5.2 组成燃料的主要元素----碳课后习题-2021-2022 学年九年级化学科粤版 （2012）上册（有答案）

5.2 组成燃料的主要元素------碳
一、单选题
1．碳在氧气中燃烧由于二者的质量比不同，产生的产物也不同，若生成物为CO和CO2的混合物，则碳和氧气的质量比可能是（ ）
A．3：4 B．3：5 C．1：3 D．3：8
2．如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（ ）
A．酒精灯加网罩是为了提高火焰温度 B．因为加了网罩，所以不用给试管预热
C．反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体 D．装置中发生反应：
3．下列除杂质的方法，所用试剂和操作方法正确的是（ ）
选项 待提纯物质 杂质 选用试剂和操作方法
A 氮气 氧气 细铁丝，点燃
B 水 过氧化氢 适量二氧化锰
C 二氧化锰 木炭粉 在空气中充分灼烧
D 氯化钾 氯酸钾 加入少量二氧化锰，并充分加热
A．A B．B C．C D．D
4．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法的解释正确的是（ ）
A．氧气能被液化贮存于钢瓶中——氧气分子变小了
B．H2O和H2O2的组成元素相同——H2O和H2O2化学性质相同
C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D．滤毒罐利用活性炭吸附毒气——活性炭具有疏松多孔的结构
5．如图是C还原氧化铜示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．现象：黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊
B．结论： 单质碳具有氧化性，可以冶炼金属
C．反应原理：2CuO+C2Cu+CO2↑
D．注意事项：实验结束后，应先撤离导管再熄灭酒精灯
6．水是人类生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A．煮沸可以降低水的硬度 B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D．用活性炭可除去色素、异味
7．下列变化过程中属于化学变化的是（ ）
A．食物腐烂 B．活性炭吸附 C．分离空气制氧气 D．稀有气体通电后发光
8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
A．氮气用于包装食品 B．稀有气体用于制霓虹灯
C．蒸馏用于软化硬水 D．活性炭用于净水
9．列关于水的说法正确的是（ ）
A．水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小
B．水在天然循环中有涉及到化学变化
C．水厂净化时加入活性炭可吸附色素和异味，还可以吸附掉一些可溶性杂质
D．生活中常用肥皂水将硬水转化成软水
10．下列物质的性质与用途相对应的是（ ）
A．氧气支持呼吸，可作火箭助燃剂 B．活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味
C．氮气的沸点低，可以做保护气 D．稀有气体性质稳定，可用做霓虹灯
11．下列实验现象说法正确的是（ ）
A．碳还原氧化铜：黑色固体变成红色，有刺激性气味的气体生成
B．铁丝在空气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
C．红磷燃烧：产生大量白烟，放出大量热
D．木炭在空气中燃烧：红热现象，产生黄色火焰
12．常用于冰箱内除异味的物质是（ ）
A．甲烷 B．氦气 C．生石灰 D．活性炭
二、填空题
13．根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途：
（1）金刚石的硬度很大：______；
（2）石墨的导电性能好：______；
（3）活性炭的吸附性强：______；
（4）单质碳具有还原性：______；
（5）常温下碳的化学性质不活泼：______；
（6）碳燃烧时放出大量的热：______。
14．如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的广口瓶中投入若干小木炭，连接好装置，稍等片刻，最终观察到的现象是：（1）__________________________；（2）_______________________________。其原因为木炭具有__________________作用，使得瓶中的气体压强___________外界大气压。
15．生活中处处有化学，请用你学过的知识解释下列原因。
（1）博物馆把贵重的书画保存在充满氮气的圆桶中，使用氮气的原因是______________。
（2）用微观观点解释“冰水混合物”不是混合物是纯净物______________。
（3）在室内放置一盆水并不能防止煤气中毒______________。
（4）化学为“5G”助力，使用人造金刚石薄膜作“5G”基站的基体材料是未来芯片研发的方向。金刚石与石墨物理性质有明显差异的原因是______________。
16．水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。在天然水净化处理中，加活性炭的作用是______，很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒。工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯（ClO2），请配平下列化学方程：______Cl2+______NaClO2→2NaCl+______ClO2。
17．根据所学知识回答：
（1）野炊结束后，同学们用沙土将火盖灭，其灭火原理是______。
（2）竹炭是竹子经过炭化处理形成的多孔性材料，具有极强的______性，可除去冰箱中的异味。
（3）用炭黑墨汁所绘的画经久不变色，这是由于碳在常温下化学性质______。
三、实验题
18．某校“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如图实验，请回答下列问题：
Ⅰ、如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；
（1）请写出C与CuO反应的化学方程式___________；
（2）实验结束时，应___________（填写下列操作代号）。
①先撤出导管，再熄灭酒精灯
②先熄灭酒精灯，再撤出导管
Ⅱ、小组中华雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证：
已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。
（3）D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有：___________。
（4）实验前，需检查装置的气密性；点燃酒精灯前，先打开K，通入N2一段时间，其作用为___________。
（5）请指出上述实验中的一项缺陷___________。
（6）将1.44g炭和16.0gCuO在较高温度下反应生成Cu，理论上可生成___________gCO。
19．某兴趣小组设计出了一种有趣的喷泉（如图一）。已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水。
（1）玻璃套管中的固体可能是________；
（2）为了保证实验安全和环保，若选用图二甲、乙装置组合收集氨气，气体应从_____（填a或b）端通入，另一端接乙装置中的c，装置中漏斗的两个作用是_____，_____。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．D
5．B
6．C
7．A
8．A
9．C
10．B
11．C
12．D
13．
（1）切割玻璃（合理即可）
（2）干电池的电极（合理即可）
（3）冰箱去味剂（合理即可）
（4）冶炼金属
（5）制成碳素墨水（合理即可）
（6）用作燃料
14．广口瓶内红棕色逐渐消失
15．
（1）氮气化学性质不活泼
（2）冰水混合物中只含一种分子
（3）一氧化碳难溶于水
（4）碳原子排列方式不同
16．吸附色素和异味 1 2 2
17．
（1）可燃物与氧气隔绝
（2）吸附
（3）稳定
18．
（1）
（2）①
（3）D中黑色固体变红色，E中澄清石灰水变浑浊
（4）排出装置中的空气，防止生成的一氧化碳与空气接触发生爆炸
（5）没有处理尾气
（6）由方程式可知16.0g氧化铜最多与1.2g木炭反应
剩余0.24g木炭并产生了4.4g二氧化碳，高温下木炭和二氧化碳反应生成一氧化碳，
，0.24木炭最多与0.88g二氧化碳反应，所以生成一氧化碳的质量=0.24g+0.88g=1.12g。
19．
（1）活性炭
（2） a 防倒吸 增大吸收面积