7 呼风唤雨的世纪 课件（43张PPT)

(共43张PPT)
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部编版 语文
四年级上册
7 呼风唤雨的世纪
第一阶：课前预习
学习内容
1.通读课文，了解课文大意。
2.作者背景资料。
3.认写字词，理解词语。
课文大意
　　本文介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
作者简介
　　生平简介：路甬祥，1942年生，浙江慈溪人。1991年当选中国科学院学部委员(院士)，1994年当选中国工程院院士。
　　主要经历：1981年回国后，任浙江大学副教授、教授。
　　主要作品：主编《科学改变人类生活的100个瞬间》。
人工智能
内容资料
太空人
内容资料
会认字
呼风唤雨　世纪　技术　获得　改观　程度　超过　依赖　潜入　百亿　探索　原子核 奥秘　日益　船舶　联系　物质　哲学家 伯特兰·罗素
我会认
潜
隐在水面下活动。
我会认
口
折
哲
与口有关
包含无穷哲理和智慧的中国古代八卦图
音节是“zhe”
有智慧或聪明有智慧的人
我会认
亻
乙
亿
与“人”有关
亿万只小鸟
音节是“yi”
数目，一万万。
易　错
“潜”读qián，不读qiǎn；
“哲”是翘舌音，不是平舌音;
“索”是平舌音。
易 错
唤
纪
技
改
程
超
亿
核
奥
益
联
质
哲
任
善
结构：
部首：
书写：
上下
哲
口
上面不是“拆”。
书写指导
易 错
善
奥
“米”下面不要多写一横。
“口”上面一共有四横。
词语听写
创造
呼风唤雨　世纪　技术　改变　程度　超过 　　原子核　　奥秘　日益　联系　物质　哲学　任何　改善　腾云驾雾　幻想　亿万
近义词
依赖—依靠　发明—创造
洞察—洞悉　改变—改善
依然—仍然　幻想—梦想
反义词
依赖—独立
幻想—现实
出乎意料—不出所料
[出乎意料]超出了人们预先的估计。
[发现]经过研究、探索等，看到或找到前人没
　　　有看到或找到的事物或规律。
[发明]创造出的新事物或新方法。
[依赖]依靠某种人或事物而不能自立或自给。
[地球村]随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，生活在地
　　　　球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球就像一个联
　　　　系紧密的村庄，所以把地球叫作地球村。
理解词语
地球村
学习内容
　　综合运用从课文部分、整体、内容、写法、启示等角度进行提问的方法，筛选有价值的问题。
第二阶：阅读理解
阅读第1自然段提出问题。
学会提出问题
1.什么是呼风唤雨？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2.呼风唤雨在文中指什么？
3.为什么人类可以呼风唤雨？
4.为什么20世纪是呼风唤雨的世纪？
阅读第1自然段提出问题。
学会提出问题
1.什么是呼风唤雨？
2.呼风唤雨在文中指什么？
3.为什么20世纪是
呼风唤雨的世纪？
针对课文内容提问
针对课文内容提问
针对课文内容提问
不影响理解课文内容
不影响理解课文内容
有助于引发思考
阅读第2自然段进行提问。
发现和发明有什么区别？
发现：本来就存在的但我们不了解的事物或规律。
发明：本来不存在的事物，是新的创造。
都有“找到新事物、新方法” 的意思。
针对内容提出问题，对理解课文有帮助。
阅读第3自然段进行提问。
　　……人们只能在神话中用“千眼眼”
“顺风耳”和腾云驾雾的神仙……
这几个词古代指什么？在现代指什么？
结合生活理解重点词语
理解重点词语。
词语 过去 现在
千里眼 旧小说中指能看到很远地方的人 电视、电脑、
望远镜等
顺风耳 旧小说中指能听到很远声音的人 电话、收音机等
腾云驾雾的神仙 传说中指利用法术乘云雾飞行的仙人 飞机、火箭等
　　20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
这两句诗来形容20世纪的科学成就，好在哪里？
(对理解课文内容有帮助的问题)
形象地写出了现代科学技术的进步之快、之大，给人们带来的惊喜。
　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，
洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界
的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特
网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。
20世纪取得了哪些的科学成就？(对理解课文内容有帮助的问题)
举例子
具体说明了20世纪科学技术取得的巨大成就及其给人类生活带来的便利。
　　20世纪，人类登上月球，潜峋入深海，洞察百亿光
年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、
程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶
等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
如何理解这句话？(帮助理解课文内容)
　　科学技术的进步和交通、信息业的发展，让交通和通讯都更加快捷和便利，人与人之间的空间距离更接近了，这让地球就像联系紧密的村庄，所以说“人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”。
　　20世纪的科学技术还有人造卫星、个人电脑、移动电话、克隆技术等。
20世纪的科学技术还创造了哪些神话？(对课文内容的拓展)
课文小结
　　本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。透过简洁、生动的描述，可以看到一幅幅科学技术改变人类生活的美好画面，能激发我们对未来生活的畅想，点燃我们探索科学的兴趣。
呼风唤雨的世纪
20世纪
过去生活
结构图示
慢吞吞　静悄悄
在神话中能寄托愿望
登月　潜海　洞察天体
电视　因特网　程控电话
飞机　火车　远洋船舶
科技改变生活
科技创造未来
学习内容
梳理问题的方法
第三阶：我想试试
学会梳理问题
问题角度
学会梳理问题
针对部分
针对整体
内容理解
课后启示
课文写法
具体问题
20世纪的科学技术还创造了哪些神话？
为什么20世纪是呼风唤雨的世纪？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？
问题价值
帮助理解课文内容
帮助理解重点词语
诗句意思对理解内容价值不大
有助于引发思考
有助于学习写法
现代科学技术给我们带来的全是好处吗
这两句诗来形容20世纪的科学成就，好在哪里？
第四阶：课后练习
学习内容
1.课后练习。
2.随堂检测。
(1)生字检测。
(2)词语检测。
课后习题1
　　整理问题要把旁批和课文后的问题进行分类，各类别之间是并列关系，不能互相包含。本文中的问题有字词方面的，有内容理解方面的，有联系生活方面的，有内容拓展方面的。我们可以从内容理解方面的问题中筛选出对理解课文有帮助的问题。
分小组整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。
课后习题2
下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文内容的理解。
有的问题可以帮助我理解课文的内容。
有的问题可以引发我深入思考。
问题一：什么是“程控电话”？
问题二：“忽如一夜春风来，千树万
　　　　树梨花开”是什么意思？20
　　　　世纪的科学成就为什么可以
　　　　用这句诗来形容？
问题三：现代科学技术给我们带来的
　　　　全是好处吗？
课后习题2
　　这些问题有的对理解课文有意义，有的意义不大。最有意义的应该是问题二，因为它能帮助我们理解课文的重点和难点。
下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？
课后习题3
　　互联网改变了人类发展的进程，互联网应用已经渗透到了生产生活的方方面面，对产业发展、居民生活等产生了重大的影响。近年来我国大力推进宽带普及、提速降费的政策，互联网已经走进了千家万户，移动互联网更是普遍触及大众指尖，互联网已经像水电一样，成了大众生活中不可或缺的重要组成部分。大众因互联网信息服务和商业模式创新，使得生活中的各个方面变得相当智能化。
　　“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
随堂检测
一、看拼音，写词语。
zhào huàn 　　　 gǎi 　shàn
kē 　 jì 　　 chéng dù
召　唤
改　善
科　技
程　度
(　　　)
(　　　)
(　　　)
(　　　)
随堂检测
二、选择恰当的词语填空。
发明　发现
1.地质工作者在塔里木盆地(　　　)了大油田。
2.指南针、火药、造纸术和印刷术是我国古代的四大
　(　　　)。
发明
发现
第五阶：课外拓展
学习内容
1.“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”
2.改变人类生活的科学技术
课外拓展
　　许多年前，毛主席描绘了一幅遨游天地的浪漫画卷。2013年6月11日17时38分，“神舟十号”飞船成功发射，标志着中国载人航天科技研究全面进入空间实验室和空间站研制阶段。飞船上的航天员是聂海胜、张晓光和王亚平。2014年8月12日，满载着丰硕的成果，“蛟龙号”胜利返航，圆满完成了2014——2015年试验性应用航次第一航段科考任务。科考人员采集了大量海底生物、沉积物和水样等科考样品，并拍摄了大量清晰的海底地质及巨型生物的高清视频资料。 随着“神舟十号”飞船上天、“蛟龙号”入海，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”这一科技梦已经逐渐成为现实，中国在科技探索领域将走得更深、更远。
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”
课外拓展
　　电视：1925年，英国发明家贝尔德首先推出电视系统。电视的发明，大大地开阔了人们的视野，丰富了人们的业余生活。
　　电脑：指电子计算机，由电子元器件及其他设备构成的自动计算装置，能对输入的数据或信息非常迅速、精确地进行运算和处理。电子计算机根据工作原理，一般分为数字式和模拟式两种，广泛应用在工程技术、科学研究等方面。
改变人类生活的科学技术