汉语拼音7 z c s_课件（41张PPT)

(共41张PPT)
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部编版 语文
一年级上册
7 z c s
学习内容
1.会读拼音z c s。
2.会写生母z c s。
3.学习二拼音节和三拼音节。
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第一阶：我爱拼音
我会认读
　　这是什么地方？都有谁？它们在做什么？你还看到了什么？
我会讲故事
　　小动物们正在森林学校里上课。
狗熊老师身穿紫色衣服，手里捧着书本，用手指着黑板上的“z”，正认真地教大家写字母呢！3只小刺猬很用心，一笔一画照着样子写字母。蚕宝宝用自己吐出来的丝织了一个字母“s”。
学习字母是多么有趣的事啊！
我会认读
你能在图中找出这三个字母吗？
z
c
s
z
c
s
我会认读
我会写字z z z，像个2字z z z。
姿势 仔细 紫色 自然
zī zǐ zǐ zì
我会认读
发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出来。
小熊写字z z z，
紫色衣服z z z。
我会认读
小小刺猬c c c，半个圆圈c c c。
刺啦 慈祥 此时 刺猬
cī cí cǐ cì
我会认读
c
发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
刺猬带刺c c c。
我会认读
蚕宝宝吐丝s s s，半个8字s s s。
私自　司机　死板　饲养
sī 　　sī 　　 sǐ 　　sì
我会认读
发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。
s
蚕儿吐丝s s s。
吐出细丝把布织。
我的发现
在发这几个音的时候，有一个相同点，你发现了吗？
发这几个音时，舌头都是伸平的，所以这三个拼音都叫作平舌音。
z
c
s
我会认读
像个2字
z z z
半个圆圈
c c c
半个8字
s s s
我会认读
zi
ci
我会认读
si
我会认读
我会认读
zi ci si
z c s
整体认读音节
声母
我会认读
z c s
zi
ci
si
思考：它们和z、c、s的读音有什么不一样？
z、c、s读得轻一些，zi、ci、si读得响亮一些。
z、c、s读得短一些，zi、ci、si读得长一些。
我会认读
z c s
zi
ci
si
　　zi、ci、si是整体认读音节，不是z、c、s和i相拼，zi、ci、si只能整体认读，同前面学过的yi、wu、yu一样。
我会认读
练 练
说 说
zī zǐ zì
cī cí cǐ cì
sī sǐ sì
zī gé zī bǔ
zǐ xì zì jǐ
cī lā cí yì
cǐ dì cì kè
sī guā sī lù
sǐ qī sì gè
我会书写
　　写法：一笔写成，占中格。书写时要注意两横长度一样。
上格
中格
下格
我会书写
　　写法：一笔写成，占中格。书写时要注意上下顶格。
上格
中格
下格
我会书写
　　写法：先写长竖出二线，再写左弯竖。
上格
中格
下格
我有方法
两拼音节的拼读方法：
三拼音节的拼读方法：
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
我会拼读
声 母
韵 母
音 节
读 读
一 声
二 声
三 声
四 声
z
a　e　u-o
zā　zū 　zuō
zá　zé　zú 　zuó
zǎ　zǔ 　zuǒ
zè　zuò
杂技　责骂　民族　作家
zá jì
zé mà
mín zú
zuò jiā
我会拼读
声 母
韵 母
音 节
读 读
一 声
二 声
三 声
四 声
c
a　e　u-o
cā　cū 　cuō
cú 　cuó
cǎ　cuǒ
cè　cù　cuò
擦洗　策划　粗心　错误
cā xǐ
cè huà
cū xīn
cuò wù
我会拼读
声 母
韵 母
音 节
读 读
一 声
二 声
三 声
四 声
s
a　e　u-o
sā　sū 　suō
sú 　
sǎ　suǒ
sà　sè　sù
撒气　色彩　肃静　所以
sā qì
sè cǎi
sù jìng
suǒ yǐ
学习内容
1.学学词语。
2.读读课文。
3.看看字表。
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第二阶：我会阅读
学学词句
“子”在词语“句子”中读轻声，“子”还在很多词语中读轻声，如“桌子”。你还能说出一个“子”读轻声的词语吗？
解析：两个或多个字可以组成词语。字啊，词语啊,手拉手,就变成了句子。句子后面一般要加上个小圆圈,这个叫“句号”,看到句号就表示一句话讲完了。
学
学生
我是小学生。
字
词语
句子
zì
cì yǔ
jù zi
数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
shù xué tí sān sì dào
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
zuò duì le zǒu guò qiáo
zuò cuò le guò bù liǎo
xiǎng yi xiǎng suàn yi suàn
kuài kuài lè lè guò le qiáo
zuò
sì
cuò
guò qiáo
过 桥
读读课文
导读。
小朋友,你发现了吗？这首儿歌的题目运用了比喻的修辞方法,不是真的过桥。试着读读sì、zuò、 cuò这几个音节,然后把它们放到句子中,把儿歌读通顺。还要注意“了”有两种读音：一种读le,如“对了、错了、过了桥”等；另一种读liǎo, 如“过不了”。
朗读指导。
数学题，三四道 ，一排等号/像小桥 。
做对了，走过桥 ，做错了，过不了 。
想一想，算一算 ，快快乐乐/过了桥 。
zì
yǔ
jù
zǐ
cí
会认字
字
词
语
句
子
句：“句”对“包”说：“哥们儿，新买的雪橇哇？挺漂亮的嘛！”
会认字
勹
句
口
字：孩“子” 带帽( )。
词：“司”令发言( )。
子：“了”对“子说：“哥们儿，扎腰带了？”
语：“五”张“口”一句话( )。
会认字
宀
讠
讠
学习内容
1.读儿歌。
2.认读字词。
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第三阶：我想试试
紫色树，紫色花，
紫花开了结紫瓜，
紫瓜柄上长小刺，
撕开紫瓜装芝麻。
读读儿歌
字
写字
文字
字母
汉字
词
词语
组词
词典
词组
语
语文
语句
汉语
语言
句
句子
句号
词句
造句
子
椅子
房子
子孙
子女
读读词语
我会连
字
子
词
语
句
zì
jù
zǐ
cí
yǔ