专题一 古代中国的政治制度 单元测试 （历史 人民版必修1）

专题一 古代中国的政治制度 单元测试 （ 人民版必修1）
1．（2012年3月延边市质检24题）下图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是
A．宣政院 B．中书省
C．行中书省 D．枢密院
2．（2012年3月漳州市质检1题）安德森认为“很吊诡的是，前现代的帝国与王国竞能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且经常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。”在中国古代史上，能回答安德森这一疑问的制度是
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制
3．（2012年3月滨州模拟）它“并不是什么神秘的东西，而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式，一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。”材料中所提的这种表现形式是指
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．中央集权制
4．（2012年3月揭阳一模）直到近代，新安地区"千年之家不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是
A．宗法传统的影响 B．封建政府的提倡
C．小农经济的稳定 D．儒家思想的流传
5．（2012年3月深圳市一模13题）有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行
A．三省六部制 B．科举制 C．察举制 D．均田制
6．（2012年3月郑州市二模）“……发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身低微者则会通过这种制度可发达。”这种制度是
A．宗法制 B．郡县制 C．均田制 D．科举制
7．（2012年3月怀化市一模）清朝学者万斯大说：“古之时，诸候之嫡长子为世子，嗣为诸候，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了A．大、小宗都有血缘关系 B．诸候的庶子都不能取得政治权力
C．宗法关系是维系政权的纽带 D．各级政权被一家一姓所掌控
8．（2012年3月大庆市一模）秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系，主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。其中廷议制度规定：“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见，由皇帝裁度或由廷议作出决定”。此规定表明秦汉时期
A．中央集权制完善 B．皇权受到一定制约
C．绝对皇权已经形成 D．议会制初步确立
9．（2012年3月驻马店市一模2题）史学家吕思勉认为：“自秦统一全国起至东汉分裂以前止，这一时期是中国初人于平民政治的时代。”此“平民政治”在当时实际是指
A．分封制 B．军功授爵制 C．三公九卿制 D．郡县制
10．（2012年3月威海市一模）“春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。在40天左右的时间里，将有20 多亿人次的人口流动，占世界人口的1／3。2012年1月8口春运开始，纷飞的大雪遍及大半个中国，但仍挡不住人们回家过年的脚步。这种珍惜亲情、渴望团聚的情形与下列哪一个制度有关
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．郡国并行制
11．（2012年3月莆田市质检6题）福建在秦朝和元朝分别由闽中郡和江浙行省管辖。下列说法正确的有①两者的设置都有利于加强中央集权②两者的最高行政长官都不能世袭
③两者的设置都受到董仲舒“大一统”思想的影响④福建行政区划的变化反映了商品经济的发展A．①② B．①③ C．②④ D．②③
12．（2012年3月邯郸市一模）故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。对这副楹联理解正确的是
A．体现了雍正帝有以民为本的思想 B．体现了雍正帝对君主专制的反思
C．说明了雍正帝是一个勤于政务的皇帝 D．说明了雍正帝具有天下为公的思想
13．（2012年3月威海市一模）作为古代中国政治制度突出特色的中央集权制度，自秦朝建立以来，不断发展演变， 至明清达到顶峰，对中国历史产生了深远影响。下列结构图展示的是不同朝代中央集权制度的统治形式，其中属于元朝的是
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14．（2012年3月嘉兴市一模）有考古资料显示：西周某国墓葬群以一座七鼎墓为最大，三座五鼎墓和若干三鼎、二鼎、一鼎墓分散各处呈拱卫之势。由该资料可以推论
①该国应是诸侯封国 ②七鼎墓主人应是卿大夫
③宗法制是西周的政治特征 ④墓葬考证是获得西周历史信息最便捷的途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2012年3月德州模拟）“凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟。阁票用本，纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具在文书上面用朱字。阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。”可见，明朝内阁（ ）
A.地位很高，负责全国的行政事务 B.是具有决策权的内侍机构
C.是君主专制制度的产物 D.与皇帝权力相互制衡
16．（2012年3月洛阳市二模）刘文瑞教授在《中国政治制度史纵论》一书中写道：“秦汉的三公九卿制中，政府官员明显具有皇帝家仆性质；……明淸取消宰相制，皇帝直接指挥六部，把家族．式统治扩大到整个国家机器。”依据材料的观点，隋唐三省六部制的鲜明特点应该是A．建立了以皇权为中心的中央政权组织 B．削除了皇帝“家仆”对皇权的戚胁
C．皇权专制得到进一步强化 D．中央集权的统治进一步巩固
17．（2012年3月驻马店市一模1题）至唐为止，法律规定嫡长子拥有财产继承权；至宋代，庶子也可参加财产分配；到明清时期，非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。从家庭内部权力关系来说，上述变化反映的趋势是
A．嫡长子权力日益衰落 B．家庭成员关系趋于平等
C．封建家长制下家长的权力日益巩固 D．传统家庭观念解体
18．（2012年3月梅州质检）历史学家钱穆评价指出：“在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，绝无政治上之特权阶级。”钱穆所评价的是
A．察举制维护了特权等级利益 B．九品中正制打破了门第界限
C．科举制为知识分子提供了参政机会 D．三省六部制保证了皇权的独尊
19．（2012年3月安庆市二模）我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗。” C．“以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行 D．“都省握天下之机，十省分天下之治”
20．（2012年3月肇庆模拟）举荐制是中国古代的选官制度，举荐者与被举荐者通常都是世族大家之人，结果出现了所谓“上品无寒门,下品无士族”的现象。这种现象渊源于
A．分封制　　 B．宗法制　　　 C．礼乐制 D．中央集权制
21．（2012年3月汕头市质检12题）隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”由此可见，隋代
A．实行了科举制度 B．加强了君主专制
C．加强了中央集权 D．三省六部制约皇权
22．（2012年3月河南六市联考）“宰相之用舍听之天子，谏官之予夺听之宰相，天子之得失则举而听之谏官；环相为治，而言乃为功。谏官者，以绳纠天子，而非以绳纠宰相者也……”该材料表明
A．皇帝和谏官矛盾尖锐 B．皇帝的权力受到宰相的制约
C．监察制度适用于监督宰相 D．谏官的职责是规劝君主的过失
23．（2012年3月淮北市一模2题）“铁券”（图1）民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象
①反映了君主专制空前强化的趋势②表明封建特权与君主专制紧密相连
③说明君主专制带有很大的随意性④使君主专制下的法律制度受到挑战
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
24．（2012年3月福州市质检15题）马端临《文献通考》载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝
A．相权进一步削弱 B．内外朝制度开始形成
C．众相制初步确立 D．内阁与枢密院分掌实权
25．（2012年3月荆州市质检24题）《左传·桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中政治制度相关的人生理念是
A．“乐至则无怨，礼至则不争” B．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”
C．“修身齐家治国平天下” D．“为先祖主者，宗人之所尊也”
26材料一 明清科举与宋元相比最大的不同是八股取士，以宋儒注解的四书五经命题，作文要仿古人语气替圣贤立言，采用特定的格式，八股取士并不是简单地死记硬背，既要考知识又要考智力和悟性。……考试有严密的程序，考官入院，提调官和监事官立即封锁内外门户，不得擅自出入。嘉靖以后，会试也要搜检。考生所带考具均有规矩，如帽用单毡，鞋用薄底，砚台不得过厚等等，以防夹带。开考后有巡倬官负责巡逻监督。考生交卷时由受卷所登记收缴，转送弥封所编号密封，再送誊录所朱笔誊抄，对读所对读朱墨二卷核对无误，将朱卷交同考官分房阅卷。同考再向主考荐卷，均要写出评语。名次确定后在公堂上调入考生原作墨卷对照字号，确定名单发榜。殿试则较为简单，只有一场，收卷后同样弥封编号，交读卷官评定高下，报皇帝钦定名次，送内阁填写皇榜公布。
———张岂之《中国历史十五讲》
（1）依据材料，并结合所学知识，概括指出明清时期科举制度的特点。（12分）
材料二 清人赵翼写《廿二史札记》，讨论到元朝末年的情况，其中有一个标题叫“元末殉难者多进士”。元代是一个特殊的时代，少数民族统治了汉族。但在元王朝行将灭亡的时候，殉难的人仍以进士居多。……有一个元代的汉族人在著作中说，他发现：金代《登科记》里的这些进士，在金朝快被蒙古灭掉的时候，很多都成为死难烈士，为金效劳都是汉族的。同样南宋也是这样，文天祥是状元；还有真德秀、陆秀夫这些人，都是进士，是同榜进士。包括明朝末年，也是这样。
———《光明日报》（2011年11月24日）
（2）依据材料，并结合所学分析，为什么宋以后朝代末年“殉难者多进士”？（9分）
材料三 1855年英国文官制度刚刚建立时的试题，考试内容均为数学、法律、政治、国际关系等学科学问。
———刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》
（3）依据材料，并结合所学，说明为什么西方国家在借鉴中国科举制度的基础上建立了现代文官考试制度。（4分）
27材料 鴉片战争前，一些具有反封建民主思想的人士，如頋炎武、吴敬梓、曹雪芹等人开始对科举制庋进行大胆、辛辣的批判：鸦片战争后，受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制进行了更猛烈更深入的批判。19世纪末，康有为、梁启超为代表的维新派对科举制的批判尤为激烈，称其“箍人心”，“坏人才”，“毁实业”。在社会舆论的巨大压力下，清政府于1905年正式废除了科举制．此后一个世纪，对科举制的上述评价一直是史学界的主流现点．
近年来，史学界对科举制重新评价的观点抬头，并且得到越来越多的支持。新现点认为科举制度是古代中国的伟大创举，它不仅对古代中国的政治、教育、文化等多个领域产生了积极的影响，而且对近代以后的中国和世界的文明进步产生了推动作用。科举制实际上是近代欧洲兴起的文官制度（即公开考试选拔国家公务员制庋）的源头。现在我国实行的高考制度某种意义也是古代科举制的继承和发展．
评论材料中有关科举制度的观点。（12分）
（要求：围绕材料中的一种现点展开评论；现点明确，史论结合。）
答案
1．B 2．B 3．B 4．A 5．B 6．D 7．C 8．B 9．D 10．B 11．A 12．A 13．D 14．A 15．C 16．C 17．C 18．C 19．D 解析：“都省”和“十省”指中央和地方关系，体现了加强中央集权。其余选项都不能体现中央集权的角度。
20．B 21．C 22．D 23．B 24．A 25．C
26 (1)(12分,每点3分)
①采用八股取士的考试形式,达到公平公正的原则。
②严密性、规范性堪称完备。
③统治者对科举考试高度重视。
④体现了专制主义的强化。
(2)(9分,每点3分)
①用传统的儒家经典作为考试教材,有助于对参加科举考试的人进行道德熏陶和气节培养;
②殉难的进士都是这些朝代的受益者,个人命运于这个朝代息息相关。
③儒家(理学)强调杀生成仁,宁为玉碎,不为瓦全的精神。
(3)(4分,每点2分,学生只要答出2点,即可得满分4分,若学生的答案超出本答案,只要言之成理,也可给分,但总分不能超过4分。)
①科举考试“公开竞争、平等择优”的合理性;
②近代欧美国家政治、经济、文化发展的现实需要;
③文官选用方法发展的内在要求和必然趋势;
④舍弃了对古代经典的考查,考查的内容与职位紧密相连。27答案如下
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