黑龙江省绥化市明水县第一高级中学2021-2022学年高二上学期11月第二次月考语文试卷（PDF版含答案）

语文试卷
考生注
本试卷满分150分,考
答题前,考生务必用直径0.5毫米黑
签字笔将密封线内项目填写淸楚
考生作答时,请
答在答题卡
择题每小题选出答案后
笔
卡
上对应题目的答案
黑;非选择题请用直
米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域
题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸
答无效
题范围:人教版选择性必修
文阅读(36分
类文本阅读(本题共3小题,9分
者常攀附经史等强势文体
并在小说中谈文
说中蕴藏着丰沛的文论资源,值得挖掘和利
生早就
意
现象
读(拉奥
文中说:“把它们演绎出来,对文艺理论很有贡献
未受到学界重视。谈文论艺所涉及的内容
画篆刻
应
者直接介入发表,或借
人物
精
其价值主要
术方面
作为小说的有机组成
谈文论
的艺术功能自是题中应有之义,当然,有
写
游离于故事
成为¨学术之汇流,文艺之列肆”。将理论价值与文学
完美结合,《
楼梦》堪称
诗,黛玉称自己喜欢山水诗人
不必有太多
束缚
为要紧
趣真”,平仄
学
玉相
玉创作
女儿诔》,“随意
喜则以文为戏
痛
意尽为止
俗之拘拘于
哉。”这些诗论继
上的主
表现
黛的率真
及对自由生活的向往
写宝钗论画:这园
看纸
的要添,该减的要减
要
钗博学多识,还
她装愚守拙、富有
姒《浮生六记》陈芸论李杜之别,称更喜欢李诗的¨落花流水之趣”,司马相如等作家和
厢记》等戏曲作品也是她的枕头之物。其文学偏妤正是地不为礼教東缚
青楼梦
写挹香推重《石
缠绵”和《西厢记》的“文法
分贴合她的
蘧太守和鲁编修的文学观念截然相反,蘧太守认为“与其出
气
进士,不如
培养阴骘的通儒”,他教
作诗要
编修则声
股文章
做的妤,随你做甚么东西
赋就赋
都
第二次月考·语文试卷
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狐禅,邪魔外道”!他
养,教她做
赋
也不看
这样,就为后来蘧公孙和鲁小姐的婚姻不
幸埋下了伏笔
老生常谈,但置于当时
境中,具
股和理学的进步意义
勺一种特殊
体成就
专论比拟,但其中渗透着
学者之论更切
既可丰富古
考察
播和接受状况
不
人物性格等艺术功能
值得学界关注
摘编
中的谈
光明日报
年5月
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.古代小说中的谈
文中人物说出,有的则是被作者直接
B.谈文论艺描写是小说的有机组成部分,小说讲究把理论价值与文学功能完美结合
C.蘧太
编修截然相反的文学观念,分别影响了后代,为
婚姻不幸埋下伏笔
代小说中的谈文论艺描写值得学界关
因之一是其有助
说人物性格
下列对原文论证的相关分析,不
项是
A.文章直接引用钱锺书《读(拉奧孔〉》中的话,证明钱先生早就关注到小说中的文论资源
B.文章先提
说中谈文论艺的现象,接着从艺术方面分析其价值,最后进行总结
C.文章举《红楼梦》《青楼梦》等为例
谈文论艺描写
功能是题中应有之义
文章把《儒林外史》中蘧太守和鲁编修放一起做对比论证,是为证明蘧太守观念正确
文内容,下列说法正确的一项
代小说作者借助经史等强势文体,并谈文论艺,是因为希望挖掘出丰沛的文论资源
B.古代
谈文论艺的描写内容
泛,包括诗文曲赋
然融进故事情
末清初
诗贵忪
当时的八股、理学针锋相对,具有进步意义
代小说中的谈文论艺描写虽成就不如专论,但比一般
)实用类文本阅读(本题共3小题,12分
材料
乡村发展,就是乡村现代
于振兴战略
其置身
首次提
步
信息化、城镇化、农业现代化同步发展
坚持走中国特色新型工业化、信
镇化、农
动信息
度融
业化和城镇化良性互动、城镇化和农业
协调,促进工业化、信息化、城镇
化、农业现代
发展
村振兴作为农
农村现代化的“总抓手”,直
步”发展的协调度和发展水平,占有十分重要
实施三年多来,通
产业融合发展实
转型升级、提质增效
行“两
和
快发展生态农业
联网
代
农业”,实现电子商务进农村
振兴
村振兴相
持
续改善社会民生;通
集体经济
村产业可持续发展,这些实践已经取得了良
的社会效益和经济效益
略,本质上就是推动农业和农村现代化
业农村现代
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