4.3 海—气相互作用 能力提升 练习(含答案解析)

文档属性

名称 4.3 海—气相互作用 能力提升 练习(含答案解析)
格式 doc
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2021-12-01 17:34:30

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版高二上地理 第四章 第三节 海—气相互作用 能力
一、单选题
1.下列四幅图反映厄尔尼诺现象盛行时热带海洋大气环流状况及对全球气候影响的是( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
A.①②
B.③②
C.①④
D.③④
二、复合题
2.读下图,完成下列各题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).图中表示海——气相互作用中水分交换的是( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(2).图中没有表示出的海——气相互作用中热量交换过程是( )
A.太阳辐射
B.海洋的长波辐射
C.水汽凝结时的潜热辐射
D.大气逆辐射
3. 读“大西洋热量收入与支出的差值随纬度变化示意图”,完成下面两小题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).图中大西洋热量收入与支出差值最大的纬度带是( )
A.0°~20°N
B.0°~20°S
C.40°S~50°S
D.40°N~60°N
(2).40°N~60°N 纬度带与同纬度另一半球相比,收入与支出差值最大的原因是( )
A.纬度低,得到的太阳辐射能量多
B.纬度高,得到的太阳辐射能量少
C.寒流的作用明显
D.暖流的作用明显
4.读下表,完成两道小题。
地区 气温日较差 气温年较差 最高气温月 最低气温月
甲 大 大 7 月 1 月
乙 小 小 8 月 2 月
(1).甲、乙两地气候( )
A.都具有明显的海洋性
B.都具有明显的大陆性
C.甲具有海洋性,乙具有大陆性
D.甲具有大陆性,乙具有海洋性
(2).造成甲、乙两地气温日较差,年较差差异的主要因素是( )
A.大气环流
B.太阳辐射
C.海陆差异
D.洋流
5.如图为热带太平洋沃克环流图。读图,完成下列两小题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).沃克环流形成的原理是( )
A.海面冷热不均
B.降水分布不均
C.水平气压差异
D.气流升降运动
(2).厄尔尼诺现象可能导致( )
A.东太平洋渔业歉收
B.西太平洋地区降水变多
C.东太平洋水循环减弱
D.西太平洋沿岸暴雨成灾
6. 读下面厄尔尼诺成因示意图,完成下列两小题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).从目前大多数科学家的观点看,图中表示厄尔尼诺现象发生的根本原因的数码是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2).厄尔尼诺现象出现时,下列地理现象中,可信的是( )
A.赤道附近中东部海面水温降低
B.秘鲁遭遇干旱威胁
C.印度尼西亚干燥少雨
D.我国南方夏季寒冷少雨
7.阅读图文材料,完成下列问题。
飓风是形成于北大西洋及东太平洋地区热带 ( http: / / www.21cnjy.com )或副热带洋面上的强热带气旋(中心附近风力达到 12 级及以上)。广阔的洋面、充足的热量、水分对热量的持续传输和地转偏向力是飓风形成的关键条件。墨西哥湾沿岸平原经常受到来自北大西洋飓风的影响,墨西哥湾水温比同纬度大西洋高出 2—3℃,飓风在经过墨西哥湾与登陆后,势力有显著变化。下图为墨西哥湾区域示意图。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).与同纬度大西洋相比,简述墨西哥湾水温较高的原因。
(2).分析水分对热量的持续传输在飓风形成过程中的作用。
(3).分别说明在经过墨西哥湾和登陆后两个过程中飓风势力的变化,并解释原因。
8.下图为某大洋部分海区年平均每日从海洋输入大气的总热量(单位:0.484 W/m2)分布图。读图,完成三道小题。21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).该等值线分布图反映的是哪两者之间的热量补给关系?( )
A.太阳和陆地
B.海洋和大气
C.太阳和大气
D.太阳和海洋
(2).图中 A 处的数值可能是( )
A.230
B.180
C.110
D.90
(3).影响 A 海区表层海水热量与其周边地区存在差异的因素是( )
A.太阳辐射
B.洋流
C.陆地
D.大气
9. 读下面海—气相互作用模式图,完成下列三小题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).海洋是陆地降水的主要水汽来源,但从长远看,海洋水体总量变化不大,主要得益于过程( )www.21-cn-jy.com
A.①
B.②
C.③
D.④
(2).海洋是大气中水汽的最主要来源,下列海域为大气提供的水汽最多的是( )
A.低纬度海域
B.中纬度海域
C.高纬度海域
D.北冰洋
(3).在全球水循环和水平衡中,向大气输送水汽的基础是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
10. 读下面太平洋赤道地区东西两岸热力环流图,完成下面两小题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).该热力环流变弱时,下列叙述可信的是( )
A.大洋东岸气候更加干旱
B.秘鲁寒流势力增强
C.出现厄尔尼诺现象
D.印度尼西亚多雨
(2).不能直接实现海洋与大气之间能量交换的箭头是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
11. 下图为某科学考察队考察路线示意图。据此完成下面两小题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).若船只从 A 处出发时为 1 月,经过 6 个月后到达 C 处时,C 处可能发生的现象是( )21·世纪*教育网
A.海水向大气补充热量
B.大气向海洋补充热量
C.大气和海洋未发生任何联系
D.C 处正值春季,海洋无法向大气补充热量
(2).图中①处与②处相比,海—气相互作用更活跃的是( )
A.①处
B.②处
C.①②处相等
D.无法判断
12.阅读图文材料,完成下列问题。
某年 12 月 25 日前后,太 ( http: / / www.21cnjy.com )平洋赤道附近水温分布如下面图甲所示时,秘鲁渔场一片萧条,海面上遍布着烂鱼死鸟,成为一片毫无生气的“死海”。www-2-1-cnjy-com
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).材料中描述的现象与图甲中水温分布联系密切,描述图甲中 A、B 之间水温的分布特点,并由此推测 A、B 之间的风向及成因。2-1-c-n-j-y
(2).在图乙中画出此时的海水运动方向。
(3).当上述现象发生时,我国冬季天气将会怎样?简析其成因。
13.读下面 170°W 附近海洋的大洋环流(A、B、C、D)、大气环流(③④⑤⑥)示意图,完成下列问题。【来源:21cnj*y.co*m】
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).图中 A、B、C、 ( http: / / www.21cnjy.com )D 四个海域中,水循环最活跃的是 ,原因是 。【出处:21教育名师】
(2).据图可以看出,维持全球水热平衡的基础是 和 。
(3).根据图中信息判断,A、B、C、D 四个海域中向大气输送热量最少的海域是 ,原因是什么?【版权所有:21教育】
(4).①海域热量收入 (填“大于”或“小于”)热量支出,为何从长远看①海域年均温变化不大?21教育名师原创作品
(5).与同纬度的陆地相比,②海域气温的日较差要 (填“大”或“小”)一些。
14. 如图示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈,出现了年蒸发量大于 2000 毫米的高值区。据此完成下面两小题。21*cnjy*com
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).形成年蒸发量高值区的原因是该海域( )
A.海水流动快
B.有暖流经过
C.太阳辐射强
D.靠近陆地
(2).年蒸发量高值区海域冬季海面蒸发更强,最主要的原因是该海域冬季( )
A.降水少
B.辐射强
C.海气温差大
D.风力强
15. 大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。下图示意北半球向北的热量输送随纬度的变化。据此完成下面两题。21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1).引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是( )
A.海陆热力性质差异
B.海陆分布与地球运动
C.气压带季节性移动
D.太阳辐射与地球运动
(2).曲线①②③代表的热量输送分别是( )
A.大气热量输送、总热量输送、海洋热量输送
B.海洋热量输送、总热量输送、大气热量输送
C.大气热量输送、海洋热量输送、总热量输送
D.海洋热量输送、大气热量输送、总热量输送
答案
第一部分
1 B
【解析】
厄尔尼诺现象盛行时,赤道附近太平洋东部的 ( http: / / www.21cnjy.com )海面温度异常升高,下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,原有的环流系统被打破,图③符合这种情况。当厄尔尼诺现象出现时,以往多雨的太平洋西部的澳大利亚东部、印度尼西亚和菲律宾等地,由于四周海水温度下降,上升气流减弱或消失,降水大为减少,甚至出现明显的干旱灾害;相反,原热带太平洋东部下沉气流活跃、终年比较干旱的地区,因为表层海水温度明显上升,水汽蒸发量明显增加,有利于降水的形成;如秘鲁、智利、厄瓜多尔等原降水较少的地区,这时往往出现暴雨,发生洪涝灾害,图②符合这种情况。
第二部分
2 (1) C
【解析】
据图判断,③为蒸发,④为降水,两者构成海上内循环,涉及水分交换。
(2) D
【解析】
①是太阳辐射,②是海洋的长波辐射,③可表示水汽凝结时的潜热辐射,④为降水,图中没有表示大气逆辐射的箭头。21教育网
3 (1) D
【解析】
读图可知,大西洋热量平衡值在 40 ( http: / / www.21cnjy.com )°N—60°N 之间为-20 至-60,即热量支出远远大于热量收入。原因是北纬 40°—60° 之间大西洋的东岸(亚欧大陆的西岸)有北大西洋暖流经过,对沿岸陆地有增温增湿的作用,受其影响欧洲西部形成面积广大的温带海洋性气候,所以热量支出多,收入少。
故选:D。
(2) D
【解析】
40°N~60°N 纬度带与 ( http: / / www.21cnjy.com )另一半球同纬度相比,纬度位置相同,获得的太阳辐射大致相当,A、B 错误。40°N~60°N 纬度带受北大西洋暖流影响,海水热量大量释放到空气中,收入与支出差值大;同纬度另一半球受寒流西风漂流影响,海水释放到空气中的热量较少,收入与支出差值较小,C 错误,D 正确。故选:D。21cnjy.com
4 (1) D
【解析】
分析表中信息可知,甲地区气温日较差、年较差均较大,气候的大陆性较强;乙地区气温日较差,年较差较小,气候的海洋性较强。【来源:21·世纪·教育·网】
(2) C
【解析】
结合上题分析可知,甲、乙两地的气候差异主要是由海陆热力性质差异造成的。
5 (1) A
【解析】
沃克环流形成的原理是海面 ( http: / / www.21cnjy.com )冷热不均,导致海面空气上升或下降,影响大气环流状况。大气运动引起降水分布的变化。海面气温差异,引起空气升降运动,产生了水平气压差异。
(2) A
【解析】
厄尔尼诺现象出现时,赤道东 ( http: / / www.21cnjy.com )太平洋偏暖,海面气温较高,沿岸秘鲁寒流上升流减弱,鱼类饵料减少,可能导致东太平洋渔业歉收。东太平洋下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,降水增多,水循环增强。西太平洋地区上升气流减弱或消失,降水减少,气候变干。西太平洋沿岸暴雨减少。
6 (1) A
【解析】
目前大多数科学家认为,东南信风减弱是导致厄尔尼诺现象的根本原因。
(2) C
【解析】
厄尔尼诺现象出现时,印度尼西亚干燥少雨。
7 (1)
有暖流(暖海水)汇入;水体较浅,(海域封闭)受热增温幅度大。
【解析】
由图可知,与同纬度的大西洋相比, ( http: / / www.21cnjy.com )墨西哥湾受墨西哥湾暖流的增温作用,水温较高;海湾较封闭,受外界的影响小;同时位于浅海地区,水体较浅,吸收的太阳辐射较多,气温较高。
(2)
海洋水受热蒸发;水汽随大气上升,水汽凝结,释放热量;加热并进一步抬升空气;形成强低压,带动四周气流旋转汇聚。21*cnjy*com
【解析】
夏季海洋上气温较高,海水受热,水分蒸发,水 ( http: / / www.21cnjy.com )汽随大气上升,水汽凝结,释放出热量,进一步加热空气并抬升空气,促使低压中心气压降低,形成强低压,并带动四周空气旋转汇聚。
(3)
经过墨西哥湾时:势力增强。原因:墨西哥湾水温高,有增温作用。登陆后:势力减弱。原因:缺少热量和水汽的供应;地面摩擦力强,减弱风力。
【解析】
根据材料和所学知识进行分析,飓风登陆之 ( http: / / www.21cnjy.com )前,经过墨西哥湾,由于墨西哥湾水温较高,释放出的热量多,海洋上的摩擦力小,飓风风力较强;登陆后,由于缺少水汽和热量的供应及地面摩擦力增大,飓风风力减弱。
8 (1) B
【解析】
根据题意可知,图中等值线表示的是海—气之间的热量传递关系。
(2) A
【解析】
A 处于 200×0.484W/m2 ( http: / / www.21cnjy.com )闭合等值线区域内部,而 200×0.484W/m2 等值线两侧为平行的 150×0.484W/m2 等值线,因此可判断,200A 处的数值250,A 项正确。
(3) B
【解析】
A 处海水温度明显高于两侧,应该是受到暖流的影响。
9 (1) B
【解析】
水循环是实现海陆间水平衡的重要途径,其中的径流输送环节,是海洋水体总量变化不大的主要原因。
(2) A
【解析】
海洋表层水温越高,蒸发量越大,向大气提供的水汽越多。
(3) C
【解析】
海—气之间水分的交换是通过蒸发、降水环节实现的。通过海水蒸发,不断向大气输送水汽。
10 (1) C
【解析】
当该环流变弱时,意味着厄尔尼诺现象的出现,海—气相互作用发生改变,从而导致全球气候异常。
(2) A
【解析】
箭头①是高空中大气间热量的传递过程,不直接参与海洋和大气之间能量的交换。
11 (1) A
【解析】
6 个月后为 7 月,是北半球的夏季,海洋温度高,海水向大气补充热量。
(2) B
【解析】
②处为赤道附近海域,海水获得的热量较多,海水温度更高;①处为南半球副热带海区,海水温度较②处低,因此热量交换②处更活跃。2·1·c·n·j·y
12 (1)
西侧水温较东侧低,A 处水温低,形成高压,B 处水温高,形成低压,此处为赤道地区,基本不受地转偏向力影响,风由 A 吹向 B,形成西风。
【解析】
从图中可以看出,太平洋东部 ( http: / / www.21cnjy.com )赤道地区水温异常升高,这种现象是厄尔尼诺现象。A、B 两处由于温度差异,产生气压差异,从而在 A、B 两地间产生了热力环流。
(2)
如下图所示:
( http: / / www.21cnjy.com / )
【解析】
厄尔尼诺现象发生时,赤道附近太平洋温暖的表层海水向东移动。
(3)
温暖干燥。成因:由于 A 海区附近形成高 ( http: / / www.21cnjy.com )压,不利于冷空气南下,所以我国冬季较暖和;冬季气温较高,我国大部分地区蒸发较常年旺盛,天气较常年干燥。
【解析】
此时为我国冬季,由于 A 海区附近形成高压,会对亚欧大陆内部南下的冷空气产生抑制作用,从而导致我国冬季气温偏高,天气较常年干燥。
13 (1)
A
,
纬度低,蒸发旺盛;受赤道低压带控制,年降水量大
【解析】
根据图中大洋环流和大气环流的运动状况 ( http: / / www.21cnjy.com ),并结合两观测站的海洋表面水温①>②,判断该海区位于南太平洋的中低纬度,A、B、C、D 分别为南赤道暖流、东澳大利亚暖流、西风漂流、秘鲁寒流。A 海区海水温度高,易蒸发,空气湿度大,同时受赤道低压带控制,盛行上升气流,年降水量大,水循环活跃。
(2)
大洋环流
,
大气环流
【解析】
大气环流和大洋环流是维持全球水热平衡的基础。
(3)
C;原因:纬度高,有寒流经过,温度低,蒸发量小。
【解析】
A、B、C、D 四个海域中,C 海域纬度高,水温低,蒸发弱,向大气中输送的热量少。
(4)
大于;原因:该海域不停地通过大气环流和大洋环流向高纬度地区输送热量,使得该海域水温不会持续升高。
【解析】
①海域位于赤道地区,得到的太阳辐射能量大于 ( http: / / www.21cnjy.com )海水蒸发所消耗的能量,因此,其热量收入大于支出,但由于大气运动和洋流运动,把盈余的热量带到了高纬度地区,所以,该海域的水温不会持续升高。
(5)

【解析】
因海洋的比热容大于陆地,增温慢,降温也慢,所以,气温日较差要小于同纬度的陆地。
14 (1) B
【解析】
读图可知,年蒸发量高值区位于台湾岛周边海域,该海域受日本暖流影响,水温高,蒸发旺盛,故 B 项正确。
(2) C
【解析】
冬季时,空气温度低,海水热容量大,海气温差大,空气对流晟,有利于海水蒸发,故 C 项正确。
15 (1) D
【解析】
地球不同纬度地区接受的太阳辐射能不同,导 ( http: / / www.21cnjy.com )致大气在高低纬度间的热量收支不平衡,这是导致大气环流的直接动力。大洋环流的主要动力是大气环流,大气环流和洋流均受地转偏向力的影响。因此,引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是太阳辐射与地球运动。
(2) B
【解析】
低纬度地区受信风带影响,大气向高纬度地区 ( http: / / www.21cnjy.com )输送的热量较少;中纬度地区受西风影响,大气向高纬度地区输送的热量较多,因此,可判断③表示大气热量输送。低纬度海区暖流势力强大,向北输送的热量多。中高纬度地区,海洋被陆地环抱,北半球陆地面积大,海洋面积小,海洋在中高纬度地区向陆地输送的热量比大气多。由此可判断,①表示海洋热量输送。总热量输送为大气输送和大洋输送热量的和,数值最大,曲线②表示总热量输送。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)