四年级下册美术教案第10课 漏印纸版画 广西版（表格式）

执教人 课题 《漏印纸板画》 课类
教学目标 1、自学目标（基础知识）：初步了解漏印纸版画的基本制作方法。
2、合作目标（重点知识）：通过合作学习，学生能认识漏印纸版画的制作步骤。
3、探究目标（难点知识）：漏印纸版画的表现手法和材料的应用
4、情感态度价值观目标：培养学生的团结合作精神，激发学生对生活环境的美化意识，培养学生热爱生活的思想感情。
主要方法 练习法 讲解示范法 合作探究法
教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤（求解活动化） 时间
组织教学 师生问好。自我介绍3. 课堂纪律要求，进行环境教育、安全教育。4. 随机分组，选组长。5. 导入新课（激趣导入）：《拓印手掌》。板书课题《漏印纸板画》。 学生集中精力听讲，积极参与活动。 4︱5
展示目标 通过合作学习漏印纸版画的基本制作方法 认识目标，记住目标 1
导 学 达 标 活动一 作品欣赏。展示范画作品，教师带领学生分析审美特征。活动二 教师示范。 漏印纸版画的基本制作过程。活动三 小组讨论认识、讨论漏印纸版画的制作方法和步骤。活动四 学生创作学生分小组根据制作步骤合作探究创作作品。（注意：环境卫生,安全）。活动五 作品展示 生生互评，师生点评。 一．直观认识漏印纸版画。二．认识漏印纸版画的制作方法和步骤。讨论并掌握漏印纸版画的 制作方法和步骤。四．尝试设计并制作漏印纸版画，小组合作探究创造作品。五．学生积极评价。（保持环境卫生,注意安全） 17︱20
检测矫正 一．教师巡回指导。二．评选一名“小巧手” 评出最有创意的一件做作品，给予鼓励。 讨论《漏印纸版画》，谈优缺点。 8
总结提升 回顾教学内容。 和老师一起回顾教学内容。 1
布置作业 课后做一幅漏印纸版画送给自己最爱的人。（环境卫生） 课后完成（整理教室环境卫生） 2