图形图像巧变幻第1课时（教案） 信息技术五年级上册 中图版（表格式）

教学课题 第二单元 第三节 图形图像巧变幻 课型 新授课
课时安排 共4课时 第1课时 教学时间 2021年11月10日
教学内容 图形图像巧变幻
教学目标 1、能够用形状工具为图画增添气氛效果。 2、掌握图形复制、移动的操作方法。3、通过绘画图形对信息进行加工，呈现和表达现实生活的一部或局部，以及对作品和他人活动过程表现的评价，从中发现和归纳利用信息技术解决问题的基本思维方法。4、激发学习热情，形成主动使用信息技术的意识，以及积极参与信息活动的态度；树立热爱自然、热爱生活情感，培养观察和描绘生活的能力，增强环保意识。5、培养学生的审美意识，提高学生的审美能力。
教学重点 用形状工具为图画增添气氛效果
教学难点 掌握图形复制、移动的操作方法。
教学准备 多媒体网络教室
教学过程 二次备课
【导入】元宵节是中国传统节日之一，外国的小伙伴们对元宵节非常感兴趣。人们会在元宵节挂上灯率，增添节日气氛。下面我们以“画图”软件为例，绘制喜庆的灯笼。【新课】一、形状工具作用大欣赏一些具有中国特色的灯笼造型【练习】利用上节课学到的形状工具来设计一个灯笼思考：如何“点亮”灯笼？绘制会发光的灯笼1.添加亮色线条可以通过“直线”或“铅笔”工具在灯笼的四周，添加亮黄色且长短不一的线段，形成发光效果2.添加行星形状使用形状功能区的“四角星形”工具，在灯笼上绘制闪亮星星，模拟光源效果3.颜色反差对比夜晚灯笼发光更加明显夺目，使用油漆桶工具为图片背景天上蓝黑底色，能够通过反差，使得灯笼发光的效果更明显二、复制、粘贴好方法思考：如何绘制许多灯笼？通过复制和移动，快速画出两排一模一样的灯笼 教师播放元宵节逛灯会视频学生展示作品教师适当点评
教学过程 二次备课
1.选中已经画好的灯笼（1）选中“选择”工具（2）点击“透明选择”命令（3）将鼠标移动到选取图形外围，单击鼠标并拖动，当把所选灯笼全部放入虚线框内时，松开鼠标，出现蓝色虚线框即为选中2.复制、粘贴灯笼（1）编辑→复制，编辑→粘贴（2）在绘图区域左上角会出现一个与选中灯笼大小形状完全相同的图案3.移动摆放位置新的图案四周有虚线选择框，此时将鼠标移动到图案上，鼠标指针变为十字箭头，此时可以通过拖拽来移动虚线框中图案的位置，并根据需要进行拜访，多次重复复制、粘贴命令，并拖拽到合适位置三、精彩构图绘佳节通过改变灯笼的大小和位置，达到更好的彩灯视觉效果绘制有透视感的灯节图1.复制、粘贴灯笼2.改变灯笼大小粘贴完成时，图像四周会有虚线调整框，拖拽任一控制点，改变图像大小3.移动灯笼位置4.重复以上操作，完成画面构图提示：复制出的图案是有叠放次序的，后复制出的图案会出现在画图上层，所以在摆灯笼时，应该先摆放远处的小灯笼【总结】通过本节课，我们利用已经学习过的工具制作了图片的特殊效果，并学会了图案的移动和复制，大家能不能举一反三的将他们应用到其他图画中呢。 复制出的图案是有叠放次序的，后复制出的图案会出现在画图上层，所以在摆放灯笼时，应该先摆放远处的小灯笼串
教学过程 二次备课
板书设计 第三节 图形图像巧变幻特效：1亮色线条 2 星星形状 3 颜色反差图像：移动 复制 粘贴 改变大小
教学反思 在本课的教学中，虽然透明与不透明对于学生是一个难点，但是，其实只要弄清楚什么是透明，对谁透明，难点自然攻破。在教授选定复制粘贴时，也许因为学生以前接触过复制粘贴，所以印象深刻，却忽视了选定的步骤。因此，可以着重的讲解一下选定工具与任意形状裁剪工具的功能，先让学生对工具有一个感性上的认识，这样，将一个复杂操作的吗，每一个步骤都弄明白，综合操作起来就容易多了。不足：教学导入的环节不够精彩。可以考虑为学生准备一些元宵节的照片与视频，启迪灵感。