小图册里看世界第1课时（教案） 五年级上册 中图版（表格式）
文档属性
| 名称 | 小图册里看世界第1课时（教案） 五年级上册 中图版（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 175.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-12-02 10:10:51 | ||
图片预览
文档简介
教学课题 第二单元 第一节 小图册里看世界 课型 新授课
课时安排 共2课时 第1课时 教学时间 2021年10月13日
教学内容 常用的图片管理器及其管理
教学目标 1、认识几种常见的图片管理器。2、学会用ASDSee软件浏览图片、为图片添加特殊效果、转换图片格式。3、通过利用计算机网络多媒体教学系统的功能，在教师的引领下，使学生在自主学习、合作学习的实践中学到基础知识，掌握基本技能，顺利完成教学任务。4、激发学生学习兴趣和创作欲望。5、培养和提高学生的信息素养。
教学重点 认识几种常见的图片管理器
教学难点 ASDSee软件为图片添加特殊效果、转换图片格式
教学准备 教材、课件、云机房
教学过程 二次备课
【导入】外国的小伙伴们想欣赏一下中国美丽的自然风光，见识一下中国独有的可爱动物，领略一下中国宏伟的典型建筑……让我们一起翻阅精美的图册，从小小的图片中观看中国的大千世界。【新课】一、出示图片管理器1.计算机管图小能手①ACDSeeACDSee是非常流行的看图工具之一。它提供了良好的操作界面，简单人性化的操作方式，优质的快速图形解码方式，支持丰富的图形格式，强大的图形文件管理功能等等。【练习】快速浏览素材库中的图片1.打开软件2.找到文件位置 通过展示中国美景的照片，激发学生兴趣学生自主学习并操作
教学过程 二次备课
3.进入“单张查看模式”4.快速浏览图片5.退出“单张查看模式”②PicasaPicasa 是一款可帮助您在计算机上立即找到、修改和共享所有图片的软件。每次打开 Picasa 时，它都会自动查找所有图片（甚至是那些您已经遗忘的图片），并将它们按日期顺序放在可见的相册中，同时以您易于识别的名称命名文件夹。您可以通过拖放操作来排列相册，还可以添加标签来创建新组。Picasa 保证您的图片从始至终都井井有条。③光影魔术手光影魔术手是款针对图像画质进行改善提升及效果处理的软件。简单、易用，不需要任何专业的图像技术，就可以制作出专业胶片摄影的色彩效果，且其批量处理功能非常强大，是摄影作品后期处理、图片快速美容、数码照片冲印整理时必备的图像处理软件，能够满足绝大部分人照片后期处理的需要。2.智能移动终端管图小帮手①美图秀秀美图秀秀是一款很好用的免费图片处理软件，独有的图片特效、美容、拼图、场景、边框、饰品等功能，加上每天更新的精选素材，可以让你1分钟做出影楼级照片，还能一键分享到新浪微博、人人网。②照片管理Photo Manager Pro这是一款在移动端有效管理照片的智能软件。它具有照片多渠道传输、便捷的文件夹分类管理、组织照片、根据文件属性（时间、名称、尺寸）进行排序、在照片上添加字幕等功能。二、图片管理作用大1.特殊效果变图片（1）打开指定图片（2）选择修改范围（3）添加“凸出”效果（4）重复以上操作（5）另存图片文件【练习】用ACDSee为图片添加“凸出”效果2.转换图片格式常见的图片存储格式：BMP不支持压缩RGB全彩色图像，这会造成文件非常大。JPG格式支持全彩图像和高效率的压缩比，属于破坏性的压缩，所占磁盘空间较小GIF格式图片的色彩不是很丰富，但是它可以支持动画效果，所占磁盘空间也比较小TIFF格式属于非破坏性的文件格式，适用于印刷输出，但也因为其不压缩的特性，TIFF文件占用的磁盘空间比GIF和JEPG文件大【练习】将“中国美景”文件夹中任意5张图片转换为BMP格式1.选定图片2.选择转换格式 介绍其他的图片查看与管理软件利用修改后图片与原图对比，学生能更清楚发现变化，更加引起学生思考，从而对教师教授的内容更有兴趣。
教学过程 二次备课
（1）批量→转换文件格式→批量转换文件格式（2）选择要保存的格式，选择转换格式后图片存储的位置3.存储图片提示：按住“Ctrl”键分别单击图片，即可同时选中不连续的多张图片；选择连续的多张图片，单击第一张图片，按住“Shift”键，再单击最后一张。【总结】通过本节课的学习你都认识了哪几种图片管理的软件？学会了管理图片的哪些功能？学生交流，个人发言，总结本节课的所学内容与收获。教师总结并完成板书。 培养学生的总结能力，相互间交流，增进思想上的共通，加深教学内容的理解与掌握。
板书设计 第一节 小图册里看世界一、常用的图片管理器ACDSee Picasa 光影魔术手美图秀秀 Photo Manager Pro二、图片管理1、图片的特殊效果2、转换图片格式常见的图片格式：BMP JPG GIF TIFF PNG
教学反思 本节课介绍了很多种图片处理的软件，着重讲解的是ACDSee软件的操作，因此，学生对其它软件的了解并不是很多。作为教师，最好可以提前准备好一些其它软件的安装程序，方便学生在课下进行拓展学习。对于图片的格式，由于学生平时接触少，学习效果并不是特别好，教师可以通过本节课让学生在今后使用计算机时注意各种图片的格式，学生可以在将来的操作时间中慢慢体会。基于以上不足我想在今天的教学过程中，一、一定要根据班级学生的实际情况制定好适当的教学内容和教学目标，让好学生能“吃饱”，让中等生能“吃好”，让能力弱的学生能“吃到”。二、适当的使用教学课件，需要用的时候才用，不需要的时候不用。三、以后教学中一定要注意语言的使用，多加精炼，同时多加思考如果创设教学情境，激发学生的学习热情。
课时安排 共2课时 第1课时 教学时间 2021年10月13日
教学内容 常用的图片管理器及其管理
教学目标 1、认识几种常见的图片管理器。2、学会用ASDSee软件浏览图片、为图片添加特殊效果、转换图片格式。3、通过利用计算机网络多媒体教学系统的功能，在教师的引领下，使学生在自主学习、合作学习的实践中学到基础知识，掌握基本技能，顺利完成教学任务。4、激发学生学习兴趣和创作欲望。5、培养和提高学生的信息素养。
教学重点 认识几种常见的图片管理器
教学难点 ASDSee软件为图片添加特殊效果、转换图片格式
教学准备 教材、课件、云机房
教学过程 二次备课
【导入】外国的小伙伴们想欣赏一下中国美丽的自然风光，见识一下中国独有的可爱动物，领略一下中国宏伟的典型建筑……让我们一起翻阅精美的图册，从小小的图片中观看中国的大千世界。【新课】一、出示图片管理器1.计算机管图小能手①ACDSeeACDSee是非常流行的看图工具之一。它提供了良好的操作界面，简单人性化的操作方式，优质的快速图形解码方式，支持丰富的图形格式，强大的图形文件管理功能等等。【练习】快速浏览素材库中的图片1.打开软件2.找到文件位置 通过展示中国美景的照片，激发学生兴趣学生自主学习并操作
教学过程 二次备课
3.进入“单张查看模式”4.快速浏览图片5.退出“单张查看模式”②PicasaPicasa 是一款可帮助您在计算机上立即找到、修改和共享所有图片的软件。每次打开 Picasa 时，它都会自动查找所有图片（甚至是那些您已经遗忘的图片），并将它们按日期顺序放在可见的相册中，同时以您易于识别的名称命名文件夹。您可以通过拖放操作来排列相册，还可以添加标签来创建新组。Picasa 保证您的图片从始至终都井井有条。③光影魔术手光影魔术手是款针对图像画质进行改善提升及效果处理的软件。简单、易用，不需要任何专业的图像技术，就可以制作出专业胶片摄影的色彩效果，且其批量处理功能非常强大，是摄影作品后期处理、图片快速美容、数码照片冲印整理时必备的图像处理软件，能够满足绝大部分人照片后期处理的需要。2.智能移动终端管图小帮手①美图秀秀美图秀秀是一款很好用的免费图片处理软件，独有的图片特效、美容、拼图、场景、边框、饰品等功能，加上每天更新的精选素材，可以让你1分钟做出影楼级照片，还能一键分享到新浪微博、人人网。②照片管理Photo Manager Pro这是一款在移动端有效管理照片的智能软件。它具有照片多渠道传输、便捷的文件夹分类管理、组织照片、根据文件属性（时间、名称、尺寸）进行排序、在照片上添加字幕等功能。二、图片管理作用大1.特殊效果变图片（1）打开指定图片（2）选择修改范围（3）添加“凸出”效果（4）重复以上操作（5）另存图片文件【练习】用ACDSee为图片添加“凸出”效果2.转换图片格式常见的图片存储格式：BMP不支持压缩RGB全彩色图像，这会造成文件非常大。JPG格式支持全彩图像和高效率的压缩比，属于破坏性的压缩，所占磁盘空间较小GIF格式图片的色彩不是很丰富，但是它可以支持动画效果，所占磁盘空间也比较小TIFF格式属于非破坏性的文件格式，适用于印刷输出，但也因为其不压缩的特性，TIFF文件占用的磁盘空间比GIF和JEPG文件大【练习】将“中国美景”文件夹中任意5张图片转换为BMP格式1.选定图片2.选择转换格式 介绍其他的图片查看与管理软件利用修改后图片与原图对比，学生能更清楚发现变化，更加引起学生思考，从而对教师教授的内容更有兴趣。
教学过程 二次备课
（1）批量→转换文件格式→批量转换文件格式（2）选择要保存的格式，选择转换格式后图片存储的位置3.存储图片提示：按住“Ctrl”键分别单击图片，即可同时选中不连续的多张图片；选择连续的多张图片，单击第一张图片，按住“Shift”键，再单击最后一张。【总结】通过本节课的学习你都认识了哪几种图片管理的软件？学会了管理图片的哪些功能？学生交流，个人发言，总结本节课的所学内容与收获。教师总结并完成板书。 培养学生的总结能力，相互间交流，增进思想上的共通，加深教学内容的理解与掌握。
板书设计 第一节 小图册里看世界一、常用的图片管理器ACDSee Picasa 光影魔术手美图秀秀 Photo Manager Pro二、图片管理1、图片的特殊效果2、转换图片格式常见的图片格式：BMP JPG GIF TIFF PNG
教学反思 本节课介绍了很多种图片处理的软件，着重讲解的是ACDSee软件的操作，因此，学生对其它软件的了解并不是很多。作为教师，最好可以提前准备好一些其它软件的安装程序，方便学生在课下进行拓展学习。对于图片的格式，由于学生平时接触少，学习效果并不是特别好，教师可以通过本节课让学生在今后使用计算机时注意各种图片的格式，学生可以在将来的操作时间中慢慢体会。基于以上不足我想在今天的教学过程中，一、一定要根据班级学生的实际情况制定好适当的教学内容和教学目标，让好学生能“吃饱”，让中等生能“吃好”，让能力弱的学生能“吃到”。二、适当的使用教学课件，需要用的时候才用，不需要的时候不用。三、以后教学中一定要注意语言的使用，多加精炼，同时多加思考如果创设教学情境，激发学生的学习热情。
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