4.1物质的构成 一课一练（word版 含答案）

1.浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）。下列说法中正确的是（ ）
A.“油水不沾”的原因是分子间无空隙
B.这种纸与油、水的分子间只有斥力没有引力
C.这种纸能使细菌的分子不能做无规则运动
D.纳米纸上互相靠得很近的两滴油能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故
2.如图，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（ ）
A B C D
A.用力把两铅块紧压，它们会结合起来
B.抽离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀
C.酒精和水混合后体积变小
D.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面
3.关于扩散现象，下列说法错误的是(　　)
A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在太空中，扩散现象将消失
4.对生活中下列现象的解释不正确的是（ ）
现象 解释
A 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热，体积变大
B 6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩
C 在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动 水分子在不断运动
D 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快
5.下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A. 春天，柳絮飞扬 B. 夏天，荷花飘香 C. 秋天，黄沙扑面 D. 冬天，雪花飘飘
6.科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于以下表述正确的是（ ）
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2(二氧化氮）气体进入到空气中
②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
③扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动
④温度越高，分子的无规则运动越剧烈
A.①②是事实，③④是推论B.①②④是事实，③是推论
C.①是事实，②③④是推论D.③④是事实，①②是推论
7.学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（ ）
A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关
B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染
C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力
D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
8. 我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被吸烟者的健康，被动吸“二手烟”是因为（　　）
A. 分子在不断运动 B. 分子体积很小 C. 分子质量很小 D. 分子间有间隔
9.下列物体之间都能“粘”在一起，其中是由物态变化引起的是（ ）
A. 经过挤压的铅块粘在一起
B. 丝绸摩擦过的玻璃棒粘住泡沫小球
C. 两块条形磁铁靠近
D. 用湿纸巾粘住粘在一起冷冻室内的虾
10.下列变化与空气的成分无关的是（ ）
A. 白酒在空气中散发出香味 B. 铜在潮湿空气中产生“铜锈”
C. 石灰水在空气中溶液质量减小 D. 白磷在空气中自燃
11.下列说法正确的是（ ）
A. 晶体熔化过程中，吸收热量温度升高
B. 用吸管吸饮料是利用了大气压强
C. 扩散现象不能发生在固体之间
D. 在山顶烧水比山脚更容易沸腾是因为山顶的大气压较大
12. “林都”伊春，一年四季风景如画，下列现象的成因不属于物态变化的是（　　）
A. 春天冰雪消融 B. 夏天的早晨，河面飘荡着的白雾
C. 秋天果香扑鼻 D. 冬天，飘落的雪花
13.下列日常生活现象的解释不正确的是( )
A. 红墨水在水中能扩散，既说明分子间有空隙，又说明分子在做不停的无规则运动。
B. 教室内扫地时，在阳光的照射下，看见灰尘飞扬，证明分子在做运动
C. 厨房炒菜时，闻到菜香，是因为分子运动的缘故。
D. 黄豆和芝麻混合的实验不能证明分子间存在空隙
14.将一根棉线松松地系在一个铁丝框架的两边。把框架浸入肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示。现用烧热的针刺破棉线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜就会把棉线拉过去如图乙所示，这个实验现象说明 。
15.模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
（1）在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速度越快”的是________。
（2）从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与________有关。
（3）举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：________。
16.如图所示五个实验的现象依次为：图甲开始时界面清晰，几天后混合均匀；图乙很难将玻璃板拉离水面；图丙混合后总体积小于混合前两者的总体积；图丁红墨水在水中扩散开来；图戊两铅块压紧后，下面挂一较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： ________。
（2）图________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：________。
17.图中，小金将两个分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对(二氧化氮气体为红棕色)，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后，使两个瓶口贴紧，将会看到 现象，说明构成物质的分子 。若在温度较低的环境中做此实验，抽取中间的玻璃板后观察到上述实验现象所需的时间将 (填“变长”“不变”或“变短”)。
18.请指出图中的几个演示实验，通过演示现象能够说明什么问题。
甲是说明 ；
乙是说明 ；
丙是说明 ；
丁是说明 。
19.如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验。
图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b:玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；
图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d:将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
请回答：
（1）图a和图 两个实验产生实验现象的原因相同，说明 。
（2）图b和图 两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 。
参考答案
1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8. A 9.D 10.A 11.B 12. C 13.B
14.分子之间存在着引力
15.（1）BC（2）分子种类（3）湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快。（合理即可）
16.（1）甲、丁；分子在永不停息地无规则运动
（2）乙、戊；分子之间存在引力
17.装有二氧化碳的瓶子自己颜色逐渐变浅，装有空气的瓶子颜色逐渐变为红棕色，最后两个瓶子颜色变得均匀；不停地做无规则运动；变长
18.（1）分子在不停地做无规则运动；（2）分子间存在着引力；（3）温度越高，分子运动的越剧烈；（4）分子间存在间隙．
19.（1）d；分子在永不停息地做无规则运动；（2）e；引力
2021-2022学年上学期浙教版科学七年级“一课一练”
4.1 物质的构成