部编版五年级上册语文第六单元句子题型专练试题 （含答案）

第六单元句子题型专练卷
姓名：_______________
一、句子训练营。
1.她搂住了我，不断赞扬我。（改为比喻句）
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2.钱很紧。 家里愿意把钱都花在我身上。（用恰当的关联词把两个句子连成一句话）
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3.这首诗写得太糟糕了，父亲只得批评我。
（1）______________________________________________________（改为双重否定句）
（2）______________________________________________________（改为反问句）
4.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
6.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票，也是父亲摇动的小舟。（仿写句子）
二、品读句子，完成练习。
（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲的眼睛……
①“疲惫的眼睛”表现了母亲劳动强度很 ，很 。
②一连三个“我的母亲”，运用 的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此 的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。表现了“我”对母亲的 和 。
（2）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
①这句话运用了对比的手法来写作者的感受。
②“新滋味” 是 的滋味，指的是作者体会到 深沉。
③ 作者品尝到“新滋味”是指作者感受到了父亲为供“我”上学凑钱的 ，感受到了父亲对“我”的 , 感受到了“我”肩上责任的 。
三、下列句子分别运用了什么描写方法？请选一选。（可多选）
A．动作描写B．神态描写C．语言描写D．环境描写E．外貌描写
（1）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。（___）
（2）我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”（___）
（3）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（___）
（4）褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（___）
（5）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又 陷入手脚并用的机械忙碌状态……（___）
四、交流平台。
1.阅读时要想很好地把握作者的思想感情，首先要关注文中的 语句，其次还要品昧文中的 描写和 描写。
2.《慈母情深》中母亲用龟裂的手指数皱皱的毛票这一细节写出了（ ）（多选）
A.母亲的钱持得相当难
B.母亲的工作非常艰苦
C."我"心中隐隐的有一丝自责。
五、口语交际。
舐接之情，是流淌在血液里的爱和温暖。请你观察两幅图，结合自己的实际，讲一下父母对你的呵护和关爱，要注意用恰当的语言表达自己的看法和感受。
，
六、仔细阅读下面的句子，指出其运用的描写方法。
1.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。（ ）
2.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人∶"谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!"（ ）
3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）4.父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难……我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。（ ）
参考答案：
一、1.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我的身上。
2.虽然钱很紧，但是家里愿意把钱都花在我身上。
3.（1）这首诗写得太糟糕了，父亲不得不批评我。
（2）这首诗写得太糟糕了，父亲怎能不批评我？
4~6.当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。 世界上糟糕的诗够多。 希望是那沙漠里的一眼清泉，也是黑夜里的一盏明灯。
二、（1）①大，很艰辛。
②反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。表现了“我”对母亲的感激和尊敬。
（2）①这句话运用了对比的手法来写作者的感受。
②“新滋味” 是心酸的滋味，指的是作者体会到父爱深沉。
③ 作者品尝到“新滋味”是指作者感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到了父亲对“我”的关爱, 感受到了“我”肩上责任的沉重。
三、A BC D BE A四、1.抒情 场面细节2.A B C
四、1.动作描写 2.语言描写 3.动作描写4.心理描写