2021-2022学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册第4章 指数与对数 期末综合滚动质检卷(Word含答案解析)

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名称 2021-2022学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册第4章 指数与对数 期末综合滚动质检卷(Word含答案解析)
格式 docx
文件大小 404.2KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-12-04 20:50:30

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文档简介

第4章 指数与对数 期末综合滚动质检卷
一、单选题
1.设为负实数且,则下列说法正确的是
A. B. C. D.以上都不对
2.下列等式一定正确的是(  )
A. B.
C. D.
3.化简(其中)的结果是
A. B. C. D.
4.化简,结果是
A. B. C. D.
5.若log23=a,则log49=
A. B.a C.2a D.a2
6.设x、y、z为正数,且,则
A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y
C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z
7.对于,下列说法中,正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
8.设实数,,,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.已知,,且,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
10.已知正数x,y,z满足,则下列说法中正确的是( )
A. B.
C. D.
11.若10a=4,10b=25,则( )
A.a+b=2 B.b﹣a=1 C.ab>8lg22 D.b﹣a<lg6
12.下列运算错误的是( )
A.
B.
C.
D.
三、填空题
13.已知实数,,则的最小值为_________ .
14.已知实数满足,则________.
15.已知,则____________(用表示)
16.已知m=2,n=3,则[÷]3的值是______.
四、解答题
17.(1)已知,,试用表示;
(2)已知(),求.
18.化简、求值:
(1)化简:;
(2)已知,求实数的值;
(3)计算:.
19.(1)计算:;
(2).
20.(1)计算:;
(2)已知,求的值.
21.计算
(1)
(2)
22.求值.
(1)且;
(2)
参考答案
1.C
【分析】
令,指数式化为对数式,用来表示,然后利用换底公式比较和的大小,由此得出正确选项.
【解析】令,则,.由于为负实数,故,所以.由于,所以,所以,所以,两边乘以得,即.故选C.
【点睛】
本小题主要考查指数式化为对数值,考查利用换底公式以及对数函数的单调性比较大小.属于中档题.
2.C
【分析】
根据对数函数的定义域可判断选项,根据指数幂的运算法则可判断选项.
【解析】A,若x,y均为负数,不对;
B,根据指数幂的运算性质,2m×2n=2m+n,B不对;
C,根据指数幂的运算性质,C正确;
D,若x为负数,不对.故选C.
【点睛】
本题主要考查对数的运算对数函数的定义域,考查了指数幂的运算法则,意在考查对基础知识掌握的熟练程度,属于中档题.
3.C
【分析】
根据分数指数幂化简即可.
【解析】=,选C.
【点睛】
本题考查分数指数幂运算,考查基本求解能力,属基础题.
4.A
【解析】原式
故选A
【点睛】
本题考查分数指数幂的运算,以及平方差公式的运用,其中在凑平方差公式时,乘以一项再除以这一项是解题的关键.
5.B
【解析】 ,选B.
6.D
【解析】令,则,,
∴,则,
,则,故选D.
点睛:对于连等问题,常规的方法是令该连等为同一个常数,再用这个常数表示出对应的,通过作差或作商进行比较大小.对数运算要记住对数运算中常见的运算法则,尤其是换底公式以及0与1的对数表示.
7.B
【分析】
对数函数真数大于0,所以A不成立;平方相等,M、N不一定相等,所以C不成立;当时,没有意义,所以D不对;指数函数单调且定义域为R,则B成立,从而得出结果.
【解析】解:A:当时,对数无意义,故A不正确;
B:因为指数函数单调且定义域为R,所以若,则成立,故B正确;
C:比如当 时,有,但;故C不正确;
D:当时,没有意义,故D不正确.
故选B.
【点睛】
本题考查指对函数的定义域和运算性质,解题的关键是熟练掌握指对函数的基础知识,属于基础题.
8.C
【分析】
利用指数函数、对数函数的单调性即可比较大小.
【解析】解析:,∴.
,且,
∴.,∴,
故选:C.
9.BC
【分析】
对于AD,举例判断,对于BC,利用基本不等式判断
【解析】解:对于A,令满足,则,所以A错误,
对于B,因为,所以,当且仅当时取等号,所以B正确,
对于C,因为,当且仅当时取等号,所以C正确,
对于D,令满足,则,所以D错误,
故选:BC
10.ACD
【分析】
由条件可令(),则,,,利用对数运算以及基本不等式的性质,逐项分析判断即可得解.
【解析】正数满足,令(),
则,,,
对A,,故A正确;
对B,,
,,所以,
,所以,
所以,故B错误;
先判断D,由于,
由两边平方整理可得:,故D正确;
对C,由D知,可得,故C正确.
故选:ACD.
11.AC
【分析】
由指对互化求出,进而利用对数的运算法则求出a+b和b﹣a的值,可判断ACD,且ab=2lg2×2lg5=4lg2 lg5>4lg2 lg4,可判断C.
【解析】∵10a=4,10b=25,∴a=lg4,b=lg25,∴a+b=lg4+lg25=lg100=2,
b﹣a=lg25﹣lg4=lg>lg6,ab=2lg2×2lg5=4lg2 lg5>4lg2 lg4=8lg22.
故选:AC.
12.ABC
【分析】
根据对数的运算性质逐项运算检验,即可判断各选项是否运算错误.
【解析】对于A, ,A错误;
对于B,,B错误;
对于C,,C错误;
对于D,,D正确.
故选ABC.
【点睛】
本题主要考查对数的运算法则的应用,意在考查学生的数学运算能力.
13.
【分析】
,然后利用基本不等式求解即可.
【解析】根据题意,实数,,
,当且仅当时,等号成立.
故答案为:
14.
【分析】
由得,再平方化简后,得到答案.
【解析】因为实数满足,
则,即
两边平方,得
所以,
故答案为.
【点睛】
本题考查根据已知方程求值,指数的基本运算,属于简单题.
15.
【分析】
本道题结合以及,不断转化,即可.
【解析】,
【点睛】
本道题考查了换底公式,考查了对数的运算性质,难度中等.
16.
【分析】
先利用有理指数幂的运算法则化简,再代值.
【解析】m=2,n=3,则原式=
=m n-3=2×3-3=,
故答案为.
【点睛】
本题考查了有理指数幂及根式.属基础题.
17.(1);(2).
【分析】
(1)利用换底公式即可求解.
(2)利用指数的运算即可求解.
【解析】(1)由换底公式得.
(2)由于,且,所以;
又;
所以.
18.(1)(2)1000(3)2
【分析】
(1)利用指数的运算法则计算即可(2)根据对数的性质化简即可(3)利用对数的运算法则化简求值即可.
【解析】(1)
(2),



(3)
【点睛】
本题主要考查了指数运算法则,对数运算法则,对数的性质,属于中档题.
19.(1)(2)
【分析】
(1)利用对数的运算法则化简求值;(2)利用指数幂的运算法则化简求值.
【解析】(1)解:原式.
(2)解:原式
.
【点睛】
本题主要考查对数和指数幂的运算法则,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
20.(1)10;(2) .
【分析】
(1)利用指数运算性质即可得出.
(2)由平方得,进而得,再利用即可得出.
【解析】(1)原式
(2)由




【点睛】
本题考查了指数运算性质、乘法公式及其变形,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
21.(1);(2).
【分析】
(1)根据指数的运算性质化简即可. (2)根据对数的运算性质化简即可求出答案.
【解析】解:(1)=.
(2)=.
【点睛】
本题考查指数函数,对数函数的运算性质,解题的关键是牢记公式并且灵活运用,属于基础题.
22.(1)1;
(2);
【分析】
(1)运用对数公式计算即可;
(2)运用指数运算的公式计算即可.
【解析】(1)
(2)
【点睛】
本题考查了指数、对数运算公式,熟练掌握公式是解题的关键,考查了数学运算能力.