鼠标键盘熟使用第3课时（教案）- 五年级上册 中图版（表格式）

教学课题 第一单元 第二节 鼠标键盘熟使用 课型 新授课
课时安排 共3课时 第3课时 教学时间 2021年9月22日
教学内容 鼠标键盘的基本操作（输入法，打字）
教学目标 1、会选择“输入法”，并会使用组合键、2、用“搜狗拼音输入法”输入中文字、词、句。3、激发学生参与的热情，在自行练习中引导其发现打字方法，适时讲解、点拨，使其掌握正确的键盘指法。4、提高学生动手操作能力，注重学生的养成教育。5、学会在“记事本”中的指定位置保存文件。6、培养学生对信息技术学习的兴趣及主动性,培养学生的信息素养。
教学重点 中文汉字的输入以及保存
教学难点 会选择“输入法”，并会使用组合键、
教学准备
教学过程 二次备课
【导入】上节课我们认识了键盘、学习了怎样进行英文输入，老师想出两道题考考大家的知识掌握情况。（广播课件）看来大家掌握的都很好，那我们就正式进入今天的学习吧！大家都知道喜羊羊与灰太狼吗？可爱的小羊们住在安静的羊村，今天这里可不那么安静了。我们一起来看看发生了什么吧！羊村正在举办一年一度的打字大赛，村长在给小羊们进行特训，同学们咱们和喜羊羊一起来学习怎样打中文吧？然后参加比赛，闯关成功就能成为今年羊村的打字之星【新课】一、选择输入法1.因为计算机默认处于英文输入法状态，要输入中文，我们要先切换到中文输入法。村长制作了一个小动画来教大家如何切换中文输入法，大家要仔细看。2.找学生演示切换输入法方法。3.现在老师的计算机是什么输入法？从哪些地方看出来的？4.很多时候，输入法状态窗设置不正确会使我们无法输入汉字。5.完成任务，将自己计算机切换到中文输入法。6.学习使用键盘切换输入法：除了用鼠标切换输入法，键盘能不能切换输入法？学生演示（ctrl+shift 、 Ctrl+空格两种方法）。 复习导入强调用搜狗拼音输入法学习输入汉字并说明原因（输入方便）若无人回答，看书自学操作任务：切换输入法，然后找学生演示
教学过程 二次备课
观察对比：ctrl+shift 、 Ctrl+空格两对组合键有什么区别？总结并出示课件：二、练习输入单个汉字 切换中文输入法你会了吗？我们试着做一个小练习吧。看来大家掌握得差不多了，下面我们就参加羊村的打字比赛吧！布置任务：请大家尝试将“绿化羊村”几个字输入到文档中。学生演示输入汉字“绿”强调拼音确认无误后再按空格键，追问翻页和选字方法。总结汉字输入步骤，强调选字、翻页方法并板书：继续练习，第二关提示：“村”在候选字第一个，可直接按空格键输入。根据情况介绍拼音输错后怎样修改（退格键、方向键、ESC）统计输入情况，小组评价。三、练习输入词语刚才大家完成的很好，接下来我们继续闯关吧？布置任务，找最快按词语输入完学生演示输入方法。师：按词语输入可以大大减少选字时间，提高我们输入的速度。所以请同学们使用词语输入的方法。统计输入情况，小组评价。四、练习输入句子师：同学们，在大家共同努力下，我们我们顺利闯过了三关，接下来是最后一关，也是终极挑战，我们一起来攻破他吧！恭喜大家顺利闯过四关，（评选出打字最快最准确的打字之星）.师：今天的打字之星把获奖感言输入到文档中吧。其他同学在计算机中夸夸她吧。统计输入情况，小组评价。找学生把自己输入的句子读给大家听。分享前，请保存自己输入的内容。1.保存文件在命令菜单中执行“文件”中的“保存”命令，如果是第一次保存，“记事本“会弹出”另存为“对话框2.选择保存位置3.在“文件名”框中输入文件名称，单击“保存”按钮，保存文件 强调坐姿指法、提示输入错误按退格键删除。搜狗输入发会统计本台计算机汉字使用的频率，将使用最多的汉字放在选字框的最前位置，方便我们选择常用汉字，因此每台计算机选字框中显示的汉字顺序会不同。提示：坐姿端正、指法正确、按词语输入。提示坐姿和指法、按词语输入。
教学过程 二次备课
【课堂小结】汉字输入对我们来说是一项非常重要的基本技能，本节课我们学习了中英文输入法的切换、不同输入法的切换，并且学会了输入汉字和保存文档，虽然刚开始的输入比较慢，但相信随着更多的练习，每位同学都能成为打字速度如飞的高手。评选优胜小组，奖励。
板书设计 第二节 鼠标键盘熟使用输入法——搜狗拼音【ctrl+空格】中英文切换【ctrl+shift】输入法切换【Enter】换行【page down】下一页【page up】上一页【backspace】|【delete】 回格 删除
教学反思 出现问题：1、字母键位不熟。在打字时我发现，很多同学都是看着键盘打拼音。2、打字练习相对枯燥。与小学生爱玩好动的特征相比，打字练习并不有趣，打字时不仅要注意字母，还要注意指法，很多同学在坚持了五分钟后就开始有厌倦情绪，这给完成打字练习任务带来了很大的障碍。3、汉语拼音不熟悉，这是最关键的一点。对于小学生来说，会说普通话，不一定能说标准，有些汉字会写，不一定能写出拼音。就算指法记得再牢也枉然。改进策略： 在学习打字时严格要求，务必学会盲打。但是，要真正熟练使用正确的指法、达到盲打的程度，还需要一定时间的练习。循序渐进，目标清晰，从而达到盲打而不“盲”打。