4.2《世界的语言和宗教》教学设计

《世界的语言和宗教》教学设计
一、教学目标
知识与技能目标：1.知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。2.知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。
过程与方法目标：1. 能运用地图说出汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2. 能通过阅读课文自学了解世界三大宗教的主要分布地区。
情感态度价值观目标：1.通过学习，培养热爱祖国语言，推广普通话；同时为适应未来社会发展，激发学生学好外语的兴趣。2. 树立正确的种族观，培养唯物史观，树立无神论观念。
二、教学重难点
1.教学重点：世界主要语言和宗教及其主要分布地区。
2.教学难点：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
三、教学准备
多媒体课件
四、课时安排：1课时
五、教学过程
【导入新课】 相信大家都看过《西游记》，唐僧师徒四人去往西天取经，历经九九八十一难，终得真经，那你知道他们取的是什么经吗？
【提出问题】 是的，是佛经。那它是哪个宗教的经书呢
【教师点评】 很好，是佛教，世界上除了佛教还有很多其他宗教。
【教师引导】 那你知道他们在途径各国时，最先遇到的困难是什么吗？
【引出课堂】 是的，那就是语言不通，他们无法很好的沟通交流。
【继续引导】 有这样一个笑话：有两个美国人到西班牙去旅行。他们来到一个餐馆用餐，可他们不懂西班牙语，而女招待又不懂英语。这两个美国人想要喝点牛奶，打手势女招待仍然不明白。其中一个美国人灵机一动，想出一个“好”办法，大家知道什么好方法吗？他拿出一张纸，在纸上画了一头奶牛。女招待好像明白了，转身就走。“你看，”这个美国人深有感触地对他的同伴说，“在外国遇到这样的困难时，一支铅笔真能帮上大忙。”一会儿，女招待回来了。但手里拿的并不是牛奶，大家猜是什么？是两张看斗牛的入场券。
【教师讲述】 根据篇章记载，当时人类联合起来兴建希望能通往天堂的高塔；为了阻止人类的计划，上帝让人类说不同的语言，使人类相互之间不能沟通，计划因此失败，人类自此各散东西。语言是人类最重要的交际工具，我们日常生活中每天都使用语言进行交流和沟通。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是人类文化的重要组成部分，是民族的重要特征之一。
【提出问题】 那么同学们，你听说过哪些语言？会说哪些语言？
【教师讲解】 汉语和汉字还是世界上最科学，最优美的语言和文字之一，汉字书法还是高雅的艺术品，我们每一位炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。因此，科学规范地使用汉语，写好汉字是我们中学生的重要任务之一。
【教师讲述】 要了解世界的语言呢，还得把我们今天的课学好了。现在请大家翻开书读P77第一自然段和P78阅读材料后回答以下问题：
【PPT展示】 1、为什么汉语是世界上使用人数最多的语言？
2、为什么世界上流传最广的是英语而不是汉语呢？
【小组讨论】 学生回答问题。
【课堂小结】 全世界有数千种语言,其中使用人数超过100万的语言有100种左右,超过5000万的有20种左右。从使用人数上来说,我们汉族使用的语言，同时还有一些少数民族和海外华人华侨使用，现在使用人数超过13亿，名列榜首,其次是英语第三位是西班牙语。从使用的广泛程度来说,英语使用最广。英语最初是英国的民族语言,一种语言的传播，使用的广泛程度，在一定意义上是使用这种语言的人口和使用这种语言的地区发展实力的体现。英语是伴随着资本主义的发展，英国经济实力的增长，后来由于英国的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展,英语的使用就越来越广,现在已成为国际政治、经济、文化等活动中使用最为广泛的语言。有的语言只在特定的地区使用,使用的人数太少,而且大部分为老人。随着使用者的减少,这些语言难以传承,便逐渐消失。
【转折过渡】 请同学们看到课本第78页，读《世界主要语言的分布》分析一下世界主要语言是如何分布的呢？
【分析讲解】 我们先来说说汉语，全球13亿多的人口在使用汉语，是世界上使用人数最多的语言，从联合国设立之初就是官方语言之一。不仅如此，汉语和汉字还是世界上最科学最优美的语言和文字之一。
随着中国经济的发展，汉语逐渐被其他地区的人们所重视，它正成为世界上越来越重要的语言之一。
孔子学院是在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。孔子学院已成为各国人民学习汉语、了解中华文化的园地和中外文化交流的平台，是加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁。
孔子学院自创办以来，为数千万各国学员学习中文、了解中国文化提供服务，在推动国际中文教育发展方面发挥了重要作用，成为世界认识中国的一个重要平台。
孔子学院的标识使用简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。简洁明快，刚柔并蓄，动感有力，既充分体现了中国传统的语言文化，又体现了快速向现代化迈进的时代步伐。
一国的语言为越来越多国家的人民所掌握，可以为其文化传播，沟通交流提供一个平台。有利于促进中华文化与世界各地文化的交流与融合。
各地孔子学院充分利用自身优势，开展丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所，受到当地社会各界的热烈欢迎。
汉语是世界上使用人数最多的语言，但是如果以使用的广泛度来说，
英语是世界上使用范围最广的语言；英语最初是英国的民族语言，后来由于英国的殖民扩张，在世界各地有许多殖民地，通过殖民扩张和国际贸易，英语的使用范围越来越广。在受过英国长期殖民统治的其他一些国家和地区，英语是当地的通用语言或官方语言之一。
而今，随着国际贸易等活动的扩展，英语作为世界交往的必备语言工具，现在已成为国际政治、经济、文化等活动中使用最广泛的语言。我们再来看看法语，法语同英语一样，也是随着法国的殖民统治而散布到世界的其他地区。全球讲法语的人数估计在3亿人口左右，虽然世界上讲法语的人数并不是很多，但是讲法语的国家却分布非常广，仅次于英语，也是国际交往的重要语言。
法语，因为词语法非常严谨，像法律条文这种严谨的重要文件在国际上都是用法语出现，因此联合国的英语定为第一发言语言，却把法语定为第一书写语言。
俄语是俄罗斯的母语，广泛使用于俄罗斯以及独联体的其他国家，在爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛都有使用者。
西班牙语由哥伦布带到拉丁美洲，成为拉丁美洲大多数国家的官方语言，分布非常广泛，为世界第三大语言，使用人数仅次于汉语和英语。
除了西班牙和拉丁美洲，在美国南部的几个州，菲律宾以及非洲的部分地区，西班牙语也有相当数量的使用者。由于西班牙语优美动听，所以也被誉为与上帝对话的语言。
阿拉伯半岛是阿拉伯语的发源地，阿拉伯人走到哪里就把阿拉伯语带到哪里；在中世纪的数百年期间，阿拉伯语曾是整个中东和西方文明世界学术文化所使用的语言之一。阿拉伯世界作为世界政治和经济生活中的重要力量，它们的语言也受到很多国家的重视。1973年鉴于阿拉伯语在中东以及整个阿拉伯世界的影响，也被确定为联合国工作语言。
【提出疑问】 那么这6种联合国工作语言在世界语言版图中是如何分布的呢？
【教师讲解】 对照世界语言分布图，我们可以看到，汉语主要在中国和亚洲东南部地区使用，比较突出的是东南亚的新加坡和马来西亚等一些华人较多的国家；英语主要在欧洲的西部，北美洲、亚洲南部等地区使用；使用俄语的地区，主要在俄罗斯和亚洲中西部；法国以及非洲中西部的一些国家使用法语，主要集中分布区为法国和非洲中西部；西班牙语主要在西班牙、拉丁美洲的许多国家使用；阿拉伯语在亚洲西部，非洲北部使用。
【情感提升】 语言是文化有机组成部分，又是文化的载体，世界文明的多样性在很大程度上表现为世界语言的多样性。据估计，目前世界尚存的几千种语言，在21世纪将有一半会消失，200年后80%的语言将不复存在。联合国教科文组织表示，目前每两周就有一种语言消失，超过很多动物的灭绝速度。语言的保持和流传，是文化和人文生态的继续和繁衍，这是语言的魅力，也是语言的价值。任何一种语言的销亡，无论是对使用这种语言的民族，还是对全人类来说都是巨大的损失。因此，人类要携手保护拯救语言文化遗产。
联合国语言 分布
汉语 中国、海外华人华侨
英语 欧洲西部、亚洲南部、北美洲、大洋洲、非洲东部和南部
法语 欧洲西部、非洲
俄语 欧洲东部、亚洲北部等
西班牙语 西班牙、拉丁美洲很多国家
阿拉伯语 非洲北部、西亚西部等
【过渡转折】 同学们，再次回到我们开头所讲的名著《西游记》中，唐僧师徒四人是到哪里取经呢？取的是什么经呢？请知道的同学举手回答。
（学生回答：古印度、《大藏经》）
【提出问题】 前面我们说到，《西游记》中唐僧信仰的是佛教，西天取经就是到当时的天竺，也就是古印度学习佛学，佛教是现在世界上三大宗教之一。基督教、伊斯兰教、佛教世界上最具影响力的三大宗教。我们接下来就一起来学习一下“世界三大宗教”。现在请大家看书P79，说说为什么会产生宗教？那么,宗教是如何产生的呢？
【教师讲解】 宗教是人类社会发展到一定历史阶段性出现的一种文化现象。在古代,由于认识水平低下，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，比如雷电、火山爆发、旱灾、瘟疫等等，就说是“神的意志”。
人们无力抵抗，感到不能掌握自己的命运，因而祈求某种超越的力量，作为命运的异同和精神的归宿，创造了许多宗教，请求神灵的庇佑，并一直流传到现在。多数宗教认为，在现实世界之外，还有超自然的力量或实体存在，如上帝、天神等，并认为这种超自然的力量能够影响人的命运。
在人类的文化知识活动领域中，宗教一直是重要的组成部分，它和科学以及其它社会意识形态，如哲学、文学、艺术、道德等都有着密切的关系。
宗教和其他形式的意识形态相结合而产生的宗教雕塑、宗教美术、宗教建筑等，作为各民族历史文化的一部分，已成为人类文化的财富。
我们了解一下世界三大宗教信徒占世界人口的比重，基督教信徒占世界人口的33%，是世界上信仰人数最多的宗教；伊斯兰教信徒占世界人口的23%；佛教信徒占世界人口的7%。
当然，世界上除了基督教、伊斯兰教和佛教三大宗教以外，还有许多的宗教。虽然有很多人信奉宗教，但世界上也有很多人是不信教的或是无神论者，其他宗教或无宗教信仰的占世界人口的37%。
在世界三大宗教中，基督教是世界上信仰人数最多的宗教。基督教形成于亚洲的西部，目前信徒约20多亿。
它起源于巴勒斯坦的犹太人。耶稣是传说中的基督教创始人，又称基督。今年是公元2020年，这个公元是代表目前世界通用的公元纪年法，也叫做基督纪年。这是因为基督教的创始人耶稣所出生的那一年被确立为公元元年，也就是公元一年，在此之前的时间，那就是公元前了。
（1）基督教信仰上帝创造并主宰万事万物，每个礼拜日都要去教堂做礼拜。教堂是基督教的宗教建筑，这是位于意大利的米兰大教堂，世界著名的哥特式建筑，特点是尖塔高耸，有直升的立柱，雕像众多，顶部有十字架。由于历史的原因，在天津市现在有许多著名的教堂。
望海楼教堂位于天津市河北区狮子林大街西端北侧，以其旧址望海楼而得名，建于1859年，是天主教传入天津后建造的第一座教堂。望海楼教堂坐北面南，为石基砖木结构，正面有三座塔楼，远望呈笔架形，具有欧洲哥特式建筑风格。望海楼教堂，见证了东西方文明对峙、交锋的峥嵘岁月
天津西开教堂采用法国罗曼式建筑造型，建筑平面呈拉丁“十”字形构图，三个高达45米的巨型圆顶错落排列成“品”字形，表面以绿色铜板覆盖，巨型圆顶为木结构支撑，每座圆顶上有一个青铜十字架。堂内为三通廊式，内墙彩绘壁画，装饰华丽。西开教堂是天津教堂中规模最大的一座教堂。
（2）伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，穆罕默德是伊斯兰教创始人。伊斯兰教对中东以及以后逐渐传入的国家和地区的政治、文化和社会生活有着重要影响。
伊斯兰教徒被称为穆斯林，伊斯兰教在中国又被称为回教或清真教。伊斯兰教的宗教活动常在清真寺进行。这是位于阿联酋阿布扎比的扎耶德清真寺，有浑圆的穹顶，有尖而高耸的塔。中国伊斯兰教清真寺建筑形制和艺术形式分为两大体系：一是以木结构为主，体现中国传统建筑风格的清真寺，属中国特有形制的伊斯兰教建筑；二是以阿拉伯建筑风格为主，揉以中国地方的或民族的某些特色的清真寺。
天津清真大寺位于回族聚居区中心，是中国伊斯兰教古寺，是天津市重点文物保护单位。集中国宫殿式建筑和伊斯兰教建筑为一体，风格独特，其中礼拜殿建筑面积约有1000平方米，可同时容纳千人进行礼拜。
东关清真大寺是西宁市一座规模最大，保存最为完整的古代建筑，是青海省最大的伊斯兰教寺院，也是西北地区四大清真寺之一。东关清真大寺，不仅是广大穆斯林群众宗教活动场所，而且也是伊斯兰经学研究的最高学府。佛教是世界第三大宗教，佛教创始于古印度，后来传入亚洲其他地区。释迦牟尼是佛教的创始人，信仰佛教的人在世界三大宗教中人数较少。
（3）佛教开始由古印度传入中国，经长期传播发展，而形成具有中国民族特色的中国佛教。佛教建筑主要为佛教寺、塔。佛教是泰国的国教，佛寺遍布全国，是全球著名佛教寺庙集中地。
泰国清迈的佛寺，金碧辉煌的缅甸仰光大金塔，都是驰名世界的佛塔，佛教建筑中最引人注目的就是佛塔，这座佛塔·有方形基台，有圆形塔身，顶部是尖顶，供有佛像。
中国佛教文化历史悠久，源远流长。在大多数城市中，或多或少都会有一座有名的寺庙。
白马寺，位于河南洛阳，是佛教传入中国后兴建的第一座寺院。整个寺庙布局工整，古朴自然，在寺庙两侧还有两匹石马，左右对齐。
少林寺，坐落于河南郑州，大多数人对少林寺相对熟悉，提到少林寺都会想到少林武术。
布达拉宫是世界上海拔最高，集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，也是西藏最庞大、最完整的古代宫堡建筑群。作为藏传佛教的圣地，每年到布达拉宫的朝圣者及旅游观光客总是不计其数。
天津大悲禅院，又名大悲院，是天津一座十方丛林寺院，是天津市文物保护单位和特殊保护等级历史风貌建筑，是汉族地区佛教全国重点寺院之一。
说到宗教源，就是不得不说到一个城市——耶路撒冷，犹太教、基督教、伊斯兰教的起源以及传播都与耶路撒冷有着千丝万缕的联系。
耶路撒冷是多个宗教的活动中心。世界上还没有哪座城市像耶路撒冷一样与如此众多的宗教信仰相联系，具有如此圣洁而神秘的魅力。它不仅吸引着世界众多的游客，世界各地的三大宗教教徒更是纷纷前去朝拜，终年香客如云，连绵不断，而“圣城”耶路撒冷也因此更为有名。
【提出问题】 不同国家和地区存在着不同的宗教信仰，在世界上这三大宗教主要分布在哪里呢？
【解决问题】 基督教形成于亚洲的西部，现在主要分布在欧洲、美洲和大洋洲；伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，现在主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部；佛教创始于古印度，后传入亚洲其他地区，现在主要分布在亚洲的东部和东南部。
【总结归纳】 我们将三大宗教的标志性建筑、创始人、发源地、分布地区整理到一起，形成如下表格，请同学们对比一下。
三大宗教 起源 分布 主要建筑特征
基督教 亚洲的西部 欧洲、北美州、南美洲、大洋洲 罗马式、哥特式、拜占庭式、屋顶有十字架
伊斯兰教 沙特阿拉伯 亚洲西部和东南部、非洲北部和东部 穹隆状屋顶
佛教 古印度 亚洲的东部和东南亚 寺庙、佛塔、金碧辉煌
【情感升华】 认识了这么多宗教文化，同学们一定要有充分的认识，宗教信仰是一种社会现象。我国对于宗教信仰的态度是倡导无神论，除一些少数民族居民信教外，多数人是不信教的。但信教与不信教是每个人的自由。你可以不信教，但你不能不尊重别人的宗教信仰。不过要注意的是，邪教不在被保护之列，邪教不是宗教，因为邪教以损害他人生命和敛财为主，是反人类的存在，我们要坚决予以抵制。
【补充知识】 中国宪法规定，公民有宗教信仰自由。国家保护正常的宗教活动和宗教界的合法权益。任何国家机关、社会团体和个人都不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民或不信仰宗教的公民。
中国宪法明确规定，任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度和活动。
六、板书设计
七、课后反思
符合七年级学生的心理发展特点。七年级学生的心理特点是直接经验少，理解能力差，思维形式正处在由具体形象思维而逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段，地理学习仍以激发兴趣为主，情景化的模拟，一方面让学生在情趣中感受到本节内容的应用价值，发掘学生已有的生活经验；另一方面让学生明确本节课学习内容，情趣化情景设置促进任务的完成。
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