12 坐井观天 课件（41张PPT)

(共40张PPT)
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人教部编版语文
二年级上册
12 坐井观天
第一阶：我爱识字
学习内容
1.识记生字。
2.写字。
会认字
弄饭 错字
哪里 抬头
cuò
nòng
tái
nǎ
识字提纲
1.识记生字。
象形：井
形声：观 沿 答 渴 喝 话 际
2.写字。
字理识字：井的演变
我会认读
井口、井沿、
井底之蛙、
井井有条
井：象形字。甲骨文的“井”就像打井时支撑井壁的木框或井口处铺着的相互交错的木方、石条之形。金文和秦篆的“井”有的在井内加了个点，表示井中的水，这样写法的“井”是个指事字。汉隶以后的“井”又恢复了象形的写法。
商甲
周金
秦篆
汉隶
今
楷
从地面往下挖成的能取出水的深洞，洞壁上多砌上砖石。井是古代人生活必备的东西。井里的水一般来自地下水，清澈、清凉。
井
多音字
哪
(na)
谢谢您哪
(né)
哪吒
辨析：表示“‘啊’受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音”时，读na，如，天哪、留神哪。表示“疑问或反问”时，读nǎ，如，哪里、哪有。在“哪吒”一词中读né。
(nǎ)
哪里
多音字
答
(dá)
回答
(dā)
答应
字歌：回答(dá)老师问，谁是可敬人。答(dā)应站起身，报答(dá)养育恩。
多音字
还
(hái)
还有
(huán)
还给
例句：你还(hái)是自己去玩吧, 我要去图书馆还(huán)书。
易读错
“沿”读yán，不读yàn;
“错”是平舌音，读cuò。
“沿”：右上部分是 ，不是“几”；
“渴”和“喝”的右下部是 ，不要写成“匈”；
“观”右半部分是“见”，不是“贝”；
“际”左半部“阝”两笔写成，要写得高而窄。
易写错
会写字
观
喝
沿
渴
答
话
际
井
左右结构
上下结构
独体字
书写指导
重难点字
结构：
部首：
书写：
独体字
一
井
两横上短下长，第二横写在横中线下侧；竖撇和竖分列竖中线两侧，竖笔略长。
书写指导
重难点字
结构：
部首：
书写：
左右结构
氵
沿
左窄右宽。“氵”第二笔偏左；右上部分第二笔是横折弯，“口”要写得扁而宽。
书写指导
重难点字
结构：
部首：
书写：
上下结构
答
上窄下宽。两个“ ”分写在竖中线左右，要紧凑；下部“合”人的两笔要舒展，“一”伸入撇、捺之间，“口”下窄上宽。
书写指导
重难点字
结构：
部首：
书写：
左右结构
氵
渴
左窄右宽。右 边“曷”的“日”略扁，下部的第一个撇在竖中线起笔，右下部分先写“人”字，“人”的末笔捺改点，再写竖折。
书写指导
重难点字
结构：
部首：
书写：
左右结构
阝
际
左窄右宽。“阝”的横撇弯钩要写得小；“示”第四笔是点。提示：“阝”是两笔写成的，要写得高而窄。
第二阶：我会阅读
学习内容
1.理解词语。
2.理解课文内容。
词语听写
坐井观天 井沿 井口 回答
无边无际 口渴 大话 喝水
近义词
无边无际—一望无际 坐井观天—管中窥豹
反义词
错—对 朋友—敌人 坐井观天—见多识广
活学活用
对待朋友要像春天般温暖，对待敌人要像冬天般冷酷无情。
活学活用
一望无际 无边无际
1.( )的天空是鸟儿的乐园，天空下面是( )稻田。
错 对
2.这道题我明明可以做( )，可因为不认真，结果做( )了。
无边无际
一望无际
对
错
理解词语
[坐井观天]观，看。坐在井里看天。比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。
[井沿]井边。“沿”右边的字形与“船”的右边相同。
[无边无际]际，界线，边缘。没有边际。指极为辽阔广大。
[大话]虚夸的话。
[弄错]指把问题或事情搞错了。
红线处是井沿
哪两个动词写出了青蛙和小鸟的位置。请圈出来。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
井里
井沿
位置不同
第一次对话
暗示天很大
青蛙说：“你从哪儿来呀？”
小鸟说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
落在井沿上的原因
第二次对话
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
画线部分还可以怎么说？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
自负
青蛙
天很小
第二次对话
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
这样的词语还有：一望无际、一望无边、无边无垠、不着边际……
没有边际，极为辽阔广大
小鸟
天很大
他们为什么对天的大小的认识不一样？
　　因为他们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
小鸟
第三次对话
小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
跳出井来看一看
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
摆事实讲道理
“坐井观天”是什么意思？它和“井底之蛙”的意思有什么不同？　　
“坐井观天”的意思是坐在井里看天。比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。它和“井底之蛙”的意思不一样。“井底之蛙”指井底看天的青蛙。比喻眼界狭隘，见识短浅的人。
结构图示
坐井
观天
天有多大？
青蛙 井里
井口那么大
小鸟 井沿
无边无际
第三阶：我想试试
学习内容
1.课后作业。
2.内容拓展：
(1)出自寓言故事的成语
(2)成语对联
课后习题1
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天无边无际，大得很哪！
不信，你跳出井来看一看吧。
分角色朗读课文，读好下面的句子。
老师来指导
课文除了第1自然段，全部是青蛙和小鸟的对话，读好对话是重点。朗读第一次对话，要读出上扬的语调。第二次对话情感强烈，尤其要读好带有感叹号和问号的句子。
课后习题1
分角色朗读课文，读好下面的句子。
“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙自以为是、不相信的语气。“天无边无际，大得很哪！”朗读时，要重读“很”字，表示强调，读出小鸟真诚、劝告的语气，句末的“哪”在这里要读轻声，表示感叹。在第三次对话中，朗读青蛙的话时，要适当重读“天天、……一……就……、不会”等词语，表现出青蛙是在非常自信地强调自己的理由。小鸟的话，“你是弄错了”中的“是”要重读，表示强调，加强语气。
课后习题1
分角色朗读课文，读好下面的句子。
答案供参考
天︵不过井口那么大，还用飞︵那么远吗↗？
天︵无边无际，大得很哪↘！
不信↘，你跳出井来︵看一看吧↗。
课后习题2
小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
答案供参考
小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为他们所处的位置不同，眼界不同，所以他们的说法也就不一样了。青蛙坐在井里，高高的井壁挡住了他的视线，所以他目光狭小，所见有限，才会说天不过井口那么大；小鸟在高高的天空中飞翔，站得高看得远，所以他目光远大，看得更全面，才会说天无边无际。
出自寓言故事的成语
我想试试
狐假虎威 画蛇添足 刻舟求剑 守株待兔杯弓蛇影 叶公好龙 掩耳盗铃 揠苗助长
郑人买履 自相矛盾 鹬蚌相争 亡羊补牢
成语对联
我想试试
坐井观天对以蠡测海 望梅止渴对画饼充饥
雪中送炭对锦上添花 瓜熟蒂落对水到渠成
绳锯木断对水滴石穿 弃暗投明对改邪归正
得鱼忘筌对过河拆桥 披星戴月对栉风沐雨