(共25张PPT)
§4.7
——相交线中的角
华东师大版七年级(上册)
(第2课时)
我们把这种图形称为三线八角
(直线l为截线,直线a、b为被截线)
6
7
5
8
l
a
b
1
2
3
4
P
Q
观察交流
观察:∠1与∠5的位置有什么特征?
怎样命名?
1
5
A
B
C
D
E
F
方法:从角的顶点,角的边,角对于三
条直线的位置几个方面去观察
∠1与∠5,∠2与∠6,
∠3与∠7,∠4与∠8。
同位角:
6
7
8
2
3
4
5
1
A
B
C
D
E
F
∠3与∠5, ∠4与∠6
6
4
内错角:
5
3
A
B
C
D
E
F
∠3与∠6, ∠4与∠5
6
5
3
4
同旁内角:
A
B
C
D
E
F
小结与升华:
1、三线是构成八角的基础;
2、对于两个顶点处的八角分成三类:
(1)同位角
(2)内错角
(3)同旁内角
小结与升华:
3、你会巧记三线八角吗?
(1)手指记忆法
(2)字母记忆法(F、Z、U等)
(3)联系生活中图形
小练习:1、判断正误
(1)、图1中的∠1与∠2是同位角
(2)、图2中的∠3与∠4是内错角
(3)、图3中的∠5与∠6是同旁内角
2、如图,直线DE、BC被直线AB所截。
A
B
D
C
E
2
4
3
1
∠1与∠2, ∠1与∠3,
∠1与∠4分别是什么角?
如图:∠1与 是内错角
练习二:
(1)
C
E
D
3
2
4
5
1
A
B
∠1与∠3是直线 和 被直线 所截而成的内错角
(2)
C
E
D
3
2
4
5
1
A
B
直线AC和BC被直线AB所截而成
的 和 是 角。
(3)
C
E
D
3
2
4
5
1
A
B
直线AB和BC被直线 所截成的 和 是 角。
(4)
C
E
D
3
2
4
5
1
A
B
找朋友,看谁找得快?(图中数字标注的角的同位角,内错角,同旁内角)
1
2
3
4
5
6
练习三:
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
你会找朋友了吗?你能找出图中所有的同位角、内错角、同旁内角吗?
1
2
3
4
5
6
7
8
A
B
C
本课小结:
1、自由交流本节课的收获及体会;
2、你认为本节课的重点是什么?
3、你还有什么困惑或问题吗?
4、知识体系?
交流园地:找朋友,看谁找得全?(图中用数字标注的角中所有的同位角,内错角,同旁内角;思考寻找策略?)
D
A
B
C
2
1
7
6
3
8
4
5
再见