与位移有什么区别 3．矢量和标量(1)矢量：既有大小，又有 的物理量；如位移．(2)标量：只有大小，没有 的物理量；如路程．跟踪训练：1.中考结束后，爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校，并让小明设计出行路线，路线起点：郑州，终点：北京．他有三种方式可供选择：乘长途汽车、坐高铁和乘飞机．(1)三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？(2)如何描述位置的变化 小组讨论:2.下列关于矢量和标量的说法正确的是( )A．选定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲＝3 m，x乙＝－5 m，则x甲>x乙B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50 m，这两个物体的位移必定相同C．温度计读数有正有负，所以温度是矢量D．温度计读数的正负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量知识点三 直线运动的位移做直线运动的物体，它的初位置为x1，末位置为x2，则物体的位移应该是由x1指向x2的 ，其大小等于末位置与初位置之差即 .即时训练3:一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：时刻/s012345…位置坐标/m20－4－1－76…(1)该质点在前2 s内的位移的大小是________，方向是_____________．(2)该质点在第3 s内的位移的大小是________，方向是__________________．(3)该质点在前5 s内的总位移的大小是________，方向是_________________．知识点四 位移—时间图像物体在每一时刻的位置或每一时间间隔的位移可以用 直观地表示．在直角坐标系中选时刻为横轴，选位置 为纵轴，其上的图线就是位置—时间图像．从图像中可以直观地看出物体在不同时间内的________．即时训练4:如图所示为某客车的x－t图像．(1)根据图像说明客车在各时间段内的运动情况．(2)客车最远位置距离出发点多少千米？知识点五 位移和时间的测量1．测量方法(1)用照相的方法记录物体的位置．(2)用钟表记录物体运动的时刻．(3)用频闪照相的方法可以同时记录物体运动的 ．(4)用打点计时器可以记录 和位移．2．两种打点计时器(如下图)(甲) (乙)(1)电磁打点计时器使用 电源的 仪器;工作电压为 V，当电源频率是50 Hz时，每隔 _________打一次点．(2)电火花打点计时器使用220 V交变电源，打点周期 .拓展使用打点计时器时的注意事项(1)实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象．(2)使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带．(3)手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集．(4)使用电火花打点计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸位于纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面．
四、诊断巩固：
A层：
1.(多选)关于时间和时刻，下列说法正确的是( )
A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻
B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻
2．(多选)某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，O点为x轴上的原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的是( )
A．质点在从A→B→C的过程中发生的位移为2 m，路程为4 m
B．质点在从B→D的过程中发生的位移为－4 m，路程为4 m
C．当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标－2 m表示
D．当质点到达D点时，相对于A点的位移为－5 m
B层：
1．(易错题)下列关于同一质点的位移和路程的说法正确的是( )
A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B．路程是标量，即位移的大小
C．位移的大小不会比路程大
D．质点做直线运动时，路程等于位移的大小
2．(易错题)如图所示是物体沿直线运动的位移—时间图像，则在0～4 s内物体通过的路程s为( )
A．s＝2 m B．s＝4 m C．s＝10 m D．s>10 m
C层：
1.一物体从O点出发，沿东偏北37°的方向运动10 m到A点，然后又向正南方向运动10 m到B点。
（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹；
（2）依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。
2.如图所示，实心长方体木块ABCD－A′B′C′D′的长、宽、高分别为a、b、c，且a>b>c.有一小虫自A′点运动到C点，求：
(1)小虫的位移大小；
(2)小虫的最小路程．
五、堂请、日清记录：
堂清 日清
今日之事今日毕 日积月累成大器
同组教师初审 （签字有效） 备课组长终审 （签字有效） 编号 WL002 复印 份
课题名称：§1.2时间 位移
一、学习目标：
1、知道时间和时刻的区别和联系
2、理解位移的概念,了解位移和路程的区别
3、知道标量和矢量
4、能利用一维坐标系表示时间和时刻,位置和位移
5、学会用图像表示位置变化规律的方法
6、了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成,知道打点计时器计时原理,并学会使用打点计时器
二、重点、难点、易错点：
1、重点：理解时刻和时间的概念体积它们之间的区别和联系;正确认识生活中的时间与时刻;学会使用打点计时器;会用图像描述位置与时刻、位移与时间间隔的关系,并学会从中获取物理信息
2、难点:路程与位移的区别和联系;学会使用打点计时器;
3、易错点:位移与路程概念的混淆,不能区分位移与路程,从而导致计算和理解的错误
三、自学指导与检测：
自学指导 学习任务及检测
一、阅读课本P14页“时刻和时间间隔”和“位置和位移”部分，思考右边方框内容 知识点一 时刻和时间间隔1．时刻：指某一瞬间．在时间轴上用 表示．2．时间间隔：指某两个时刻之间的 ．在时间轴上用 表示。即时训练:请同学们讨论并分析两名同学说的时间是时刻还是时间间隔？
二`、阅读课本P14-15页“位置和位移”部分，思考右边方框内容三、阅读 课本P15-16页“直线运动的位移”“位移-时间图象”以及“位移和时间的测量”部分，思考右边方框内容 知识点二 位置和位移坐标系为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的 ．坐标系一般要有坐标轴、 、正方向和单位长度．2．路程和位移(1)路程：物体运动 ．(2)位移: ①物理意义：描述物体 ．②定义：由 位置指向 位置的有向线段．小组讨论:路程与位移有什么区别 3．矢量和标量(1)矢量：既有大小，又有 的物理量；如位移．(2)标量：只有大小，没有 的物理量；如路程．跟踪训练：1.中考结束后，爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校，并让小明设计出行路线，路线起点：郑州，终点：北京．他有三种方式可供选择：乘长途汽车、坐高铁和乘飞机．(1)三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？(2)如何描述位置的变化 小组讨论:2.下列关于矢量和标量的说法正确的是( )A．选定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲＝3 m，x乙＝－5 m，则x甲>x乙B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50 m，这两个物体的位移必定相同C．温度计读数有正有负，所以温度是矢量D．温度计读数的正负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量知识点三 直线运动的位移做直线运动的物体，它的初位置为x1，末位置为x2，则物体的位移应该是由x1指向x2的 ，其大小等于末位置与初位置之差即 .即时训练3:一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：时刻/s012345…位置坐标/m20－4－1－76…(1)该质点在前2 s内的位移的大小是________，方向是_____________．(2)该质点在第3 s内的位移的大小是________，方向是__________________．(3)该质点在前5 s内的总位移的大小是________，方向是_________________．知识点四 位移—时间图像物体在每一时刻的位置或每一时间间隔的位移可以用 直观地表示．在直角坐标系中选时刻为横轴，选位置 为纵轴，其上的图线就是位置—时间图像．从图像中可以直观地看出物体在不同时间内的________．即时训练4:如图所示为某客车的x－t图像．(1)根据图像说明客车在各时间段内的运动情况．(2)客车最远位置距离出发点多少千米？知识点五 位移和时间的测量1．测量方法(1)用照相的方法记录物体的位置．(2)用钟表记录物体运动的时刻．(3)用频闪照相的方法可以同时记录物体运动的 ．(4)用打点计时器可以记录 和位移．2．两种打点计时器(如下图)(甲) (乙)(1)电磁打点计时器使用 电源的 仪器;工作电压为 V，当电源频率是50 Hz时，每隔 _________打一次点．(2)电火花打点计时器使用220 V交变电源，打点周期 .拓展使用打点计时器时的注意事项(1)实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象．(2)使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带．(3)手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集．(4)使用电火花打点计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸位于纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面．
四、诊断巩固：
A层：
1.(多选)关于时间和时刻，下列说法正确的是( )
A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻
B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻
2．(多选)某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，O点为x轴上的原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的是( )
A．质点在从A→B→C的过程中发生的位移为2 m，路程为4 m
B．质点在从B→D的过程中发生的位移为－4 m，路程为4 m
C．当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标－2 m表示
D．当质点到达D点时，相对于A点的位移为－5 m
B层：
1．(易错题)下列关于同一质点的位移和路程的说法正确的是( )
A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B．路程是标量，即位移的大小
C．位移的大小不会比路程大
D．质点做直线运动时，路程等于位移的大小
2．(易错题)如图所示是物体沿直线运动的位移—时间图像，则在0～4 s内物体通过的路程s为( )
A．s＝2 m B．s＝4 m C．s＝10 m D．s>10 m
C层：
1.一物体从O点出发，沿东偏北37°的方向运动10 m到A点，然后又向正南方向运动10 m到B点。
（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹；
（2）依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。
2.如图所示，实心长方体木块ABCD－A′B′C′D′的长、宽、高分别为a、b、c，且a>b>c.有一小虫自A′点运动到C点，求：
(1)小虫的位移大小；
(2)小虫的最小路程．
五、堂请、日清记录：
堂清 日清
今日之事今日毕 日积月累成大器