2013江苏高一生物增效减负学案：减数分裂和受精作用 第3课时

第2章　基因和染色体的关系
　　　第1节　减数分裂和受精作用 第3课时
【学习目标】
1．理解精子和卵细胞的形成。
2．掌握减数分裂和有丝分裂的比较。
【知识体系回忆】
一、减数分裂
1．概念：进行______的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目____的细胞分裂。
2．特点：在减数分裂过程中，染色体只复制______次，细胞分裂两次。
3．结果：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少_______。
4．过程：
二、受精作用
1．配子中染色体组合多样性的原因
(1)____________分离和_____________的自由组合。
(2)同源染色体上___________________的交叉互换。
2．受精作用
(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为___________的过程。
(2)过程：精子________进人卵细胞，_________留在外面；卵细胞的________会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进人；精子细胞核与卵细胞的核融合在一起，使彼此的染色体会合在一起。
(3)结果：受精卵中_________数目又恢复到体细胞中的数目。
【概念形成】
知识点1 减数分裂与有丝分裂的比较图示
知识点2 减数分裂与有丝分裂的比较
　比较项目　　　　　　　　　　　　　　 有丝分裂 减数分裂
不同点 分裂细胞类型
同源染色体行为
细胞分裂次数
子细胞数目
最终子细胞染色体数
子细胞类型
相同点
意义
【典型例题】
例：下列关于DNA分子和染色体数目的描述，正确的是
A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
【当堂训练】
1．右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞均可在肝脏内出现
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
2．右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于
A．精巢中的细胞 B．受精卵
C．骨髓干细胞 D．雄配子
【课堂小结】
.
________精（卵）母细胞，第一极体
精（卵）原细胞
________精（卵）母细胞
_______________、第二极体
联会、交叉互换、同源染色体分离
染色体复制
着丝点分裂
有丝分裂后期
减Ⅱ后期
减Ⅰ后期
有丝分裂后期
减Ⅱ后期